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对中学体操教学的几点意见
1
作者
李锡胤
《天津体育学院学报》
CAS
1982年第2期46-49,共4页
一、中学体操教学必须以增强学生体质为根本目的依据教育部编制的中学体育教学大纲的要求,其主要任务是:使学生发展身体,增强体质;掌握体育的基本知识、技能、技术和科学锻练身体的方法,向学生进行共产主义和体育道德品质教育。而其中...
一、中学体操教学必须以增强学生体质为根本目的依据教育部编制的中学体育教学大纲的要求,其主要任务是:使学生发展身体,增强体质;掌握体育的基本知识、技能、技术和科学锻练身体的方法,向学生进行共产主义和体育道德品质教育。而其中增强学生体质则是首要任务,也是中学体育教学的根本目的。
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关键词
中学体操教学
体育
教学
大纲
学生体质
中学
体育
教学
基本知识
增强体质
心理特点
动作数量
支撑跳跃
技术动作
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职称材料
对上海市135所中学体操教学情况的调查
2
作者
陈鸿法
蒋一鹏
+3 位作者
陈守恭
胡筱飞
文其惠
陈又新
《上海体育学院学报》
1983年第2期79-82,共4页
学校体育是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,是学校教育工作的重要组成部分。体操又是体育的主要项目之一,它对促进青少年的身体正常发育和身体肌能的发展具有相当重要的作用。党和国家历来对青少年的健康成长十分重视,把体操列为...
学校体育是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,是学校教育工作的重要组成部分。体操又是体育的主要项目之一,它对促进青少年的身体正常发育和身体肌能的发展具有相当重要的作用。党和国家历来对青少年的健康成长十分重视,把体操列为学校体育教育的重要内容,现行“中学体育教学大纲”中体操作为主要教材之一,有队列、体操队形、基本体操、技巧、单杠、双杠、跳跃等,占大纲总时数近三分之一。但是,由于十年动乱,体操场地和器械设备遭到破坏,使中学体操活动中断。
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关键词
中学体操教学
体操
内容
基本
体操
体育
教学
大纲
学校体育教育
体操
队形
体操
教材
体操
场
体育教师
中学
生
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职称材料
试谈中学体操教学保护和帮助的分类、方法和一般规律
3
作者
杨启
《成都体育学院学报》
1980年第2期75-80,共6页
中学体育课新大纲规定的教材内容,体操占22.4%。因此,体操教学是完成中学体育教学内容的重要组成部分,而保护和帮助又是完成体操教学的重要手段。正确地运用保护和帮助,不仅能有效地防止各种伤害事故,而且对体操动作的学习、掌握,有效...
中学体育课新大纲规定的教材内容,体操占22.4%。因此,体操教学是完成中学体育教学内容的重要组成部分,而保护和帮助又是完成体操教学的重要手段。正确地运用保护和帮助,不仅能有效地防止各种伤害事故,而且对体操动作的学习、掌握,有效地增强学生的体质,都有极其重要的意义。
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关键词
中学体操教学
伤害事故
体育
教学
内容
新大纲
自我保护
中学
体育课
教材内容
体操
动作
动作技术
动作技能
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职称材料
辽宁省中学体操技术教学现状调查及对我院体操教学改革的建议
被引量:
1
4
作者
郭更新
吴志海
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1992年第1期49-51,16,共4页
1 研究目的随着教学改革的不断发展和深化,体育系体操学科广大教师以完成培养目标要求,提高人才质量为目的,对体操救学的组织形式,教学方法,能力培养等进行了多方面的实验和探索,并取得了一定的成绩。本文通过对辽宁省十一个市、地中学...
1 研究目的随着教学改革的不断发展和深化,体育系体操学科广大教师以完成培养目标要求,提高人才质量为目的,对体操救学的组织形式,教学方法,能力培养等进行了多方面的实验和探索,并取得了一定的成绩。本文通过对辽宁省十一个市、地中学体操教学现状及存在问题进行调查分析,并针对调查情况提出体育系体操教学改革的建议,为深化体操教学改革做出努力。
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关键词
体操
教学
改革
体操
技术
教学
现状调查
辽宁省
中学体操教学
体操
动作
体育教师
体育系
人才质量
体操
教材
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职称材料
采取有效方法 培养学生能力——我院八一级体操选项提高课教学研究
5
作者
苏正富
《西安体育学院学报》
1985年第4期77-81,共5页
体育院系的培养目标,主要是培养中学体育教师。学生在普修体操课后参加选项提高课,不仅要使他们进一步学习和掌握基本理论、基本知识,而且还要善于学会运用理论和知识的基本能力,使其德智体全面发展并有所专长,为将来做中学体操教学训...
体育院系的培养目标,主要是培养中学体育教师。学生在普修体操课后参加选项提高课,不仅要使他们进一步学习和掌握基本理论、基本知识,而且还要善于学会运用理论和知识的基本能力,使其德智体全面发展并有所专长,为将来做中学体操教学训练工作和深造奠定良好基础。
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关键词
培养学生能力
体操
选项
提高课
能力培养
体操
课
中学体操教学
培养目标
毕业论文
计划管理
教学
能力
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职称材料
题名
对中学体操教学的几点意见
1
作者
李锡胤
出处
《天津体育学院学报》
CAS
1982年第2期46-49,共4页
文摘
一、中学体操教学必须以增强学生体质为根本目的依据教育部编制的中学体育教学大纲的要求,其主要任务是:使学生发展身体,增强体质;掌握体育的基本知识、技能、技术和科学锻练身体的方法,向学生进行共产主义和体育道德品质教育。而其中增强学生体质则是首要任务,也是中学体育教学的根本目的。
关键词
中学体操教学
体育
教学
大纲
学生体质
中学
体育
教学
基本知识
增强体质
心理特点
动作数量
支撑跳跃
技术动作
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
对上海市135所中学体操教学情况的调查
2
作者
陈鸿法
蒋一鹏
陈守恭
胡筱飞
文其惠
陈又新
出处
《上海体育学院学报》
1983年第2期79-82,共4页
文摘
学校体育是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,是学校教育工作的重要组成部分。体操又是体育的主要项目之一,它对促进青少年的身体正常发育和身体肌能的发展具有相当重要的作用。党和国家历来对青少年的健康成长十分重视,把体操列为学校体育教育的重要内容,现行“中学体育教学大纲”中体操作为主要教材之一,有队列、体操队形、基本体操、技巧、单杠、双杠、跳跃等,占大纲总时数近三分之一。但是,由于十年动乱,体操场地和器械设备遭到破坏,使中学体操活动中断。
关键词
中学体操教学
体操
内容
基本
体操
体育
教学
大纲
学校体育教育
体操
队形
体操
教材
体操
场
体育教师
中学
生
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
试谈中学体操教学保护和帮助的分类、方法和一般规律
3
作者
杨启
机构
重庆十二中学
出处
《成都体育学院学报》
1980年第2期75-80,共6页
文摘
中学体育课新大纲规定的教材内容,体操占22.4%。因此,体操教学是完成中学体育教学内容的重要组成部分,而保护和帮助又是完成体操教学的重要手段。正确地运用保护和帮助,不仅能有效地防止各种伤害事故,而且对体操动作的学习、掌握,有效地增强学生的体质,都有极其重要的意义。
关键词
中学体操教学
伤害事故
体育
教学
内容
新大纲
自我保护
中学
体育课
教材内容
体操
动作
动作技术
动作技能
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
辽宁省中学体操技术教学现状调查及对我院体操教学改革的建议
被引量:
1
4
作者
郭更新
吴志海
出处
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1992年第1期49-51,16,共4页
文摘
1 研究目的随着教学改革的不断发展和深化,体育系体操学科广大教师以完成培养目标要求,提高人才质量为目的,对体操救学的组织形式,教学方法,能力培养等进行了多方面的实验和探索,并取得了一定的成绩。本文通过对辽宁省十一个市、地中学体操教学现状及存在问题进行调查分析,并针对调查情况提出体育系体操教学改革的建议,为深化体操教学改革做出努力。
关键词
体操
教学
改革
体操
技术
教学
现状调查
辽宁省
中学体操教学
体操
动作
体育教师
体育系
人才质量
体操
教材
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
采取有效方法 培养学生能力——我院八一级体操选项提高课教学研究
5
作者
苏正富
出处
《西安体育学院学报》
1985年第4期77-81,共5页
文摘
体育院系的培养目标,主要是培养中学体育教师。学生在普修体操课后参加选项提高课,不仅要使他们进一步学习和掌握基本理论、基本知识,而且还要善于学会运用理论和知识的基本能力,使其德智体全面发展并有所专长,为将来做中学体操教学训练工作和深造奠定良好基础。
关键词
培养学生能力
体操
选项
提高课
能力培养
体操
课
中学体操教学
培养目标
毕业论文
计划管理
教学
能力
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对中学体操教学的几点意见
李锡胤
《天津体育学院学报》
CAS
1982
0
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职称材料
2
对上海市135所中学体操教学情况的调查
陈鸿法
蒋一鹏
陈守恭
胡筱飞
文其惠
陈又新
《上海体育学院学报》
1983
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
试谈中学体操教学保护和帮助的分类、方法和一般规律
杨启
《成都体育学院学报》
1980
0
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职称材料
4
辽宁省中学体操技术教学现状调查及对我院体操教学改革的建议
郭更新
吴志海
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1992
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
采取有效方法 培养学生能力——我院八一级体操选项提高课教学研究
苏正富
《西安体育学院学报》
1985
0
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职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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