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探寻语篇多元价值,回归阅读教学本真——My tooth fell out!教学设计与思考
1
作者
王珏
《教育视界》
2020年第9期49-51,共3页
【教学内容】本课教学内容选自某英文报语篇My tooth fell out!该文首先介绍牙齿的特征和作用,描述孩子掉牙经历,进而介绍中国、美国、英国、巴西等不同国家的掉牙文化习俗。语篇取材于学生的生活实际,但又高于学生的文化理解和认知,通...
【教学内容】本课教学内容选自某英文报语篇My tooth fell out!该文首先介绍牙齿的特征和作用,描述孩子掉牙经历,进而介绍中国、美国、英国、巴西等不同国家的掉牙文化习俗。语篇取材于学生的生活实际,但又高于学生的文化理解和认知,通过对不同文化习俗的介绍,拓宽学生的知识面,培养学生的跨文化理解意识,有助于他们体验中外文化异同。
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关键词
多元价值
跨
文化
理解
文化
习俗
教学本真
教学内容
英文报
中外文化异同
MY
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题名
探寻语篇多元价值,回归阅读教学本真——My tooth fell out!教学设计与思考
1
作者
王珏
机构
江苏省常州市觅渡桥小学
出处
《教育视界》
2020年第9期49-51,共3页
文摘
【教学内容】本课教学内容选自某英文报语篇My tooth fell out!该文首先介绍牙齿的特征和作用,描述孩子掉牙经历,进而介绍中国、美国、英国、巴西等不同国家的掉牙文化习俗。语篇取材于学生的生活实际,但又高于学生的文化理解和认知,通过对不同文化习俗的介绍,拓宽学生的知识面,培养学生的跨文化理解意识,有助于他们体验中外文化异同。
关键词
多元价值
跨
文化
理解
文化
习俗
教学本真
教学内容
英文报
中外文化异同
MY
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
探寻语篇多元价值,回归阅读教学本真——My tooth fell out!教学设计与思考
王珏
《教育视界》
2020
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