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田径器材在中学体育教学中的创新应用
1
作者 裴宽进 刘绪红 《文体用品与科技》 2025年第2期151-153,共3页
素质教育背景下体育学科的地位显著提高。中学阶段,为培养学生的体育素养,锻炼学生的运动技能,教师必须始终将体育教学放在关键位置,根据新课标要求创新教学方法。田径为中学体育的重点内容,为提高学生的田径运动技能,教师不应完全停留... 素质教育背景下体育学科的地位显著提高。中学阶段,为培养学生的体育素养,锻炼学生的运动技能,教师必须始终将体育教学放在关键位置,根据新课标要求创新教学方法。田径为中学体育的重点内容,为提高学生的田径运动技能,教师不应完全停留在原先讲理论、小示范的模式下,而应该积极应用田径器材,保障田径教学效果,引导学生掌握田径运动技能的关键要领。基于此,本文重点介绍了田径器材在体育教学中的意义及其创新应用方法,以期为实际工作提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 中学体育教学 田径器材 应用
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中学体育篮球大单元中器材创新与教学方法的探讨
2
作者 祝伟国 《文体用品与科技》 2025年第2期130-132,共3页
社会的高速发展推动着教育领域的革新,在新时期教育事业的发展中,越来越重视学生核心素养的培养。体育作为中学阶段的重要课程之一,在中学体育教学中,篮球教学对于培养学生团队意识、手眼协调能力,增强学生身体素质等方面有着极大的促... 社会的高速发展推动着教育领域的革新,在新时期教育事业的发展中,越来越重视学生核心素养的培养。体育作为中学阶段的重要课程之一,在中学体育教学中,篮球教学对于培养学生团队意识、手眼协调能力,增强学生身体素质等方面有着极大的促进作用。基于新课程标准的设计要求,在中学体育篮球教学中,教师要以篮球大单元为基础,通过多元化体育器材的创新以及教学方式的应用,设计篮球教学活动,激发学生参与兴趣、促进自主学习。基于此,本文先从三个方面阐述中学体育篮球大单元中器材创新的重要性。在此基础上,分析当前中学篮球教学中器材运用的问题。最后,围绕中学体育篮球大单元中器材创新与教学方法进行分析,提出有效的器材创新和教学方法应用策略,以供广大同仁参考。 展开更多
关键词 中学体育 篮球大单元 体育器材 创新 教学方法
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中学体育厚植青少年爱国主义教育的路径
3
作者 孙文平 《体育科技》 2024年第3期1-2,6,共3页
青少年是祖国的未来、民族的希望,是爱国主义教育的主体。进入新时代,党和国家高度弘扬爱国主义精神,尤其是将青少年作为爱国主义教育的重中之重。文章对中学体育教学中的爱国主义教育进行研究,发现学校体育在青少年爱国主义教育方面有... 青少年是祖国的未来、民族的希望,是爱国主义教育的主体。进入新时代,党和国家高度弘扬爱国主义精神,尤其是将青少年作为爱国主义教育的重中之重。文章对中学体育教学中的爱国主义教育进行研究,发现学校体育在青少年爱国主义教育方面有着得天独厚的学科优势。体育精神中所包含的坚忍不拔的意志品质、团结协作的集体主义精神、遵守规则的规矩意识等都是爱国主义教育的主要内容。提出中学体育教学中应通过体育的价值迁移服务爱国主义教育;通过光辉灿烂的新中国体育史激发学生的民族自豪感;通过调动体育社会组织,发挥榜样的力量引领爱国主义教育;通过民族传统体育弘扬民族文化,增强学生文化自信等,以期进一步丰富青少年爱国主义教育的多学科理论研究,拓宽青少年爱国主义教育路径。 展开更多
关键词 新时代 中学体育 爱国主义教育 青少年
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数字科技赋能中学体育高效教学的思考与实践 被引量：3
4
作者 刘宏星 《文体用品与科技》 2024年第7期105-107,共3页
数字科技发展带来的内在优势促进中学体育适应新方法教学,为体育教师和学生提供多元化互动资源,进而实现高效教学目标。数字科技为中学体育高效教学带来扩宽体育知识获取渠道、突破体育资源限制、促进体育学习自主性、减少文体用品损耗... 数字科技发展带来的内在优势促进中学体育适应新方法教学,为体育教师和学生提供多元化互动资源,进而实现高效教学目标。数字科技为中学体育高效教学带来扩宽体育知识获取渠道、突破体育资源限制、促进体育学习自主性、减少文体用品损耗的内在优势,同时也存在数字教学设备不完善、体育教师缺乏数字素养、数字科技应用安全保障不足的挑战。基于此,本文提出各中学在数字科技结合体育高效教学中需提高战略认识,加大资金支持;实施主体教学,提高教师素养;加强多向监督,保障技术驱动的实践路径,为促进体育强国建设提供理论参考。 展开更多
关键词 数字科技 中学体育 高效教学 实践路径
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体育器材在中学体育教学中合理应用的探讨 被引量：3
5
作者 吕林波 《文体用品与科技》 2024年第2期136-138,共3页
体育器材在中学体育教学中起着至关重要的作用。合理应用体育器材可以提高教学质量,激发学生的学习兴趣,培养学生的体育技能和团队精神。本文探讨了如何根据学生的年龄、性别、身体素质等因素选择合适的体育器材,以及如何运用现代教育... 体育器材在中学体育教学中起着至关重要的作用。合理应用体育器材可以提高教学质量,激发学生的学习兴趣,培养学生的体育技能和团队精神。本文探讨了如何根据学生的年龄、性别、身体素质等因素选择合适的体育器材,以及如何运用现代教育技术手段提高体育器材的使用效果。同时,还强调了教师在体育教学中应关注学生的安全,确保体育器材的正确使用和维护。通过合理应用体育器材,有助于提高中学生的身体素质,培养他们的运动习惯,为他们的健康成长奠定基础。 展开更多
关键词 中学体育教学 体育器材 合理应用 教学质量 教学效果
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信息技术在中学体育管理中的应用 被引量：2
6
作者 李胜强 《文体用品与科技》 2024年第3期106-108,共3页
当前信息化正逐步成为新时代发展进程中的显著特征。数字技术、信息技术、智能技术等先进技术推动着社会各领域现代化程度的持续加深。伴随计算机技术与互联网技术的广泛普及,社会大众的日常生产生活都与之息息相关。作为现代科技革命... 当前信息化正逐步成为新时代发展进程中的显著特征。数字技术、信息技术、智能技术等先进技术推动着社会各领域现代化程度的持续加深。伴随计算机技术与互联网技术的广泛普及,社会大众的日常生产生活都与之息息相关。作为现代科技革命发展的重要标志,信息技术在自身智能化、便捷化优势的作用下,得到了大范围应用。本文从信息技术在中学体育管理中的应用意义着手,分析了在中学体育管理中应用信息技术的各个方面,以期为中学体育管理工作提供相应的参考。 展开更多
关键词 中学体育 管理 信息技术 应用意义
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新时代中学体育教学质量提升策略探讨 被引量：1
7
作者 林子路 《成才之路》 2024年第3期109-112,共4页
在深入推进教育改革的新时代背景下,体育学科逐渐引起社会各领域的广泛关注,提升中学体育教学质量已成为重要研究课题。要提升中学体育教学质量,可以细化体育教学目标为基础、以拓展训练为载体、以混合式教学模式为辐射、以寓教于玩为助... 在深入推进教育改革的新时代背景下,体育学科逐渐引起社会各领域的广泛关注,提升中学体育教学质量已成为重要研究课题。要提升中学体育教学质量,可以细化体育教学目标为基础、以拓展训练为载体、以混合式教学模式为辐射、以寓教于玩为助力,及时将新理念、新内容融入体育教学中,全面优化教学内容与教学方式,促进学生踊跃参与到教学中,充分发挥体育教学价值,增强学生体质。 展开更多
关键词 新时代 中学体育 教学质量 策略 体质
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基于VR/AR技术改革中学体育足球教学的路径探索 被引量：1
8
作者 李庆勇 《文体用品与科技》 2024年第11期178-180,共3页
本文探讨了VR/AR技术在中学体育足球教学中的应用及其对教学环境优化的影响,提出了通过构建虚拟足球场地、结合真实与虚拟的训练环境以及实施安全与健康监控系统来优化教学环境的观点。通过虚拟足球场地,学生们能够在模拟环境中进行技... 本文探讨了VR/AR技术在中学体育足球教学中的应用及其对教学环境优化的影响,提出了通过构建虚拟足球场地、结合真实与虚拟的训练环境以及实施安全与健康监控系统来优化教学环境的观点。通过虚拟足球场地,学生们能够在模拟环境中进行技能训练和战术理解,不受实际场地和气候限制;结合真实与虚拟的训练环境,提高了实战演练的真实性和学生的应变能力,这些技术的综合应用,不仅丰富了教学手段,提高了学生的学习兴趣和参与度,也为教师提供了更多的教学可能性。 展开更多
关键词 VR/AR技术 中学体育 足球教学 教学环境优化
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某中学体育馆建筑大跨结构设计研究 被引量：1
9
作者 朱春华 李瑞良 《中国建筑金属结构》 2024年第7期115-117,共3页
为切实解决以往钢结构维护成本高、梁柱节点区域施工难及钢筋过多导致混凝土浇灌不紧密的问题,本文以某中学体育馆建筑大跨度项目为例,对其结构设计展开细致性研究,并从大跨度结构施工中的常见问题入手,针对梁柱钢筋节点过多问题,提出... 为切实解决以往钢结构维护成本高、梁柱节点区域施工难及钢筋过多导致混凝土浇灌不紧密的问题,本文以某中学体育馆建筑大跨度项目为例,对其结构设计展开细致性研究,并从大跨度结构施工中的常见问题入手,针对梁柱钢筋节点过多问题,提出在斜柱角度不变的情况下,采用参数化设计、调整拱顶标高等有效措施,以此来达到在保证节点自身承载能力的基础上,减少关键节点钢筋量的目的,而且能极大程度提高施工效率,具有重要应用价值,以期为中学体育馆建筑大跨项目提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 中学体育馆 结构设计 大跨交叉折梁
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新兴媒体技术下中学体育教学的策略研究
10
作者 蔡建芝 《文体用品与科技》 2024年第18期172-174,共3页
体育与健康学科的特殊性让体育教学与其他学科之间形成了非常明显的区分度,新媒体技术对体育教学的影响不言而喻。新媒体技术应用于体育教学改革的困境主要体现在以下几个方面:社会各界的重视不足、认知不充分;教育体制机制固化、新旧... 体育与健康学科的特殊性让体育教学与其他学科之间形成了非常明显的区分度,新媒体技术对体育教学的影响不言而喻。新媒体技术应用于体育教学改革的困境主要体现在以下几个方面:社会各界的重视不足、认知不充分;教育体制机制固化、新旧教学模式冲突;资源缺失;体育学科的特殊性。为了化解困境,提出以下改进策略:政府牵头,多方共建;提升认知,明确目的;调整机制,模式融合;硬件完善,软件优化。 展开更多
关键词 新兴媒体技术 中学体育 教学改革 困境 推进策略
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科技创新与中学体育高质量发展研究
11
作者 苗森 《文体用品与科技》 2024年第14期122-124,共3页
本文针对当前中学体育教育中存在的四个主要问题进行了探讨和分析:教学内容单一和竞技化,教学方法传统、缺乏创新,缺少科学化的训练与评价体系,以及忽视对学生体育精神和道德情操的培养。在科技创新的背景下,针对每个问题提出了相应的... 本文针对当前中学体育教育中存在的四个主要问题进行了探讨和分析:教学内容单一和竞技化,教学方法传统、缺乏创新,缺少科学化的训练与评价体系,以及忽视对学生体育精神和道德情操的培养。在科技创新的背景下,针对每个问题提出了相应的解决策略和路径。对于教学内容的单一性,提倡通过信息技术提供多样化的教学资源,并引入虚拟现实以增加体验性。对于传统教学方法,建议利用互联网平台和智能设备提升教学互动性。为构建科学化的训练与评价体系,提倡用智能穿戴设备和数据分析来制定个性化训练计划和监控学习进程。最后,推荐使用互动平台和大数据监测学生行为来强化体育道德和精神的培养。研究强调,通过整合科技创新与体育教育,不仅能提高教学质量,还能够全面提升学生的体育参与度和综合素养,最终推动中学体育教育高质量发展。 展开更多
关键词 学校体育 中学体育 科技创新 高质量发展
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田径器材在中学体育教学中的创新应用
12
作者 李佳书 《文体用品与科技》 2024年第10期126-128,共3页
随着教育教学理念的更新和教育技术的发展,传统田径器材在中学体育教学中的应用已经无法满足中学体育教学的需求。本文以田径器材在中学体育教学中的应用为研究主题,首先分析了当前中学体育教学中田径器材的使用现状,指出了存在的问题;... 随着教育教学理念的更新和教育技术的发展,传统田径器材在中学体育教学中的应用已经无法满足中学体育教学的需求。本文以田径器材在中学体育教学中的应用为研究主题,首先分析了当前中学体育教学中田径器材的使用现状,指出了存在的问题;然后分析了如何利用现代科技手段对田径器材进行创新改造,以及如何在教学中灵活运用这些创新器材,增强教学的趣味性和实效性;最后在分析田径器材创新应用效果的基础上,提出了针对性建议,以期为中学体育教学的改革与发展提供参考。 展开更多
关键词 田径器材 中学体育 体育教学
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智慧体育视域下中学体育教育工作开展论述
13
作者 邵光辉 《文体用品与科技》 2024年第24期190-192,共3页
当前教育环境下,中学体育教育正在积极落实新教改精神,以期扭转传统教学模式下中学体育课堂缺乏活力的现象。智慧体育的出现使得中学体育教育工作面临着前所未有的变革与升级。智慧体育属于信息技术与体育教育深度融合的产物,能够通过... 当前教育环境下,中学体育教育正在积极落实新教改精神,以期扭转传统教学模式下中学体育课堂缺乏活力的现象。智慧体育的出现使得中学体育教育工作面临着前所未有的变革与升级。智慧体育属于信息技术与体育教育深度融合的产物,能够通过智能化手段优化体育教学环境、创新教学方法、提升教学效能,使传统教学模式下中学体育教学从“枯燥课堂”“沉默课堂”转变为“活力课堂”。本文拟通过智慧体育中的大数据、云计算、物联网、人工智能等先进技术在中学体育教育工作中的实际应用,来阐述如何构建智能化的中学体育教学体系,并分析其先进性。 展开更多
关键词 智慧体育 中学体育 教育管理
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信息技术融入中学体育课程的实施策略研究
14
作者 李进斌 《文体用品与科技》 2024年第16期115-117,共3页
本文详细探讨了信息技术在中学体育教育中的融入策略。信息技术在促进中学体育教学互动性、个性化教学以及教学管理现代化方面具有显著价值。但当下,中学体育课程中信息技术的整合现状面临着技术设备的不均匀分布、教师技术应用能力不... 本文详细探讨了信息技术在中学体育教育中的融入策略。信息技术在促进中学体育教学互动性、个性化教学以及教学管理现代化方面具有显著价值。但当下,中学体育课程中信息技术的整合现状面临着技术设备的不均匀分布、教师技术应用能力不足、传统教学理念的限制以及与信息技术相关的教学内容还待开发等挑战。在此基础上,提出了切实可行的实施策略,涉及硬件设施的完善、教师培训、教学内容的创新等多个领域,旨在推动信息技术与体育教学的深度融合。最终通过案例展示了这些策略的有效性,为其他学校提供了借鉴。 展开更多
关键词 信息技术 中学体育教育 教师培训 课程内容开发
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“互联网+”时代中学体育信息技术化教学对策分析
15
作者 周翔 《文体用品与科技》 2024年第18期181-183,共3页
在“互联网+”时代背景下,中学体育教育实现多样化成为社会发展的新要求。面对重文化轻体育的现状、对体育教学缺乏理性的理解、教师信息素养的不足等挑战,多样化教学同时也为中学体育教育开辟了发展的新路径。教师需采纳多元教学策略,... 在“互联网+”时代背景下,中学体育教育实现多样化成为社会发展的新要求。面对重文化轻体育的现状、对体育教学缺乏理性的理解、教师信息素养的不足等挑战,多样化教学同时也为中学体育教育开辟了发展的新路径。教师需采纳多元教学策略,展开丰富的教学活动,以促进教学效能的提升,全面推动学生德智体美劳的均衡发展。本文研究了“互联网+”时代中学体育教育多样化教学策略,旨在为相关教育工作提供参考。 展开更多
关键词 “互联网+”时代 中学体育教育 多样化教学
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谈中学体育教学中的育人途径与方法
16
作者 赵文昌 刘忠民 《中学教师培训》 1992年第10期30-31,共2页
体育是教育的重要组成部分。体育教学不仅是单纯地向学生传授体育的知识、技术和技能的过程,而更重要地是通过体育的知识、技术和技能这个教学过程来挖掘那些具有培养学生的思想、观点、立场和道德品质等育人因素进行教育的过程。体育... 体育是教育的重要组成部分。体育教学不仅是单纯地向学生传授体育的知识、技术和技能的过程,而更重要地是通过体育的知识、技术和技能这个教学过程来挖掘那些具有培养学生的思想、观点、立场和道德品质等育人因素进行教育的过程。体育教学与其它科目的教学略有不同,它将理论与实践、室内与室外溶于一体,形成了一个十分活跃的教书育人环境。因此,作为一名体育教师应明确地认识到,教学过程即教育过程,教师通过教学总是要给学生以一定的思想影响。 展开更多
关键词 中学体育教学 世界观形成 道德品质 教育过程 教师专业素质 教学过程 育人机制 育人过程 中学体育教师 热爱社会主义
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中学体育师资队伍专业素质存在的问题及对策
17
作者 王世斌 《山东体育科技》 1994年第1期79-80,共2页
中学体育师资队伍专业素质存在的问题及对策济南教育学院王世斌最近，本人在承担山东省教育学院在职中学体育教师音像本科济南地区（包括市区、长清县、平阴县、章丘市、济阳县、商河县）九二级田径技能训练的辅导工作中，颇有感触。现... 中学体育师资队伍专业素质存在的问题及对策济南教育学院王世斌最近，本人在承担山东省教育学院在职中学体育教师音像本科济南地区（包括市区、长清县、平阴县、章丘市、济阳县、商河县）九二级田径技能训练的辅导工作中，颇有感触。现就以下几个问题谈点自己的看法和建议... 展开更多
关键词 师资队伍 中学体育教师 专业素质 体育院系 中学体育教学 最后用力 跨栏跑 基本技术 技术动作 教育学院
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高校体育专业教育培养目标与中学体育教学适应性 被引量：39
18
作者 袁野 张蕴琨 +3 位作者 陶新 赵奇 沈鹤军 浦民欣 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第1期91-94,共4页
运用问卷调查和专家咨询等方法 ,对当前高校体育专业教育培养目标与中学体育教学目前状况和中学生、中学体育教师对学校体育教学的目标、任务的认识程度 ,以及对未来体育教师的业务能力、综合素质和中学体育教学的发展趋势进行调查、分... 运用问卷调查和专家咨询等方法 ,对当前高校体育专业教育培养目标与中学体育教学目前状况和中学生、中学体育教师对学校体育教学的目标、任务的认识程度 ,以及对未来体育教师的业务能力、综合素质和中学体育教学的发展趋势进行调查、分析 ,得出高校体育专业教育人才培养目标的设定与课程设置不仅要考虑本学科建设需要 ,也要满足该专业目标市场的需要的结论 ,同时中学体育教学的目标定位应围绕学生的身心健康、体育知识技能的获得和思想品德培养而进行。 展开更多
关键词 高校体育专业教育 培养目标 中学体育教学 课程设置 体育师资
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江苏省农村初级中学体育现状调查与分析 被引量：19
19
作者 王宇 周兵 +1 位作者 阿英嘎 朱伟 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第6期100-103,共4页
对江苏省所有农村初级中学体育的相关情况进行了调查,基于当前江苏省农村初级中学硬件配备、师资建设、课内外教学活动开展等方面情况分析,建议将农村初级中学体育纳入整体教育规划、增加体育经费投入、加大体育师资培养力度等,以期为... 对江苏省所有农村初级中学体育的相关情况进行了调查,基于当前江苏省农村初级中学硬件配备、师资建设、课内外教学活动开展等方面情况分析,建议将农村初级中学体育纳入整体教育规划、增加体育经费投入、加大体育师资培养力度等,以期为推动江苏省农村初级中学体育的改革和健康发展提供有益参考。 展开更多
关键词 中学体育 农村初级中学 江苏
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未来中学体育教师的知识结构 被引量：33
20
作者 王维群 钱铭佳 +7 位作者 廖玉光 周佩瑜 黄汉升 王家宏 李伟民 刘绍曾 邓树勋 张琴 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第3期93-96,共4页
未来中学体育教师合理的知识结构应包括普通基础知识、体育学科专业知识和体育专业教育知识等 3类 6个方面的 6 0门知识构成。第一类知识是结构的基础 ,是形成教师教学能力和学习另两类知识的基础知识 ;第二类知识是结构的核心 ,制约体... 未来中学体育教师合理的知识结构应包括普通基础知识、体育学科专业知识和体育专业教育知识等 3类 6个方面的 6 0门知识构成。第一类知识是结构的基础 ,是形成教师教学能力和学习另两类知识的基础知识 ;第二类知识是结构的核心 ,制约体育教师教学、训练、科研、保健和社会活动等能力 ;第三类知识是结构的支架 。 展开更多
关键词 中学体育教师 知识结构 体育人文社会科学 体育应用科学
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