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黔东南苗族飞歌在金宝中学的传承现状分析
1
作者
潘雪梅
《戏剧之家》
2025年第2期123-125,共3页
苗族飞歌是少数民族音乐教育传承中的重要组成部分,研究苗族飞歌在黔东南金宝中学的传承情况原因有二:其一,黔东南地区是苗族人数分布较广、传唱苗族飞歌较多的地区,可以为研究苗族飞歌在贵州黔东南中学音乐教育中的传承提供相对可靠的...
苗族飞歌是少数民族音乐教育传承中的重要组成部分,研究苗族飞歌在黔东南金宝中学的传承情况原因有二:其一,黔东南地区是苗族人数分布较广、传唱苗族飞歌较多的地区,可以为研究苗族飞歌在贵州黔东南中学音乐教育中的传承提供相对可靠的数据;其二,音乐教育类的学者在研究苗族飞歌在中学音乐教育的传承与分析的过程中,可以对少数民族音乐文化进行宣传以及对少数民族非物质文化遗产进行保护。
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关键词
音乐
教育
苗族飞歌
“双减”政策
中学音乐课堂传承
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题名
黔东南苗族飞歌在金宝中学的传承现状分析
1
作者
潘雪梅
机构
扬州大学音乐学院
出处
《戏剧之家》
2025年第2期123-125,共3页
文摘
苗族飞歌是少数民族音乐教育传承中的重要组成部分,研究苗族飞歌在黔东南金宝中学的传承情况原因有二:其一,黔东南地区是苗族人数分布较广、传唱苗族飞歌较多的地区,可以为研究苗族飞歌在贵州黔东南中学音乐教育中的传承提供相对可靠的数据;其二,音乐教育类的学者在研究苗族飞歌在中学音乐教育的传承与分析的过程中,可以对少数民族音乐文化进行宣传以及对少数民族非物质文化遗产进行保护。
关键词
音乐
教育
苗族飞歌
“双减”政策
中学音乐课堂传承
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
黔东南苗族飞歌在金宝中学的传承现状分析
潘雪梅
《戏剧之家》
2025
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