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对青少年的期望：质化研究与量化研究的结合
被引量：
5
1
作者
陈侠
崔红
+1 位作者
王登峰
张洪
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第1期7-11,共5页
访谈了中学教师32人、中学生58人、家长21人对青少年的期望。结合质化和量化两种研究取向,对三个群体所持期望的异同进行比较分析,得出结果发现:不同群体对青少年的期望都包括了人格发展、知识能力、人际关系和身体外貌四个大的类属。...
访谈了中学教师32人、中学生58人、家长21人对青少年的期望。结合质化和量化两种研究取向,对三个群体所持期望的异同进行比较分析,得出结果发现:不同群体对青少年的期望都包括了人格发展、知识能力、人际关系和身体外貌四个大的类属。除了身体外貌之外,其余三个大类属下面分别包含了五个小的类属。三个群体中,青少年更强调人格发展,对知识能力、人际关系和身体外貌三个方面的强调较少;父母更强调知识能力、人际关系和身体外貌,对人格发展强调得最少;教师则处于中间位置;并对各大类属下的小类属进行了异同比较。
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关键词
期望
中学
教师对青少年的
期望
中学生
家长对青少年的
期望
中学生的自我期望
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职称材料
题名
对青少年的期望：质化研究与量化研究的结合
被引量：
5
1
作者
陈侠
崔红
王登峰
张洪
机构
北京大学心理学系人格与社会研究中心
中国人民解放军总医院
香港中文大学心理系
出处
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第1期7-11,共5页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“青少年社会适应”(05JJDXLX004),项目负责人:王登峰
文摘
访谈了中学教师32人、中学生58人、家长21人对青少年的期望。结合质化和量化两种研究取向,对三个群体所持期望的异同进行比较分析,得出结果发现:不同群体对青少年的期望都包括了人格发展、知识能力、人际关系和身体外貌四个大的类属。除了身体外貌之外,其余三个大类属下面分别包含了五个小的类属。三个群体中,青少年更强调人格发展,对知识能力、人际关系和身体外貌三个方面的强调较少;父母更强调知识能力、人际关系和身体外貌,对人格发展强调得最少;教师则处于中间位置;并对各大类属下的小类属进行了异同比较。
关键词
期望
中学
教师对青少年的
期望
中学生
家长对青少年的
期望
中学生的自我期望
Keywords
expectation
teachers＇ expectations for adolescents
parents＇ expectations for adolescents
adolescents＇ self expectations
分类号
B848 [哲学宗教—心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对青少年的期望：质化研究与量化研究的结合
陈侠
崔红
王登峰
张洪
《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009
5
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