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关于召开《生物学教学》杂志第七届年会暨“人工智能赋能中学生物学教学创新与实践”研讨会的通知(第二轮)
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《生物学教学》 北大核心 2025年第6期86-86,共1页
随着人工智能技术的飞速发展,其在教育领域的应用日益广泛,成为推动教育变革的重要力量。近年来,国家高度重视人工智能与教育的深度融合。为进一步探讨人工智能如何更好地为中学生物学教育教学、教育评价及教师发展赋能,《生物学教学》... 随着人工智能技术的飞速发展,其在教育领域的应用日益广泛,成为推动教育变革的重要力量。近年来,国家高度重视人工智能与教育的深度融合。为进一步探讨人工智能如何更好地为中学生物学教育教学、教育评价及教师发展赋能,《生物学教学》杂志第七届年会暨“人工智能赋能中学生物学教学创新与实践”研讨会将于2025年7月4—6日在上海华东师范大学召开。 展开更多
关键词 教育变革 中学生物学教学 教育评价
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关于召开《生物学教学》杂志第七届年会暨“人工智能赋能中学生物学教学创新与实践”研讨会的通知(第一轮)
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《生物学教学》 北大核心 2025年第5期55-55,共1页
随着人工智能技术的飞速发展,其在教育领域的应用日益广泛,成为推动教育变革的重要力量。近年来,国家高度重视人工智能与教育的深度融合,2024年政府工作报告首次提出开展“人工智能+”行动,为教育领域的创新与实践提供了政策指引。在此... 随着人工智能技术的飞速发展,其在教育领域的应用日益广泛,成为推动教育变革的重要力量。近年来,国家高度重视人工智能与教育的深度融合,2024年政府工作报告首次提出开展“人工智能+”行动,为教育领域的创新与实践提供了政策指引。在此背景下,《生物学教学》杂志第七届年会暨“人工智能赋能中学生物学教学创新与实践”研讨会应运而生。会议初步拟定于2025年7月4—6日在上海华东师范大学召开。旨在探讨人工智能如何赋能中学生物学教学,以及如何在教学实践中应对人工智能带来的挑战。 展开更多
关键词 中学生物学教学 人工智能
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构建中学生物学教学的开放性实验教学体系 被引量:2
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作者 袁聿军 《生物学教学》 北大核心 2010年第7期8-12,共5页
开放性实验教学是针对封闭性的传统实验教学而提出的创新型实验教学方式。本文从开放性实验教学目标、实验项目、教学方法、评价体系和教学管理系统五个方面提出了中学生物学开放性实验教学体系的构建策略。
关键词 中学生物学教学 开放性实验 教学体系 构建
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哲学视角下的中学生物学教学 被引量:1
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作者 林曦 《生物学教学》 北大核心 2016年第8期10-11,共2页
哲学源自人们对自然的认识、生活的归纳;生物学则是以人类的视角反映自然的无穷奥妙。既然是同源,必然存在相互联系。本文结合生物学热点,论述如何从哲学视角看待生物学教学,从多个角度领略生物学的哲学魅力等问题。
关键词 中学生物学教学 哲学视角 生物学热点
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略议中学生物学教学在环境教育中的地位
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作者 鲁兴树 《教育学报》 1999年第11期36-37,共2页
关键词 环境教育 中学生物学教学 环境问题 生态学基础 基础知识 学校环境教育 动植物 生活习性 渗透环境教育 培养学生
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在中学生物学教学中渗透情感教育
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作者 汪鸣 王晓明 《生物学教学》 2014年第7期61-62,共2页
从利用学科知识、通过探究实验、借助生物美学教学和将生物学知识与生活实际相结合四个方面对中学生物学教师在教学中渗透情感教育提出了相关认识与建议。
关键词 中学生物学教学 情感教育 认识与建议
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诺贝尔科学奖成果与中学生物学教学整合的尝试 被引量:1
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作者 付馨悦 《生物学教学》 北大核心 2015年第9期12-14,共3页
尝试以百年诺贝尔科学奖成果作为切入点和主线,将其蕴含的教育价值与中学生物学教学整合,并分别从课程整合的指导思想、整合的实践、需要注意的问题和整合的意义等几个方面加以阐述。
关键词 诺贝尔科学奖 中学生物学教学 课程整合
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在中学生物学教学中渗透健康生活教育 被引量:2
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作者 朱克让 《生物学教学》 北大核心 2015年第3期78-79,6,共3页
《义务教育生物学课程标准(2011版)》将"健康地生活"单列为一个主题,突出健康生活教育在中学生物学教学中的地位。其课程目标要求学生逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。个人的生活习惯与行为选择能对一生的... 《义务教育生物学课程标准(2011版)》将"健康地生活"单列为一个主题,突出健康生活教育在中学生物学教学中的地位。其课程目标要求学生逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。个人的生活习惯与行为选择能对一生的健康产生积极或消极影响。学生学会健康地生活,是终身发展需要,是提高中华民族体质的需要,也是生物学教师的中国梦。 展开更多
关键词 中学生物学教学 生命活动规律 生物学教师 中国梦 人体生物 个体差异 戒烟限酒 阶段培养 空腹饮酒 知识的理解
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在中学生物学教学中加强生态文明教育 被引量:2
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作者 朱克让 《生物学教学》 2013年第12期33-34,共2页
本文从渗透生态文明教育、开设生态学选修课或建立兴趣小组,加强保护资源和环境的法制教育等方面,阐述了中学生物学教师在教学中加强生态文明教育的认识。
关键词 中学生物学教学 生物学教师 生态文明教育
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全日制中学生物学教学大纲(修订本)
10
《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1991年第10期41-59,36,共20页
生物学与人类的生活,与工农业生产,与其他自然科学的发展,都有密切的关系。生物学在实现我国的社会主义现代化建设中,有着重要的作用。 生物课是中学必修的一门基础课程。生物课要贯彻“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的精神,使... 生物学与人类的生活,与工农业生产,与其他自然科学的发展,都有密切的关系。生物学在实现我国的社会主义现代化建设中,有着重要的作用。 生物课是中学必修的一门基础课程。生物课要贯彻“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的精神,使学生掌握生物学基础知识和基本技能,培养学习生物学的兴趣和能力。 展开更多
关键词 中学生物学教学 生物学基础 社会主义现代化建设 生物 基本技能 基础课程 全日制 自然科学 工农业生产 生活习性
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《全日制中学生物学教学大纲》、《全日制中学生理卫生教学大纲》的修订说明
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《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1990年第7期30-32,共3页
1990年3月,国家教委对现行普通高中教学计划进行了调整,调整后的高中生物课程,是由高中二年级的生物必修课和高中三年级的生物选修课组成。因此,对现行中学生物学教学大纲中的高中生物部分要进行修订。与此同时,教委还决定,为了减轻学... 1990年3月,国家教委对现行普通高中教学计划进行了调整,调整后的高中生物课程,是由高中二年级的生物必修课和高中三年级的生物选修课组成。因此,对现行中学生物学教学大纲中的高中生物部分要进行修订。与此同时,教委还决定,为了减轻学生的学习负担,大面积提高初中生物教学质量。 展开更多
关键词 中学生物学教学 初中生物教学 教学大纲 高中生物 生理卫生 生物选修课 生物必修课 高中三年级 教学计划 学习负担
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浅谈中学生物学教学的体会
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作者 李斯煌 《课程.教材.教法》 1988年第6期8-9,共2页
目前普通中学的生物学教学现状,与生物科学的发展,培养我国现代化建设需要的生物学专家,以及具有生物学基础知识的劳动者的要求不相适应。中学生物教学长期受到“左”的干扰影响,至今尚未完全消除,还有些人不重视中学生物学教学。中学... 目前普通中学的生物学教学现状,与生物科学的发展,培养我国现代化建设需要的生物学专家,以及具有生物学基础知识的劳动者的要求不相适应。中学生物教学长期受到“左”的干扰影响,至今尚未完全消除,还有些人不重视中学生物学教学。中学生物学教学中存在教学计划难以落实,课时被挤,师资力量不足,教学设备差等现象。要改变这种现状,生物教师的任务是艰巨的,只有以高度的责任感。 展开更多
关键词 中学生物学教学 中学生物教学 课外科技活动 生物学基础 思想教育 生产劳动 泌尿系统 青春期生理 教材内容 组织学
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“基于深度学习的全国中学生物学教学研讨会”征稿
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《生物学教学》 北大核心 2020年第3期9-9,共1页
尊敬的各位生物学教师、《生物学教学》杂志的作者和读者:由华东师范大学《生物学教学》杂志主办的“基于深度学习的全国中学生物学教学研讨会”,拟定于2020年9月中旬在中学举行。会议议程及地点安排另行通知,现将本次研讨会的征文要求... 尊敬的各位生物学教师、《生物学教学》杂志的作者和读者:由华东师范大学《生物学教学》杂志主办的“基于深度学习的全国中学生物学教学研讨会”,拟定于2020年9月中旬在中学举行。会议议程及地点安排另行通知,现将本次研讨会的征文要求预先通知如下:大会面向全体参会人员征集“基于深度学习的中学生物学教育教学”专题论文。会议组委会将对优秀论文进行颁奖,部分获奖论文将汇编成册由出版社正式出版,部分论文会选登在《生物学教学》杂志上。 展开更多
关键词 中学生物学教学 深度学习 获奖论文 会议议程 生物学教师 面向全体 会议组委会 地点安排
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“基于深度学习的全国中学生物学教学研讨会”征稿
14
《生物学教学》 北大核心 2020年第2期80-80,共1页
尊敬的各位生物学教师、《生物学教学》杂志的作者和读者:普通高中生物学课程标准和全国各版本高中生物学教材经过修订后,在各地陆续投入了使用。新修订的课程标准和教材聚焦于对学生进行生物学学科核心素养的培养,其中课程目标与内容... 尊敬的各位生物学教师、《生物学教学》杂志的作者和读者:普通高中生物学课程标准和全国各版本高中生物学教材经过修订后,在各地陆续投入了使用。新修订的课程标准和教材聚焦于对学生进行生物学学科核心素养的培养,其中课程目标与内容、实施与评价等都发生了巨大的变化。为了切实推进新课标及新教材背景下的教学改革,更好地落实生物学学科核心素养的培养,由华东师范大学《生物学教学》杂志编辑部(全国教育类核心期刊)主办的“基于深度学习的全国中学生物学教学研讨会”,拟定于2020年9月中旬在中学举行。会议议程及地点安排另行通知,现将本次研讨会的征文要求预先通知如下。 展开更多
关键词 中学生物学教学 深度学习 会议议程 生物学教师 高中生物学教材 新教材 新课标 地点安排
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联邦德国巴州中学生物学教学概况
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作者 洪如林 《生物学教学》 1984年第4期38-41,共4页
应联邦德国巴州赛德尔基金会之邀,我作为自然科学考察组,生物专业成员,于1984年1月23日——4月13日对联邦德国巴州小学科常,各类中学的生物学教学情况作了为期16周的考察。在迪林根的12周听了不同类型中学的生物课,小学科常课及教师进... 应联邦德国巴州赛德尔基金会之邀,我作为自然科学考察组,生物专业成员,于1984年1月23日——4月13日对联邦德国巴州小学科常,各类中学的生物学教学情况作了为期16周的考察。在迪林根的12周听了不同类型中学的生物课,小学科常课及教师进修学院生物教师短训班的课。参观了各校标本室,实验室。並和生物教师进行了多次专业性交谈,现将考察情况介绍如下: 展开更多
关键词 中学生物学教学 生物教师 生物 教师进修学院 生物专业 生物教材 实科中学 迪林 生物学 生物进化
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本刊举行中学生物学教学研讨会
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作者 张文华 《生物学教学》 1988年第4期47-47,共1页
为纪念《生物学教学》杂志创刊30周年,本刊在暑期举办了“中学生物学教学研讨会”。会议共进行了7天,来自全国各省(自治区)、市教育局,大、中学,中师的近80位教师参加了会议。会议就生物科学的近代发展;生物学在工、农、医等国民经济中... 为纪念《生物学教学》杂志创刊30周年,本刊在暑期举办了“中学生物学教学研讨会”。会议共进行了7天,来自全国各省(自治区)、市教育局,大、中学,中师的近80位教师参加了会议。会议就生物科学的近代发展;生物学在工、农、医等国民经济中的作用,生物学教育目标和国内外生物教学动态,现代化教学手投;国内、外中学生物实验;生物教学研究方法及教学研究论文的撰写等方面的内容进行了研讨。 展开更多
关键词 中学生物学教学 生物实验 教学研究论文 生物科学 教学动态 研究会理事长 请寄 性教育 收成本费 音可
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苏联中学生物学教学改革动态
17
作者 柯嘉康 《生物学教学》 1987年第3期46-46,共1页
苏联从1986—87学年度起,按新的教学大纲进行中学生物学教学。苏联新的生物学教学大纲有着一系列特点,其中之一是将生物学作为一门课程而开设。这样在苏联中学里就不再有植物学、动物学、人体生理卫生学等课程。生物学由以下五个部分组... 苏联从1986—87学年度起,按新的教学大纲进行中学生物学教学。苏联新的生物学教学大纲有着一系列特点,其中之一是将生物学作为一门课程而开设。这样在苏联中学里就不再有植物学、动物学、人体生理卫生学等课程。生物学由以下五个部分组成:植物(五—七年级)、细菌、真菌和地衣(七年级)、动物(七到八年级)、人体及其保健(九年级)、普通生物学(十到十一年级)。 展开更多
关键词 中学生物学教学 普通生物学 改革动态 初中生物学 人体生理 细胞质遗传 生物科学 理论联系实际 异养细胞 自养细胞
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苏联中学生物学教学大綱(草案) “植物”部分
18
作者 叶松年 《生物学教学》 1959年第11期11-12,20,共3页
五年級(72小时) 緒論(1小时) 植物在自然界中和人类生活中的意义。 I.有花植物的構造(7小时) 植物的構造,植物的器官:根、莖、叶、花。花的構造(花萼、花冠、雌蕊、雄蕊)。花序。果实。果实和种子在自然界的散布。草本植物、乔木和灌木... 五年級(72小时) 緒論(1小时) 植物在自然界中和人类生活中的意义。 I.有花植物的構造(7小时) 植物的構造,植物的器官:根、莖、叶、花。花的構造(花萼、花冠、雌蕊、雄蕊)。花序。果实。果实和种子在自然界的散布。草本植物、乔木和灌木。一年生植物和多年生植物。实验室作业:1)认识生活着的植物的器官及花的各部分;2)用放大镜观察雌蕊的切面;3)了解果实及其对自然界散布的适应;4)植物标本的干制。参观森林或公园,观察认识有花植物及其果突和种子的散布,认识植物生活中的季节現象。采集为学习。 展开更多
关键词 中学生物学教学 乔木和灌木 多孔菌 植被图 緒論 米丘林 山芥 蜂斗叶 陆生 木和
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苏联中学生物学教学大網(草案)
19
作者 叶松年 《生物学教学》 1959年第12期11-12,31,共3页
第二部分:“动物”(94小时) 苏联“生物学教学”杂志編者按:生物学教学大綱草案的这个部分,大体上同中学現行的动物学大綱相同。考虑到这个情况,編者給大綱的前面部分(同中学現行大綱相同部分),只摘其目录,至于后一部分——“农业哺乳... 第二部分:“动物”(94小时) 苏联“生物学教学”杂志編者按:生物学教学大綱草案的这个部分,大体上同中学現行的动物学大綱相同。考虑到这个情况,編者給大綱的前面部分(同中学現行大綱相同部分),只摘其目录,至于后一部分——“农业哺乳动物”和“結論”,則全部予以刊載,因为这二部分內容同現行的中学动物学大綱的同一部分是不同的。 展开更多
关键词 中学生物学教学 膝跳反射 陈代 胚胎发育 保护反应 有形成分 屈腿反射 米丘林 学校卫生 結論
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参观捷克斯洛伐克中学生物学教学后的感想
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作者 A.H.拉甫洛夫 无知 《生物学教学》 1958年第5期27-27,共1页
在1958年春天逗留在捷克斯洛伐克的时候,我有机会訪問了捷克斯洛伐克中学的自然課的教学设置。我到了几个学校,听了一些植物課和动物課,并和教师开了座談会。植物学和动物学課程在大綱中所規定的教学材料內容,基本上与在苏联学校的这些... 在1958年春天逗留在捷克斯洛伐克的时候,我有机会訪問了捷克斯洛伐克中学的自然課的教学设置。我到了几个学校,听了一些植物課和动物課,并和教师开了座談会。植物学和动物学課程在大綱中所規定的教学材料內容,基本上与在苏联学校的这些課程的大綱相同。在植物学教本中,詳細地阐述了季米里亞捷夫、米丘林、威廉士和李森科所制定的关于植物界生活和发展的新知識。在教科書中广泛地应用了巴甫洛夫和依凡諾夫的理論。 展开更多
关键词 中学生物学教学 威廉士 米丘林 植物界 生物学教师 教学材料 李森科 教学设置 举起手来 野生植物
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