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从“五史”教育角度领会中央第七次西藏工作座谈会精神
被引量：
1
1
作者
康欣平
《西藏研究》
CSSCI
北大核心
2021年第3期12-17,共6页
习近平总书记在中央第七次西藏工作座谈会上提出,要深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、西藏地方和祖国关系史教育。"五史"教育是正确和深刻理解新时代党的治藏方略的内在要求,与"五观"教育关系...
习近平总书记在中央第七次西藏工作座谈会上提出,要深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、西藏地方和祖国关系史教育。"五史"教育是正确和深刻理解新时代党的治藏方略的内在要求,与"五观"教育关系紧密、相辅相成。在西藏高校开展"五史"教育,有四点需要考虑:第一,西藏高校的"五史"教育应与目前思政课紧密结合相互融合;第二,西藏高校的"五史"教育应增设相关课程;第三,把握"五史"教育的主流和本质,反对历史虚无主义;第四,"五史"教育在教学方法上要灵活多样,注意把讲故事与讲道理结合起来。
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关键词
“五史”教育
中央
第七次
西藏
工作
座谈会
新时代党的治藏方略
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职称材料
从援藏到建藏:入藏人才结构变迁
被引量：
4
2
作者
李玲艳
《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2017年第6期148-153,共6页
自1951年西藏和平解放以来,中央就对西藏进行了持续不断的干部援藏,只是形式发生了数次转换。而今"分片负责、对口支援、定期轮换"干部援藏模式已经运行了20多年,有些内容已不适应时代的需要,亟需予以调整。
关键词
中央西藏工作座谈会
干部援藏
人才结构
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题名
从“五史”教育角度领会中央第七次西藏工作座谈会精神
被引量：
1
1
作者
康欣平
机构
西藏民族大学马克思主义学院
出处
《西藏研究》
CSSCI
北大核心
2021年第3期12-17,共6页
文摘
习近平总书记在中央第七次西藏工作座谈会上提出,要深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、西藏地方和祖国关系史教育。"五史"教育是正确和深刻理解新时代党的治藏方略的内在要求,与"五观"教育关系紧密、相辅相成。在西藏高校开展"五史"教育,有四点需要考虑:第一,西藏高校的"五史"教育应与目前思政课紧密结合相互融合;第二,西藏高校的"五史"教育应增设相关课程;第三,把握"五史"教育的主流和本质,反对历史虚无主义;第四,"五史"教育在教学方法上要灵活多样,注意把讲故事与讲道理结合起来。
关键词
“五史”教育
中央
第七次
西藏
工作
座谈会
新时代党的治藏方略
Keywords
"Five Histories"Education
the Seventh Central Symposium on Tibet Work
the CPC’s Policies on Governing Tibet for a New Era
分类号
D220 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
从援藏到建藏:入藏人才结构变迁
被引量：
4
2
作者
李玲艳
机构
中国社会科学院外国文学研究所
出处
《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2017年第6期148-153,共6页
文摘
自1951年西藏和平解放以来,中央就对西藏进行了持续不断的干部援藏,只是形式发生了数次转换。而今"分片负责、对口支援、定期轮换"干部援藏模式已经运行了20多年,有些内容已不适应时代的需要,亟需予以调整。
关键词
中央西藏工作座谈会
干部援藏
人才结构
分类号
F127.8 [经济管理—世界经济]
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1
从“五史”教育角度领会中央第七次西藏工作座谈会精神
康欣平
《西藏研究》
CSSCI
北大核心
2021
1
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职称材料
2
从援藏到建藏:入藏人才结构变迁
李玲艳
《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2017
4
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