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中学生物学教科书中加强渗透生涯教育的思考
被引量：
29
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作者
包春莹
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2013年第7期63-68,共6页
中小学生涯教育在发达国家已非常普及,它们将与职业相关的知识有计划地渗透到各学科中,已取得了很多成功经验。但在我国,生涯教育还处于起步阶段。就生物学科来说,生涯教育的重点是向学生较全面地介绍与生物学有关的职业,同时向学生渗...
中小学生涯教育在发达国家已非常普及,它们将与职业相关的知识有计划地渗透到各学科中,已取得了很多成功经验。但在我国,生涯教育还处于起步阶段。就生物学科来说,生涯教育的重点是向学生较全面地介绍与生物学有关的职业,同时向学生渗透正确的职业观。人教版生物学教科书注重培养学生的职业规划意识,安排了"与生物学有关的职业"栏目。但教材里列举的职业类别应该多样,应该加入一些新兴的职业,或者预测一些未来的职业。还可以设置其他栏目或网站链接。在介绍相关职业时,要用感染力的语言,将职业的美好前景展示给学生。
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关键词
中学生物学教科书
生涯教育
人教版
与
生物学
有关的职业
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职称材料
百年中学生物学教科书里中华优秀传统文化的时代性与继承性
被引量：
9
2
作者
林青
陈慧颖
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2021年第11期137-143,共7页
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,在教科书中融入中华优秀传统文化教育,是于潜移默化中"培根铸魂"。在百年中学生物学教科书的发展历程中,中华优秀传统文化的内容、数量和呈现方式等都随时代的发展而不断变迁,体现出浓郁...
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,在教科书中融入中华优秀传统文化教育,是于潜移默化中"培根铸魂"。在百年中学生物学教科书的发展历程中,中华优秀传统文化的内容、数量和呈现方式等都随时代的发展而不断变迁,体现出浓郁的时代性特征,又表现出不同的继承性特点。在新时代中学生物学教科书的编写中,可通过多种方式实现中华优秀传统文化内容的创造性转化、创新性发展,使其与构建高质量的教育体系和谐对接。
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关键词
中华优秀传统文化
中学生物学教科书
百年变迁
时代性与继承性
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职称材料
题名
中学生物学教科书中加强渗透生涯教育的思考
被引量：
29
1
作者
包春莹
机构
人民教育出版社生物室
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2013年第7期63-68,共6页
文摘
中小学生涯教育在发达国家已非常普及,它们将与职业相关的知识有计划地渗透到各学科中,已取得了很多成功经验。但在我国,生涯教育还处于起步阶段。就生物学科来说,生涯教育的重点是向学生较全面地介绍与生物学有关的职业,同时向学生渗透正确的职业观。人教版生物学教科书注重培养学生的职业规划意识,安排了"与生物学有关的职业"栏目。但教材里列举的职业类别应该多样,应该加入一些新兴的职业,或者预测一些未来的职业。还可以设置其他栏目或网站链接。在介绍相关职业时,要用感染力的语言,将职业的美好前景展示给学生。
关键词
中学生物学教科书
生涯教育
人教版
与
生物学
有关的职业
Keywords
middle school biology textbooks
career education
PEP edition
biology-related profession
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
百年中学生物学教科书里中华优秀传统文化的时代性与继承性
被引量：
9
2
作者
林青
陈慧颖
机构
人民教育出版社课程教材研究所
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2021年第11期137-143,共7页
基金
人民教育出版社课程教材研究所课题“中华优秀传统文化在中国百年中学生物教科书中的变迁研究”(KC2017-031)。
文摘
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,在教科书中融入中华优秀传统文化教育,是于潜移默化中"培根铸魂"。在百年中学生物学教科书的发展历程中,中华优秀传统文化的内容、数量和呈现方式等都随时代的发展而不断变迁,体现出浓郁的时代性特征,又表现出不同的继承性特点。在新时代中学生物学教科书的编写中,可通过多种方式实现中华优秀传统文化内容的创造性转化、创新性发展,使其与构建高质量的教育体系和谐对接。
关键词
中华优秀传统文化
中学生物学教科书
百年变迁
时代性与继承性
Keywords
Chinese excellent traditional culture
middle school biology textbook
changes over the past 100 years
epochal character and inheritance
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
中学生物学教科书中加强渗透生涯教育的思考
包春莹
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2013
29
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职称材料
2
百年中学生物学教科书里中华优秀传统文化的时代性与继承性
林青
陈慧颖
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2021
9
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职称材料
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