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中央与地方共建观赏植物实验室管理模式探讨
1
作者
栗燕
郑先波
+1 位作者
李永华
杨秋生
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第6期195-197,共3页
结合河南农业大学中央与地方共建观赏植物实验室的建设实践,提出了"制度管理先行,科研促进教学"的管理模式。细述了观赏植物实验室的制度管理、仪器设备采购管理和专项经费使用管理的具体做法,为高校实验室建设提供有益参考。
关键词
实验室管理
中央与地方共建
制度建设
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职称材料
桂林理工大学:建机制、强梯队、提素质,以“三三三”工作模式锻造过硬辅导员队伍
2
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024年第13期F0003-F0003,共1页
桂林理工大学是一所中央与地方共建、以广西壮族自治区管理为主的高校。历经60余年的建设发展,学校已成为一所以工学为主,覆盖工、理、管、文、经、法、艺、农等8大学科门类的高等学校。近年来,学校以学生发展为中心,重点抓好“三重管...
桂林理工大学是一所中央与地方共建、以广西壮族自治区管理为主的高校。历经60余年的建设发展,学校已成为一所以工学为主,覆盖工、理、管、文、经、法、艺、农等8大学科门类的高等学校。近年来,学校以学生发展为中心,重点抓好“三重管理”“三阶平台”“三类培训”等关键环节,打造了一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的辅导员队伍。
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关键词
辅导员队伍
大学科门类
以学生发展为中心
工学
高等学校
一所
中央与地方共建
仁爱之心
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职称材料
南京林业大学简介
被引量:
1
3
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第18期F0003-F0003,共1页
南京林业大学坐落于风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔,是中央与地方共建的江苏省省属重点高校,于2017年入选国家“双一流”建设高校名单。南京林业大学作为一所以林科为特色,以资源、生态和环境类学科为优势的多科性大学,在百余...
南京林业大学坐落于风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔,是中央与地方共建的江苏省省属重点高校,于2017年入选国家“双一流”建设高校名单。南京林业大学作为一所以林科为特色,以资源、生态和环境类学科为优势的多科性大学,在百余年发展历程中,坚持全面贯彻党的教育方针,把提高教学质量和德育放在首要位置,紧紧围绕培养社会主义建设者和接班人这一根本任务,为实现“黄河流碧水、赤地变青山”的宏伟目标,不断深化教育教学改革,继承发扬了艰苦创业的光荣传统,形成了“团结、朴实、勤奋、进取”的校风和“诚朴雄伟、树木树人”的校训。
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关键词
多科性大学
南京林业大学
双一流
省属重点高校
校训
中央与地方共建
党的教育方针
校风
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职称材料
兰州交通大学简介
4
《铁道学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2019年第11期I0003-I0003,共1页
兰州交通大学(原兰州铁道学院)创建于1958年5月,由北京铁道学院(现北京交通大学)、唐山铁道学院(现西南交通大学)主干系科成建制迁兰组建而成,为我国第三所铁路本科高校,原隶属铁道部。2000年实行“中央与地方共建、以地方政府管理为主...
兰州交通大学(原兰州铁道学院)创建于1958年5月,由北京铁道学院(现北京交通大学)、唐山铁道学院(现西南交通大学)主干系科成建制迁兰组建而成,为我国第三所铁路本科高校,原隶属铁道部。2000年实行“中央与地方共建、以地方政府管理为主”的体制。2003年4月,经教育部批准,由“兰州铁道学院”更名为“兰州交通大学”。
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关键词
兰州交通大学
本科高校
地方
政府管理
兰州铁道学院
西南交通大学
成建制
中央与地方共建
北京交通大学
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职称材料
河北金融学院
5
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第6期F0004-F0004,共1页
河北金融学院是华北、西北地区唯一一所具有鲜明金融特色的中央与地方共建院校,是河北省优先发展的金融人才培养基地,是金融专业硕士研究生培养试点单位。河北金融学院始建于1952年,学校原隶属于中国人民银行总行,历经河北省分行银行学...
河北金融学院是华北、西北地区唯一一所具有鲜明金融特色的中央与地方共建院校,是河北省优先发展的金融人才培养基地,是金融专业硕士研究生培养试点单位。河北金融学院始建于1952年,学校原隶属于中国人民银行总行,历经河北省分行银行学校、保定金融高等专科学校等阶段,2007年升格为本科院校,更名为“河北金融学院”。
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关键词
硕士研究生培养
河北金融学院
河北省分行
本科院校
一所
中央与地方共建
金融人才培养
西北地区
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职称材料
题名
中央与地方共建观赏植物实验室管理模式探讨
1
作者
栗燕
郑先波
李永华
杨秋生
机构
河南农业大学林学院
河南农业大学园艺学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013年第6期195-197,共3页
文摘
结合河南农业大学中央与地方共建观赏植物实验室的建设实践,提出了"制度管理先行,科研促进教学"的管理模式。细述了观赏植物实验室的制度管理、仪器设备采购管理和专项经费使用管理的具体做法,为高校实验室建设提供有益参考。
关键词
实验室管理
中央与地方共建
制度建设
Keywords
laboratory management
built by joint efforts of central and local authorities
system construction
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
桂林理工大学:建机制、强梯队、提素质,以“三三三”工作模式锻造过硬辅导员队伍
2
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024年第13期F0003-F0003,共1页
文摘
桂林理工大学是一所中央与地方共建、以广西壮族自治区管理为主的高校。历经60余年的建设发展,学校已成为一所以工学为主,覆盖工、理、管、文、经、法、艺、农等8大学科门类的高等学校。近年来,学校以学生发展为中心,重点抓好“三重管理”“三阶平台”“三类培训”等关键环节,打造了一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的辅导员队伍。
关键词
辅导员队伍
大学科门类
以学生发展为中心
工学
高等学校
一所
中央与地方共建
仁爱之心
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
南京林业大学简介
被引量:
1
3
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第18期F0003-F0003,共1页
文摘
南京林业大学坐落于风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔,是中央与地方共建的江苏省省属重点高校,于2017年入选国家“双一流”建设高校名单。南京林业大学作为一所以林科为特色,以资源、生态和环境类学科为优势的多科性大学,在百余年发展历程中,坚持全面贯彻党的教育方针,把提高教学质量和德育放在首要位置,紧紧围绕培养社会主义建设者和接班人这一根本任务,为实现“黄河流碧水、赤地变青山”的宏伟目标,不断深化教育教学改革,继承发扬了艰苦创业的光荣传统,形成了“团结、朴实、勤奋、进取”的校风和“诚朴雄伟、树木树人”的校训。
关键词
多科性大学
南京林业大学
双一流
省属重点高校
校训
中央与地方共建
党的教育方针
校风
分类号
G649.28 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
兰州交通大学简介
4
出处
《铁道学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2019年第11期I0003-I0003,共1页
文摘
兰州交通大学(原兰州铁道学院)创建于1958年5月,由北京铁道学院(现北京交通大学)、唐山铁道学院(现西南交通大学)主干系科成建制迁兰组建而成,为我国第三所铁路本科高校,原隶属铁道部。2000年实行“中央与地方共建、以地方政府管理为主”的体制。2003年4月,经教育部批准,由“兰州铁道学院”更名为“兰州交通大学”。
关键词
兰州交通大学
本科高校
地方
政府管理
兰州铁道学院
西南交通大学
成建制
中央与地方共建
北京交通大学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
河北金融学院
5
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第6期F0004-F0004,共1页
文摘
河北金融学院是华北、西北地区唯一一所具有鲜明金融特色的中央与地方共建院校,是河北省优先发展的金融人才培养基地,是金融专业硕士研究生培养试点单位。河北金融学院始建于1952年,学校原隶属于中国人民银行总行,历经河北省分行银行学校、保定金融高等专科学校等阶段,2007年升格为本科院校,更名为“河北金融学院”。
关键词
硕士研究生培养
河北金融学院
河北省分行
本科院校
一所
中央与地方共建
金融人才培养
西北地区
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中央与地方共建观赏植物实验室管理模式探讨
栗燕
郑先波
李永华
杨秋生
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2013
0
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职称材料
2
桂林理工大学:建机制、强梯队、提素质,以“三三三”工作模式锻造过硬辅导员队伍
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024
0
在线阅读
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职称材料
3
南京林业大学简介
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021
1
在线阅读
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职称材料
4
兰州交通大学简介
《铁道学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2019
0
在线阅读
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职称材料
5
河北金融学院
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2022
0
在线阅读
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职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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