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新时代中小学传统文化教育探析
被引量：
5
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作者
卢红
李晨程
童钰钰
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第14期14-16,共3页
优秀传统文化是现代民族精神建设的重要养分。加强中小学优秀传统文化教育要着眼于新时代的需要,厘清中小学教育和传统文化的关系,借鉴他国传统文化教育经验,吸纳"明德至善""道法自然""知行合一"与"...
优秀传统文化是现代民族精神建设的重要养分。加强中小学优秀传统文化教育要着眼于新时代的需要,厘清中小学教育和传统文化的关系,借鉴他国传统文化教育经验,吸纳"明德至善""道法自然""知行合一"与"和而不同"的中国哲学智慧。
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关键词
传统
文化
中小学传统文化教育
新时代
传承
发展
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题名
新时代中小学传统文化教育探析
被引量：
5
1
作者
卢红
李晨程
童钰钰
机构
山西教育科学研究院
山西大学教育科学学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第14期14-16,共3页
基金
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“太原市中小学传统文化教育实施问题研究”(课题编号:FHB160553)的研究成果。
文摘
优秀传统文化是现代民族精神建设的重要养分。加强中小学优秀传统文化教育要着眼于新时代的需要,厘清中小学教育和传统文化的关系,借鉴他国传统文化教育经验,吸纳"明德至善""道法自然""知行合一"与"和而不同"的中国哲学智慧。
关键词
传统
文化
中小学传统文化教育
新时代
传承
发展
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新时代中小学传统文化教育探析
卢红
李晨程
童钰钰
《教育理论与实践》
北大核心
2020
5
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