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中小学乡村教师消极情绪体验的社会学分析--以山东省域数据调查为例
被引量：
8
1
作者
傅海伦
张丽
《山东师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020年第1期116-125,共10页
中小学乡村教师群体中存在的消极情绪问题,已成为当下社会关注的焦点。我们采用田野调研与大数据分析论证相结合的研究方法,以社会学视角去分析研究山东省中小学乡村教师的消极情绪状态,深入探究影响其消极情绪的社会因素,即从宏观层面...
中小学乡村教师群体中存在的消极情绪问题,已成为当下社会关注的焦点。我们采用田野调研与大数据分析论证相结合的研究方法,以社会学视角去分析研究山东省中小学乡村教师的消极情绪状态,深入探究影响其消极情绪的社会因素,即从宏观层面社会经济地位、中观层面社会关系、微观层面个体社会发展能力三个维度,利用SPSS20.0对数据进行整理分析,研究社会因素对乡村教师消极情绪的影响及关系。尝试构建乡村教师消极情绪社会影响因素模型,并利用AMOS-21.0软件验证模型中的假设修正模型。根据模型结果提出改进策略,为乡村教师的情绪体验研究提供全新的分析向度,从而促进山东省乡村教师队伍建设。
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关键词
中小学乡村教师
消极情绪
社会经济地位
社会关系
社会发展能力
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职称材料
《教师法》对乡村中小学教师权利保障的虚无
2
作者
魏锋
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2006年第12期40-41,共2页
关键词
乡村
中小学
教师
《
教师
法》
权利保障
《中华人民共和国
教师
法》
人民代表大会常务委员会
教师
待遇
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职称材料
身在校园心在“海”——中小学教师的“隐性流失”
3
作者
陶侃
《社会》
北大核心
1994年第9期24-25,共2页
中小学教师的“显性流失”——跳槽、辞职下海,众人皆知。殊不知,目前校园内尚流行着另一种奇特现象——“隐性流失”。 何谓“隐性流失”?乃指一些教师身在校园心在“海”——课照样上,但一下课堂便操起了第二职业。至于备课、批改作...
中小学教师的“显性流失”——跳槽、辞职下海,众人皆知。殊不知,目前校园内尚流行着另一种奇特现象——“隐性流失”。 何谓“隐性流失”?乃指一些教师身在校园心在“海”——课照样上,但一下课堂便操起了第二职业。至于备课、批改作业、辅导学生、课外活动等等,皆可有可无或有名无实,有的甚至在讲台上算账、开发票…… 说起这些教师“课余”的所作所为,真可谓是“八仙过海、各显神通。” 1 A君,已在讲台上度过了20余个春秋。改革开放使A君所在的小镇日趋繁华起来,冒出了许多乡镇企业,生意好不红火。 曾和A君“共患难”的几个同事个个腰包鼓鼓。神气潇洒,A君真别有一番滋味在心头。时不我待,经过一番思想斗争,A君终于毅然“下海”,到一家公司谋职。开头他着实为拿到比原来多得多的薪水高兴了一阵,但好景不长,由于经营不善。
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关键词
中小学
教师
隐性流失
校园
青年
教师
农村
中小学
教师
乡村
中小学
教师
乡镇企业
教师
队伍
课外活动
显性流失
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职称材料
题名
中小学乡村教师消极情绪体验的社会学分析--以山东省域数据调查为例
被引量：
8
1
作者
傅海伦
张丽
机构
山东师范大学数学与统计学院
出处
《山东师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020年第1期116-125,共10页
基金
教育部人文社会科学研究课题“数学质疑式教学模式创新与实效研究”(17YJA880020)
山东省教育科学规划课题“提升综合竞争力视域下学校内部管理评价体系研究与实践”(2018JXY3010)的阶段性成果。
文摘
中小学乡村教师群体中存在的消极情绪问题,已成为当下社会关注的焦点。我们采用田野调研与大数据分析论证相结合的研究方法,以社会学视角去分析研究山东省中小学乡村教师的消极情绪状态,深入探究影响其消极情绪的社会因素,即从宏观层面社会经济地位、中观层面社会关系、微观层面个体社会发展能力三个维度,利用SPSS20.0对数据进行整理分析,研究社会因素对乡村教师消极情绪的影响及关系。尝试构建乡村教师消极情绪社会影响因素模型,并利用AMOS-21.0软件验证模型中的假设修正模型。根据模型结果提出改进策略,为乡村教师的情绪体验研究提供全新的分析向度,从而促进山东省乡村教师队伍建设。
关键词
中小学乡村教师
消极情绪
社会经济地位
社会关系
社会发展能力
Keywords
rural teachers in primary and secondary schools
negative emotions
socioeconomic status
social relations
capacity for social development
分类号
F061.3 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
《教师法》对乡村中小学教师权利保障的虚无
2
作者
魏锋
机构
江苏运河高等师范学校
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2006年第12期40-41,共2页
关键词
乡村
中小学
教师
《
教师
法》
权利保障
《中华人民共和国
教师
法》
人民代表大会常务委员会
教师
待遇
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
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职称材料
题名
身在校园心在“海”——中小学教师的“隐性流失”
3
作者
陶侃
出处
《社会》
北大核心
1994年第9期24-25,共2页
文摘
中小学教师的“显性流失”——跳槽、辞职下海,众人皆知。殊不知,目前校园内尚流行着另一种奇特现象——“隐性流失”。 何谓“隐性流失”?乃指一些教师身在校园心在“海”——课照样上,但一下课堂便操起了第二职业。至于备课、批改作业、辅导学生、课外活动等等,皆可有可无或有名无实,有的甚至在讲台上算账、开发票…… 说起这些教师“课余”的所作所为,真可谓是“八仙过海、各显神通。” 1 A君,已在讲台上度过了20余个春秋。改革开放使A君所在的小镇日趋繁华起来,冒出了许多乡镇企业,生意好不红火。 曾和A君“共患难”的几个同事个个腰包鼓鼓。神气潇洒,A君真别有一番滋味在心头。时不我待,经过一番思想斗争,A君终于毅然“下海”,到一家公司谋职。开头他着实为拿到比原来多得多的薪水高兴了一阵,但好景不长,由于经营不善。
关键词
中小学
教师
隐性流失
校园
青年
教师
农村
中小学
教师
乡村
中小学
教师
乡镇企业
教师
队伍
课外活动
显性流失
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学乡村教师消极情绪体验的社会学分析--以山东省域数据调查为例
傅海伦
张丽
《山东师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020
8
在线阅读
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职称材料
2
《教师法》对乡村中小学教师权利保障的虚无
魏锋
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2006
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
身在校园心在“海”——中小学教师的“隐性流失”
陶侃
《社会》
北大核心
1994
0
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已选择
0
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