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基于GIS的中学地理教学模式研究
被引量：
4
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作者
徐劲林
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2016年第11期67-69,共3页
地理信息技术的飞速发展,推动着传统的教学模式逐渐向现代教学方式的转变。在总结各种GIS应用案例的基础上,根据教学中学生自主性程度和GIS应用程度的差异,分别构建了情境化、探究式学习、研究性学习和自主型学习四种基于GIS的中学地理...
地理信息技术的飞速发展,推动着传统的教学模式逐渐向现代教学方式的转变。在总结各种GIS应用案例的基础上,根据教学中学生自主性程度和GIS应用程度的差异,分别构建了情境化、探究式学习、研究性学习和自主型学习四种基于GIS的中学地理教学模式,阐明了各模式的实施程序,给出了相应的教学实例作为参考,并指出各种模式所适用的范围和要求。
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关键词
中学地理教学模式
GIS
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职称材料
题名
基于GIS的中学地理教学模式研究
被引量：
4
1
作者
徐劲林
机构
福建省云霄第一中学
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2016年第11期67-69,共3页
文摘
地理信息技术的飞速发展,推动着传统的教学模式逐渐向现代教学方式的转变。在总结各种GIS应用案例的基础上,根据教学中学生自主性程度和GIS应用程度的差异,分别构建了情境化、探究式学习、研究性学习和自主型学习四种基于GIS的中学地理教学模式,阐明了各模式的实施程序,给出了相应的教学实例作为参考,并指出各种模式所适用的范围和要求。
关键词
中学地理教学模式
GIS
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于GIS的中学地理教学模式研究
徐劲林
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2016
4
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