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韩国新村运动:以农民为核心的社会实践——访教育部中央教育科学研究所比较教育研究中心主任李水山 被引量:3
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作者 李曙桐 李水山 《人民论坛》 2006年第04A期40-41,共2页
关键词 农民脱贫致富 中央教育科学研究所 社会实践 新村运动 教育研究中心 李水山 韩国 教育 主任 人民群众
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中央教育科学研究所研究员程方平博士:“劳动技术教育课”应改为“职业技术课”
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作者 李士伟 《教育与职业》 北大核心 2005年第34期50-50,共1页
在许多国家,职业教育是隐形的和向各种教育渗透的甚至成为终身教育的重要组成部分,而不是一种“临时抱佛脚式”的应急教育。即便是专门的职业教育也需要掌握作为国民必须的基本知识、技能和社会规范。因此,在需要提高全民族基本素质... 在许多国家,职业教育是隐形的和向各种教育渗透的甚至成为终身教育的重要组成部分,而不是一种“临时抱佛脚式”的应急教育。即便是专门的职业教育也需要掌握作为国民必须的基本知识、技能和社会规范。因此,在需要提高全民族基本素质的今天职业素质应该是教育基本的和最重要的内容之一。 展开更多
关键词 中央教育科学研究所 职业技术课 劳动技术 教育 程方平 研究 博士 职业教育 职业素质 组成部分
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中央教育科学研究所日照研发基地青少年素质拓展培训学校
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《当代教育科学》 北大核心 2008年第12期F0002-F0002,共1页
中央教育科学研究所日照研发基地青少年素质拓展培训学校是由中央教育科学研究所日照研发基地举办的承担团中央中小学劳动技术创新教育、山东省作家协会《山东文学》社青少年创作培训、特色外语、体育特长、艺术特长等项目于一体的培训... 中央教育科学研究所日照研发基地青少年素质拓展培训学校是由中央教育科学研究所日照研发基地举办的承担团中央中小学劳动技术创新教育、山东省作家协会《山东文学》社青少年创作培训、特色外语、体育特长、艺术特长等项目于一体的培训学校。学校设文学创作培训部、特色外语培训部、体育特长培训部、艺术特长培训部等。 展开更多
关键词 中央教育科学研究所 培训学校 研发基地 素质拓展 青少年 日照 《山东文学》 体育特长
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高校机构调整应有利于改革与创新——访中央教育科学研究所研究员程方平
4
《教育与职业》 北大核心 2009年第34期61-62,共2页
北师大学部制改革引发了社会热切关注,它对于我国高校机构调整和学校管理体制改革有何示范意义?在具体运行过程中可能遇到哪些问题?应如何避免?为此,本刊日前专访了中央教育科学研究所研究员程方平。
关键词 中央教育科学研究所 学校管理体制改革 机构调整 程方平 研究 高校 运行过程 北师大
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民办职业教育的“石头”要经常“摸”——访中央教育科学研究所学术委员会主任程方平
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作者 徐琛 《教育与职业》 北大核心 2008年第13期31-32,共2页
民办职业学校是改革开放的产物,是在《职业教育法》、《民办教育促进法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》等一系列国家法律、法规的保障和指导下诞生和发展起来的。民办职业教育在近三十年的奋斗历程中,离不开国家和地方政策... 民办职业学校是改革开放的产物,是在《职业教育法》、《民办教育促进法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》等一系列国家法律、法规的保障和指导下诞生和发展起来的。民办职业教育在近三十年的奋斗历程中,离不开国家和地方政策法规的保驾护航。 展开更多
关键词 民办职业教育 中央教育科学研究所 学术委员会 程方平 《民办教育促进法》 《职业教育法》 主任 石头
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全国教育科学规划事业的开拓与奠基(1978—1985年)
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作者 姚宏杰 《中国教育科学(中英文)》 北大核心 2025年第5期65-75,共11页
改革开放初期,我国的教育科学研究事业迎来恢复与繁荣发展的春天。1979年,全国教育科学规划会议召开,通过了《教育科学发展规划纲要(草案)(1978—1985)》,中国教育学会成立。全国教育科学研究机构逐步恢复设立,教育科研工作逐步展开,教... 改革开放初期,我国的教育科学研究事业迎来恢复与繁荣发展的春天。1979年,全国教育科学规划会议召开,通过了《教育科学发展规划纲要(草案)(1978—1985)》,中国教育学会成立。全国教育科学研究机构逐步恢复设立,教育科研工作逐步展开,教育学科建设、队伍组织、学术研究等工作有序开展,并取得了一定成绩。1983年,全国第二次教育科学规划会议决定成立全国教育科学规划领导小组,负责全国教育科研的组织协调工作,部分科研课题被纳入国家规划。教育科研规划领导管理体制和经费保障制度初步建立,为日后教育科研事业的蓬勃发展奠定了良好基础。在党的领导下,坚持正确指导方针、服务国家发展需求、进行充分调查研究、重视体系队伍建设、加强组织经费保障,是这一时期教育科学规划工作的重要经验。 展开更多
关键词 全国教育科学规划会议 中央教育科学研究所 全国教育科学规划领导小组
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全国教育科学"十五"规划国家重点课题"新基础教育课程教材开发的研究与实验"取得阶段性成果
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作者 程材 毕胜 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2004年第12期5-5,共1页
2004年11月16日,全国教育科学“十五”规划国家重点课题“新基础教育课程教材开发的研究与实验”中期成果报告会在中央教育科学研究所举行。报告会由全国教育科学规划领导小组办公室副主任曾天山研究员主持,中央教育科学研究所原所长... 2004年11月16日,全国教育科学“十五”规划国家重点课题“新基础教育课程教材开发的研究与实验”中期成果报告会在中央教育科学研究所举行。报告会由全国教育科学规划领导小组办公室副主任曾天山研究员主持,中央教育科学研究所原所长卓晴君研究员、中央教育科学研究所原副所长潘仲茗研究员、北京教育科学研究院原副院长文喆教授、教育部基础教育司乔玉全调研员应规划办之邀,作为点评专家对课题中期成果进行了点评。 展开更多
关键词 中央教育科学研究所 国家重点课题 新基础教育 课程教材 中国 教育部基础教育 教育科学规划 国教 研究 中期
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顶天立地 架构职业教育科研的国家格局——教育部副部长鲁昕在教育部职业技术教育中心研究所和中国职业技术教育学会调研综报 被引量:5
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作者 余秀琴 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第7期5-12,共8页
教育春暖,职教科研花开。全教会和《教育规划纲要》站在新的起点上全面谋划了教育改革发展,教育暖春正冉冉莅,临,声声召唤教育科研使命更新。2011年新春伊始,中共中央政治局委员、国务委员刘延东到中国科学技术发展战略研究院、中... 教育春暖,职教科研花开。全教会和《教育规划纲要》站在新的起点上全面谋划了教育改革发展,教育暖春正冉冉莅,临,声声召唤教育科研使命更新。2011年新春伊始,中共中央政治局委员、国务委员刘延东到中国科学技术发展战略研究院、中央教育科学研究所考察(2月10日),强调要“要深入贯彻落实科学发展观,全面实施科教兴国战略、人才强国战略,加强科技战略研究和教育决策研究, 展开更多
关键词 中国职业技术教育学会 中央教育科学研究所 职业技术教育中心 教育科 教育 副部长 中央政治局委员 调研
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国家重点课题“税费改革后农村义务教育投入保障机制问题研究”研究成果述评 被引量:3
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《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第08X期5-8,共4页
由安徽省教育厅副厅长胡平平主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“税费改革后农村义务教育投入保障机制问题研究”(课题批准号:DGA010243)通过了全国教育科学规划办公室组织的课题鉴定,专家有中央教育科学研究所朱小蔓教授... 由安徽省教育厅副厅长胡平平主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“税费改革后农村义务教育投入保障机制问题研究”(课题批准号:DGA010243)通过了全国教育科学规划办公室组织的课题鉴定,专家有中央教育科学研究所朱小蔓教授、国家教育发展研究中心谈松华研究员、江苏省教育厅周稽裘副厅长、上海教育科学研究院胡瑞文研究员、中央教育科学研究所曾天山研究员。现将成果公告如下。 展开更多
关键词 教育投入保障机制 问题研究 税费改革 国家重点课题 研究成果 中央教育科学研究所 义务 农村 述评 教育科学规划 “十五”规划 发展研究中心 教育 科学研究 研究 课题鉴定 上海教育 副厅长 办公室 教育 朱小蔓
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国家一般课题“经济全球化和我国加入WTO的新形势对我国职业教育发展的影响、挑战和对策研究”研究成果述评 被引量:1
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《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2006年第1期5-7,共3页
关键词 职业教育 经济全球化 中国 WTO 研究成果 中央教育科学研究所 教育科学规划 国家一般课题 上海市教科院
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教育部重点课题 “高等学校内部管理体制改革与建立现代大学制度研究”研究成果述评 被引量:1
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《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2006年第7期8-10,共3页
关键词 课题研究成果 重点课题 教育 中央教育科学研究所 教育科学规划 述评 “十五”规划 “高等学校内部管理体制改革与建立现代大学制度研究
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国家课题“农村城镇化过程中的社区教育问题研究”研究成果述评
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《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第03S期7-9,共3页
关键词 社区教育 课题 问题研究 教育科学规划 中央教育科学研究所 教育 过程 农村城镇化 国家 “十五”规划
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教育部重点课题“大学职业道德教育的地位及理工科专业职业道德教育的内容与模式研究”成果公报
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《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2007年第10期5-7,共3页
由西南交通大学肖平主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"大学职业道德教育的地位及理工科专业职业道德教育的内容与模式研究"(课题批准号:DEA010189)于近日通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的鉴... 由西南交通大学肖平主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"大学职业道德教育的地位及理工科专业职业道德教育的内容与模式研究"(课题批准号:DEA010189)于近日通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的鉴定,鉴定专家有华中师范大学杜时忠教授、中山大学郑永廷教授、北京师范大学檀传宝教授、武汉大学骆郁廷教授和中央教育科学研究所杨一鸣博士。现将成果公告如下: 展开更多
关键词 职业道德教育 西南交通大学 理工科专业 成果 中央教育科学研究所 教育科学规划 公报 “十五”规划
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国家一般课题“职业教育几个基本问题研究”研究成果述评
14
《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2006年第10期10-14,共5页
关键词 课题鉴定 职业教育 研究成果 中央教育科学研究所 中国职业技术教育学会 职业技术教育中心 述评 国家 教育科学规划 北京师范大学
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课程实施需要想像力——邓友超著《教育解释学》述评
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作者 靳玉乐 张家军 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2009年第5期63-64,共2页
课程实施问题既是课程理论研究的一个重要方面,也是课程改革实践中所面对的需迫切解决的问题。之所以作如此论断,是因为课程改革的成效如何,主要取决于课程实施的效果。正因为如此,对课程实施的研究一直颇受国内外课程学者的关注。... 课程实施问题既是课程理论研究的一个重要方面,也是课程改革实践中所面对的需迫切解决的问题。之所以作如此论断,是因为课程改革的成效如何,主要取决于课程实施的效果。正因为如此,对课程实施的研究一直颇受国内外课程学者的关注。中央教育科学研究所邓友超博士的新著《教育解释学》(教育科学出版社2009年版),从解释学的视角对课程实施问题进行了较为独到的探讨。该书的问世,标志着课程实施的研究趋于更加深入,同时也把课程实施研究的理论水平推向更高层次。 展开更多
关键词 课程理论研究 教育科学出版社 解释学 想像力 中央教育科学研究所 述评 课程改革 国内外
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李吉林:从小学教师里走出来的教育家 被引量:5
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作者 王亦晴(整理) 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2006年第11期3-10,共8页
2006年5月29日,中国教育学会、人民教育出版社、中央教育科学研究所、中国教育报刊社在京联合举行了“李吉林教育思想研讨会暨《李吉林文集》首发式”。柳斌、顾明远等80多位国内知名专家学者对李吉林的情境教育思想展开了热烈的研讨... 2006年5月29日,中国教育学会、人民教育出版社、中央教育科学研究所、中国教育报刊社在京联合举行了“李吉林教育思想研讨会暨《李吉林文集》首发式”。柳斌、顾明远等80多位国内知名专家学者对李吉林的情境教育思想展开了热烈的研讨,对《李吉林文集》的出版发行表示热烈的祝贺并给予高度评价。现摘要发表部分专家学者的发言,供参阅。 展开更多
关键词 李吉林 小学教师 人民教育出版社 教育 中央教育科学研究所 中国教育学会 教育思想 专家学者
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重视教与学的改进 完善高等教育质量保障体系——“提高质量—新时期大学教与学的改进”分论坛研讨综述 被引量:1
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作者 李静波 史朝 《国家教育行政学院学报》 2005年第10期44-46,共3页
关键词 格林威治大学 国际论坛 教育质量保障体系 提高质量 教与学 新时期 中央教育科学研究所 国家教育行政学院 教育质量管理
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国家重点课题“构建学习型社会和终身学习体系的研究”成果公报 被引量:6
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《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2007年第6期5-7,共3页
由教育部教育发展研究中心郝克明主持的国家社科基金“十五”规划(教育学科)国家重点课题“构建学习型社会和终身学习体系的研究”(课题批准号:AGA030001)于近日通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的会议鉴定。鉴定组组长... 由教育部教育发展研究中心郝克明主持的国家社科基金“十五”规划(教育学科)国家重点课题“构建学习型社会和终身学习体系的研究”(课题批准号:AGA030001)于近日通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的会议鉴定。鉴定组组长由中央教育科学研究所朱小蔓教授担任,鉴定组成员有教育部教育发展研究中心张力研究员、厦门大学潘懋元教授、北京工业大学王浒教授、江苏省教育厅周稽裘教授、天津教育科学研究院张武升研究员、北京大学陈学飞教授和中央教育科学研究所曾天山研究员。现将成果公告如下: 展开更多
关键词 终身学习体系 学习型社会 中央教育科学研究所 成果 教育科学规划 国家重点课题 发展研究中心 公报
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国家重点课题“西部地区经济结构与人力资源需求预测分析”研究成果述评 被引量:1
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《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2004年第12期15-18,共4页
关键词 人力资源需求预测 经济结构 西部地区 “十五”规划 中国 承担 批准 国家重点课题 中央教育科学研究所 教育
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2007中国国际教育信息化应用论坛
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《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第6期F0003-F0003,共1页
2007中国国际教育信息化应用论坛是第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”的重要内容之一。本届活动由教育部关心下一代工作人委员会、中国发明协会联合主办,国家知识产权局,教育部基础教育司,教育部师范教育司,教育部职业教... 2007中国国际教育信息化应用论坛是第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”的重要内容之一。本届活动由教育部关心下一代工作人委员会、中国发明协会联合主办,国家知识产权局,教育部基础教育司,教育部师范教育司,教育部职业教育与成人教育司,中央电化教育馆,中央教育科学研究所和教育部教学仪器所研究所支持, 展开更多
关键词 信息化应用 国际教育 教育部基础教育 中国 中央教育科学研究所 论坛 关心下一代工作 国家知识产权局
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