期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1,981篇文章
< 1 2 … 100 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于核心素养的中学语文小说人物剖析教学研究
1
作者 张茂华 《教学与管理》 北大核心 2025年第S2期98-100,共3页
小说体裁是中学语文教材的重要组成部分,其凭借丰富的人物形象、曲折的情节和深刻的主题,为语文学科核心素养的培育提供了广阔空间。以初中语文教材中的经典小说为例,系统阐释小说人物剖析在促进语言建构、思维提升、审美渗透及文化理... 小说体裁是中学语文教材的重要组成部分,其凭借丰富的人物形象、曲折的情节和深刻的主题,为语文学科核心素养的培育提供了广阔空间。以初中语文教材中的经典小说为例,系统阐释小说人物剖析在促进语言建构、思维提升、审美渗透及文化理解方面的多维价值,并提出构建聚焦人物性格特征分析的符号解码、把握情节发展中人物成长的叙事追踪、探究环境背景下人物命运的场域重构方法体系。基于核心素养导向的中学语文小说人物剖析教学可通过“语言—思维交互”的问题链设计深化探究、借助“审美—文化共生”的小组合作促进角色深描、依托拓展阅读与迁移写作实现素养提升。 展开更多
关键词 小说教学 人物剖析 中学语文 核心素养
在线阅读 下载PDF
欢迎订阅2025年《中学语文教学》
2
《中学语文教学》 北大核心 2025年第7期64-64,共1页
本刊2025年补订工作已经开始,请广大读者朋友抓紧订阅。订阅方式:1.邮局订阅:每期18元,全年216元。邮发代号:2-32。2.本社订阅:订阅方式灵活,零售、整订、破订均可。零售价:每期18元;订阅一年:216元。在保证质量的前提下,凡直接在我社... 本刊2025年补订工作已经开始,请广大读者朋友抓紧订阅。订阅方式:1.邮局订阅:每期18元,全年216元。邮发代号:2-32。2.本社订阅:订阅方式灵活,零售、整订、破订均可。零售价:每期18元;订阅一年:216元。在保证质量的前提下,凡直接在我社整年订阅本刊的作者稿件优先发表。 展开更多
关键词 本社订阅 2025年 中学语文教学 邮局订阅
在线阅读 下载PDF
欢迎订阅2026年《中学语文教学》
3
《中学语文教学》 北大核心 2025年第9期92-92,共1页
本刊2026年征订工作已经开始,请广大读者朋友抓紧订阅。订阅方式:1.邮局订阅:每期18元,全年216元。邮发代号:2-32。2.本社订阅:订阅方式灵活,零售、整订、破订均可。零售价:每期18元;订阅一年:216元。在保证质量的前提下,凡直接在我社... 本刊2026年征订工作已经开始,请广大读者朋友抓紧订阅。订阅方式:1.邮局订阅:每期18元,全年216元。邮发代号:2-32。2.本社订阅:订阅方式灵活,零售、整订、破订均可。零售价:每期18元;订阅一年:216元。在保证质量的前提下,凡直接在我社整年订阅本刊的作者稿件优先发表。 展开更多
关键词 本社订阅 邮局订阅 中学语文教学 2026年
在线阅读 下载PDF
欢迎订阅2025年《中学语文教学》
4
《中学语文教学》 北大核心 2025年第3期21-21,共1页
本刊2025年补订工作已经开始,请广大读者朋友抓紧订阅。订阅方式:1.邮局订阅:每期18元,全年216元。邮发代号:2-32。2.本社订阅:订阅方式灵活,零售、整订、破订均可。零售价:每期18元;订阅一年:216元。在保证质量的前提下,凡直接在我社... 本刊2025年补订工作已经开始,请广大读者朋友抓紧订阅。订阅方式:1.邮局订阅:每期18元,全年216元。邮发代号:2-32。2.本社订阅:订阅方式灵活,零售、整订、破订均可。零售价:每期18元;订阅一年:216元。在保证质量的前提下,凡直接在我社整年订阅本刊的作者稿件优先发表。 展开更多
关键词 订阅方式 补订 邮发代号 保证质量 《中学语文教学》
在线阅读 下载PDF
在多样态中寻找中学语文阅读教学之道
5
作者 于泽元 王远征 《教学与管理》 北大核心 2025年第25期43-48,共6页
信息时代的阅读生态呈现多模态、超文本特征,阅读教学正经历从单一形态向多元形态的范式转型。多样态阅读教学并非教学形式的简单叠加,而是通过单篇、群文、整本书等不同形态的有机协同,构建从局部到整体、从表层到深度的阅读学习进阶... 信息时代的阅读生态呈现多模态、超文本特征,阅读教学正经历从单一形态向多元形态的范式转型。多样态阅读教学并非教学形式的简单叠加,而是通过单篇、群文、整本书等不同形态的有机协同,构建从局部到整体、从表层到深度的阅读学习进阶体系。其核心价值在于,以“理解”为基石,以“理解素养”为教学支点,通过创设多文本交织的复杂情境、构建主体参与的具身实践、提炼学科核心知识图谱、设计认知冲突阅读任务,构建适配新型阅读生态的教学支持系统,激活学生的意义建构能力,使阅读教学从“文本解析”转向“心智成长”。 展开更多
关键词 阅读教学 单篇阅读 群文阅读 整本书阅读 中学语文
在线阅读 下载PDF
中学语文课程教学改革的路径与方法——评《中学语文教学论学程》
6
作者 潘晓晶 《语文建设》 北大核心 2025年第7期I0002-I0002,共1页
近年来,我国教育领域课程改革不断深化。语文学科作为核心基础学科,其课程教学改革始终是教育发展的重点与难点。中学语文课程标准和教材的不断迭代,引领着语文教学更加聚焦学生核心素养的培养、突出学科育人功能,也推动教学方式与评价... 近年来,我国教育领域课程改革不断深化。语文学科作为核心基础学科,其课程教学改革始终是教育发展的重点与难点。中学语文课程标准和教材的不断迭代,引领着语文教学更加聚焦学生核心素养的培养、突出学科育人功能,也推动教学方式与评价机制实现新的突破与创新。然而,在这一过程中也应该看到,诸多一线教师逐渐迷失在变革中,找不到教学的方向。因此,对于教学改革本质的梳理和对教学创新路径的指导迫在眉睫。科学出版社于2023年出版的《中学语文教学论学程》一书正是对这一现实需求的有力回应。 展开更多
关键词 路径 中学语文课程 教学改革
在线阅读 下载PDF
重庆市巫溪县教师进修学校中学语文教研工作简介
7
《中学语文教学》 北大核心 2025年第4期F0003-F0003,共1页
重庆市巫溪县教师进修学校建校于1958年,学校以“强师优教、服务发展”为办学宗旨,奉行“虚心求真,融通创新”的教研理念,积极开展教育教学研究,大力提升教育教学质量。全县现有中学语文教师372名,均为本科以上学历,其中研究生学历28人... 重庆市巫溪县教师进修学校建校于1958年,学校以“强师优教、服务发展”为办学宗旨,奉行“虚心求真,融通创新”的教研理念,积极开展教育教学研究,大力提升教育教学质量。全县现有中学语文教师372名,均为本科以上学历,其中研究生学历28人,正高级教师1人,重庆市特级教师3人、市名师8人、市级骨干25人,县级初、高中中心教研组长2人。 展开更多
关键词 重庆市巫溪县 中学语文教研 教师进修学校
在线阅读 下载PDF
从理论到实践助力课程理念落地——评《中学语文教学设计》
8
作者 刘美蓉 《语文建设》 北大核心 2025年第11期I0004-I0004,共1页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》不仅为语文学科明确了核心素养培育目标,也为语文教学提供了全新的方法论,比如“教—学—评”一致性、学习任务群、跨学科学习、跨媒介学习等,但如何在教学中真正落地,仍是一线教学的难点与挑战。
关键词 义务教育语文课程标准 中学语文教学设计
在线阅读 下载PDF
中学语文课堂教学的基本走向——基于各省级单位推荐优秀教学课例的分析 被引量：3
9
作者 王本华 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2024年第9期109-116,共8页
新课程改革大潮下,因应语文统编教材的使用,语文课堂教学方式正在发生着巨大变革。梳理各省级单位推荐的优秀课例,从新课程理念出发分析当前中学语文课堂教学的基本走向,可以看出:以文化人的价值追求,以任务为核心的教学设计,追求真实... 新课程改革大潮下,因应语文统编教材的使用,语文课堂教学方式正在发生着巨大变革。梳理各省级单位推荐的优秀课例,从新课程理念出发分析当前中学语文课堂教学的基本走向,可以看出:以文化人的价值追求,以任务为核心的教学设计,追求真实的情境创设,在变革中坚守语文教学传统,指向积极的语言实践活动,等等,都成为语文课堂的新标识;同时也存在任务设计走形式、过于强调情境创设、不重视教材价值、忽略语文基本训练等问题。 展开更多
关键词 中学语文课程改革 课堂展示 教学方式变革 有效坚守传统
在线阅读 下载PDF
中学语文教科书内容的百年变革与展望 被引量：1
10
作者 姚刚 徐学福 《语文建设》 北大核心 2024年第11期64-69,共6页
语文教科书作为语文课程显性且直接的表现形式,是教师进行教学与学生语文学习的具象媒介和主要依据。百余年来,中学语文教科书的变革先后经历了五个阶段:起步与奠基阶段,教科书承载着启发民智和救亡图存的使命;改造与探索阶段,教科书承... 语文教科书作为语文课程显性且直接的表现形式,是教师进行教学与学生语文学习的具象媒介和主要依据。百余年来,中学语文教科书的变革先后经历了五个阶段:起步与奠基阶段,教科书承载着启发民智和救亡图存的使命;改造与探索阶段,教科书承揽着除旧布新和巩固政权的要务;恢复与转型阶段,教科书承担着社会发展和服务四化的职责;开拓与创新阶段,教科书担负着学生发展和素质教育的责任;统编与统用阶段,教科书肩负着立德树人和培根铸魂的任务。其演变特征表现为:价值取向从“工具价值”到“工具价值与本体价值的统一”;内容选择从“知识本位”到“素养本位”;结构体例从“单线组元”到“双线组元”;呈现方式从“单调呆板”到“灵活多样”。我国中学语文教科书未来变革需从中国立场、中国风格、中国特色、中国智慧四个方面构筑具有中国特色且规范化的新格局。 展开更多
关键词 百年 中学语文教科书 核心素养 国家事权
在线阅读 下载PDF
新课标引导下的中学语文课程改革路径——评《新课程背景下的中学语文教学研究》 被引量：2
11
作者 杨建海 《语文建设》 北大核心 2024年第3期I0005-I0005,共1页
新课标突出语文学科的核心素养培育,强调语文教学的价值导向,注重语文教学的过程性和开放性、多元化和个性化、创新性和实践性。在此背景下,中学语文教师如何进行有效的教学改革和实践?如何探索更适应的教学路径?北京工业大学出版社出... 新课标突出语文学科的核心素养培育,强调语文教学的价值导向,注重语文教学的过程性和开放性、多元化和个性化、创新性和实践性。在此背景下,中学语文教师如何进行有效的教学改革和实践?如何探索更适应的教学路径?北京工业大学出版社出版、康海荣编著的《新课程背景下的中学语文教学研究》一书,或可为以上问题提供可资借鉴的方法和路径。 展开更多
关键词 中学语文教师 北京工业大学 新课程背景下 教学路径 语文教学 新课标 核心素养培育 价值导向
在线阅读 下载PDF
核心素养背景下高中语文教学重构——评《核心素养在中学语文教学中的培养策略》 被引量：3
12
作者 许振银 《语文建设》 北大核心 2024年第23期I0006-I0006,共1页
随着课程改革的不断深入推进,如何改变高中语文低效的教学现状,更新思想观念,以高中语文核心素养为导向创新教学方法,成为新时代高中语文教师要面对的新课题。由福荣、范春荣、黄秋平主编,吉林人民出版社出版的《核心素养在中学语文教... 随着课程改革的不断深入推进,如何改变高中语文低效的教学现状,更新思想观念,以高中语文核心素养为导向创新教学方法,成为新时代高中语文教师要面对的新课题。由福荣、范春荣、黄秋平主编,吉林人民出版社出版的《核心素养在中学语文教学中的培养策略》一书。 展开更多
关键词 吉林人民出版社 核心素养 高中语文教学 中学语文教学 创新教学方法 高中语文教师 培养策略 课程改革
在线阅读 下载PDF
《马氏文通》的主要贡献及对中学语文教学的启示
13
作者 黎周佳 《语文建设》 北大核心 2024年第5期79-80,共2页
清末学者马建忠是一位有深厚国学基础且长期受西方文化熏陶的汉语语法学家,他撰写的《马氏文通》(以下简称《文通》)是近代中国首部成系统的语法著作。马建忠同时又是一位外交家,他立足于印欧语法框架,在吸纳和批判清代训学关于文言虚... 清末学者马建忠是一位有深厚国学基础且长期受西方文化熏陶的汉语语法学家,他撰写的《马氏文通》(以下简称《文通》)是近代中国首部成系统的语法著作。马建忠同时又是一位外交家,他立足于印欧语法框架,在吸纳和批判清代训学关于文言虚词及文言句式论述的基础上,创造性地构建了汉语语法框架,系统论述了自己关于语法的见解,并搭建了中西方语法沟通的桥梁。本文旨在通过阐述《文通》的内容及贡献,总结其对当代中学语文教学的启示。 展开更多
关键词 中学语文 文言虚词 《马氏文通》 《文通》 语法著作 文言句式 教学的启示 语法框架
在线阅读 下载PDF
欢迎订阅2024年《中学语文教学》
14
《中学语文教学》 北大核心 2024年第2期88-88,共1页
本刊2024年征订工作已经开始,请广大读者朋友抓紧订阅。订阅方式:1.邮局订阅:每期15元,全年180元。邮发代号:2-32。2.本社订阅:订阅方式灵活,零售、整订、破订均可。零售价:每期15元;订阅一年:180元;如需挂号邮寄,每期请另加挂号费3元,... 本刊2024年征订工作已经开始,请广大读者朋友抓紧订阅。订阅方式:1.邮局订阅:每期15元,全年180元。邮发代号:2-32。2.本社订阅:订阅方式灵活,零售、整订、破订均可。零售价:每期15元;订阅一年:180元;如需挂号邮寄,每期请另加挂号费3元,并请务必在汇款附言中加以说明。 展开更多
关键词 订阅方式 征订工作 邮发代号 汇款附言 挂号邮寄 《中学语文教学》
在线阅读 下载PDF
欢迎订阅2024年《中学语文教学》
15
《中学语文教学》 北大核心 2024年第6期15-15,共1页
本刊2024年补订工作已经开始,请广大读者朋友抓紧订阅。订阅方式:1.邮局订阅:每期15元,全年180元。邮发代号:2-32。2.本社订阅:订阅方式灵活,零售、整订、破订均可。零售价:每期15元;订阅一年:180元;如需挂号邮寄,每期请另加挂号费3元,... 本刊2024年补订工作已经开始,请广大读者朋友抓紧订阅。订阅方式:1.邮局订阅:每期15元,全年180元。邮发代号:2-32。2.本社订阅:订阅方式灵活,零售、整订、破订均可。零售价:每期15元;订阅一年:180元;如需挂号邮寄,每期请另加挂号费3元,并请务必在汇款附言中加以说明。 展开更多
关键词 订阅方式 补订 邮发代号 汇款附言 挂号邮寄 《中学语文教学》
在线阅读 下载PDF
欢迎订阅2025年《中学语文教学》
16
《中学语文教学》 北大核心 2024年第9期39-39,共1页
本刊2025年征订工作已经开始,请广大读者朋友抓紧订阅。订阅方式:1.邮局订阅:每期18元,全年216元。邮发代号:2-32。2.本社订阅:订阅方式灵活,零售、整订、破订均可。零售价:每期18元;订阅一年:216元。在保证质量的前提下,凡直接在我社... 本刊2025年征订工作已经开始,请广大读者朋友抓紧订阅。订阅方式:1.邮局订阅:每期18元,全年216元。邮发代号:2-32。2.本社订阅:订阅方式灵活,零售、整订、破订均可。零售价:每期18元;订阅一年:216元。在保证质量的前提下,凡直接在我社整年订阅本刊的作者稿件优先发表。 展开更多
关键词 订阅方式 征订工作 邮发代号 保证质量 《中学语文教学》
在线阅读 下载PDF
欢迎订阅2025年《中学语文教学》
17
《中学语文教学》 北大核心 2024年第10期67-67,共1页
本刊2025年征订工作已经开始,请广大读者朋友抓紧订阅。订阅方式:1.邮局订阅:每期18元,全年216元。邮发代号:2-32。2.本社订阅:订阅方式灵活,零售、整订、破订均可。零售价:每期18元;订阅一年:216元。在保证质量的前提下,凡直接在我社... 本刊2025年征订工作已经开始,请广大读者朋友抓紧订阅。订阅方式:1.邮局订阅:每期18元,全年216元。邮发代号:2-32。2.本社订阅:订阅方式灵活,零售、整订、破订均可。零售价:每期18元;订阅一年:216元。在保证质量的前提下,凡直接在我社整年订阅本刊的作者稿件优先发表。 展开更多
关键词 订阅方式 征订工作 邮发代号 保证质量 《中学语文教学》
在线阅读 下载PDF
欢迎订阅2025年《中学语文教学》
18
作者 敬军 《中学语文教学》 北大核心 2024年第11期75-75,共1页
本刊2025年征订工作已经开始,请广大读者朋友抓紧订阅。订阅方式:1.邮局订阅:每期18元,全年216元。邮发代号:2-32。2.本社订阅:订阅方式灵活,零售、整订、破订均可。零售价:每期18元;订阅一年:216元。在保证质量的前提下,凡直接在我社... 本刊2025年征订工作已经开始,请广大读者朋友抓紧订阅。订阅方式:1.邮局订阅:每期18元,全年216元。邮发代号:2-32。2.本社订阅:订阅方式灵活,零售、整订、破订均可。零售价:每期18元;订阅一年:216元。在保证质量的前提下,凡直接在我社整年订阅本刊的作者稿件优先发表。 展开更多
关键词 订阅方式 征订工作 邮发代号 保证质量 《中学语文教学》
在线阅读 下载PDF
重庆市开州中学语文课程创新基地
19
《中学语文教学》 北大核心 2024年第11期F0003-F0003,共1页
重庆市开州中学普通高中语文“得一”课程创新基地,2023年5月立项。基地共有成员18人,其中正高级教师4人、特级教师1人、市学科名师2人、市骨干教师5人、区名师工作室主持人3人。基地秉持“一课一得,一教一得,一学一得”的教学理念,探... 重庆市开州中学普通高中语文“得一”课程创新基地,2023年5月立项。基地共有成员18人,其中正高级教师4人、特级教师1人、市学科名师2人、市骨干教师5人、区名师工作室主持人3人。基地秉持“一课一得,一教一得,一学一得”的教学理念,探索语文“课程育人”之路,努力打造新时代语文学习的空间。 展开更多
关键词 名师工作室 高中语文 课程创新 一课一得 骨干教师 特级教师 主持人 中学语文课程
在线阅读 下载PDF
《中学语文教学》入编2023年版《中文核心期刊要目总览》
20
《中学语文教学》 北大核心 2024年第1期F0004-F0004,共1页
《中学语文教学》入编《中文核心期刊要目总览》2023年版(即第10版)之初等教育、中等教育(语文)类的核心期刊。证书编号:2023-J7468。《中学语文教学》杂志能够连续入编《中文核心期刊要目总览》,与各位专家、学者、编委、作者、读者一... 《中学语文教学》入编《中文核心期刊要目总览》2023年版(即第10版)之初等教育、中等教育(语文)类的核心期刊。证书编号:2023-J7468。《中学语文教学》杂志能够连续入编《中文核心期刊要目总览》,与各位专家、学者、编委、作者、读者一直以来的关心和支持密不可分。在此,编辑部全体同人向各位老师表示诚挚的谢意。入编第10版核心期刊要目总览,既是对我刊过去三年在语文教育教学改革中发挥作用的肯定,也是对我们过去工作的认可,更是对我们未来工作的鞭策与鼓励。 展开更多
关键词 语文教育教学 《中文核心期刊要目总览》 核心期刊 初等教育 中等教育 证书编号 《中学语文教学》
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 100 下一页 到第 页
关于我们 | 版权声明 | 联系我们 | 帮助中心| 意见反馈
主办单位：上海市教育委员会
技术支持：重庆维普资讯有限公司
渝公网安备 50019002500403号
使用帮助 返回顶部