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中外合作大学的品牌建设:为何,何为与何作为 被引量:4
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作者 赵风波 《高校教育管理》 CSSCI 2013年第5期30-35,共6页
伴随着中外合作大学的发展,品牌建设应该成为促进中外合作大学顺利办学的关键路径。品牌建设是中外合作大学应对教育市场激烈竞争的选择,是维系大学机构持续发展的需要,亦是增进社会公众对大学信任度的产物。从品牌理论视角分析,结合中... 伴随着中外合作大学的发展,品牌建设应该成为促进中外合作大学顺利办学的关键路径。品牌建设是中外合作大学应对教育市场激烈竞争的选择,是维系大学机构持续发展的需要,亦是增进社会公众对大学信任度的产物。从品牌理论视角分析,结合中外合作大学的主要特性,重点探讨了中外合作大学品牌建设的战略思路,认为中外合作大学的品牌目标确立应以教育消费者满意度提升为核心定位,品牌质量的打造应以培养国际型人才为重要内容,品牌形象的塑造应以理念、行为和视觉识别系统的完善为关键策略,品牌传播的开展应以大学国际知名度提升为主导方向。 展开更多
关键词 中外合作大学 品牌建设 大学品牌
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中外合作大学人才培养模式探析
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作者 罗云 陈慧荣 《山东高等教育》 2016年第7期54-60,2,共7页
作为一种新型的高校,中外合作大学在培养目标、专业设置、课程安排、教学组织与管理、招生、学生学业成绩评价、师资队伍建设等人才培养模式的诸多方面,既不同于本土的大学,又不同于国外的大学,具有自己独特的特点。研究这些特点,不论... 作为一种新型的高校,中外合作大学在培养目标、专业设置、课程安排、教学组织与管理、招生、学生学业成绩评价、师资队伍建设等人才培养模式的诸多方面,既不同于本土的大学,又不同于国外的大学,具有自己独特的特点。研究这些特点,不论对正确借鉴国外大学人才培养的经验,还是对科学继承我国大学人才培养的优良传统,乃至对中外合作大学自身人才培养模式的完善,都具有重要的意义。 展开更多
关键词 中外合作大学 人才培养模式 特征
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中外合作大学英语课程文化中融入中国传统文化的路径探讨 被引量:3
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作者 沈晓婷 《英语广场(学术研究)》 2021年第2期88-90,共3页
近年来,随着我国高等教育国际化程度的日益提高,中外合作大学蓬勃发展。大学英语课程涉及材料丰富、授课形式多样,蕴含着丰富的思政因素和文化因素。教师在英语课程文化中融入中国传统文化、讲好中国故事,满足了“全学科育人”“全员育... 近年来,随着我国高等教育国际化程度的日益提高,中外合作大学蓬勃发展。大学英语课程涉及材料丰富、授课形式多样,蕴含着丰富的思政因素和文化因素。教师在英语课程文化中融入中国传统文化、讲好中国故事,满足了“全学科育人”“全员育人”的新要求。本文从课程目标文化、课程素材文化、课程模式文化和课程评价文化四方面入手,尝试构建中国传统文化在大学英语课程文化中的融合路径。 展开更多
关键词 中外合作大学 课程文化 中国传统文化 大学英语
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中外合作大学的特色与未来展望
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作者 李玥 刘佳颖 《教育家》 2017年第12期46-48,共3页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》发布实施以来,各高校中外合作办学积极性高涨,中外合作办学已成为国内高等教育创新的一大热点,国内众多高校纷纷和国外高校"联姻"合作办学。中外合作办学机构和项目申报数量不断加... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》发布实施以来,各高校中外合作办学积极性高涨,中外合作办学已成为国内高等教育创新的一大热点,国内众多高校纷纷和国外高校"联姻"合作办学。中外合作办学机构和项目申报数量不断加大,中外合作大学、中外合作办学学院以及中外合作办学项目等多种形式的中外合作办学模式不断出现,并得到家长、学子、高校甚至地方政府的追捧。中外合作大学与国内一般大学有很多不同. 展开更多
关键词 中外合作大学 中外合作办学机构 中外合作办学项目 国外高校 展望 发展规划纲要 高等教育创新 合作办学模式
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中外合作大学教学模式及教学特点的研究与启示
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作者 高诣然 《教师》 2022年第23期81-83,共3页
中外合作办学对我国高等教育改革有极大的推动作用。文章通过分析中外合作大学的教学模式及特点,从教师队伍、教学理念、教学过程、考核方式等方面阐述了中外合作大学与国内普通高等院校教学特点的差异,探讨了中外合作大学的教学方法为... 中外合作办学对我国高等教育改革有极大的推动作用。文章通过分析中外合作大学的教学模式及特点,从教师队伍、教学理念、教学过程、考核方式等方面阐述了中外合作大学与国内普通高等院校教学特点的差异,探讨了中外合作大学的教学方法为我国高等院校的教育教学改革带来的启示,希望为我国高等教育的发展提供参考。 展开更多
关键词 中外合作大学 教学模式 教学特点
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十年非凡发展 打造中外合作办学典范——专访昆山杜克大学校长刘耀林教授
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作者 李萍 田媛 +1 位作者 崔小兴 刘耀林 《高校招生(高考指导)》 2024年第7期14-19,共6页
昆山的秀美,生发自亭亭的江南。锦溪金石,古镇千灯,三桥邀月,长桥十眼,无不诉说着这座城市的婉约与细腻。昆山杜克大学就坐落在这座美丽的城市中。作为一所中美共建的高水平中外合作大学,民昆山杜克大学云集了来自全球70多个国家的师生... 昆山的秀美,生发自亭亭的江南。锦溪金石,古镇千灯,三桥邀月,长桥十眼,无不诉说着这座城市的婉约与细腻。昆山杜克大学就坐落在这座美丽的城市中。作为一所中美共建的高水平中外合作大学,民昆山杜克大学云集了来自全球70多个国家的师生,美美与共、济济一堂。在这里,每个人都有着自己独特的文化背景和思考方式,多元碰撞激发了更广阔的思维视野和创新精神。 展开更多
关键词 中外合作办学 杜克大学 中外合作大学 碰撞激发 一所 美美与共 林教授 创新精神
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境外大学海外分校发展的特点分析及经验借鉴 被引量:10
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作者 薛卫洋 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第4期85-90,共6页
近年来,在世界范围内掀起一股大学海外分校热。文章通过对国外大学海外分校发展的研究,发现其创办动因复杂多元;经费保障是可持续发展的关键;学科专业设置服务区域发展需要;高质量办学是输入国主要诉求。鉴于这些特点,作为国外大学海外... 近年来,在世界范围内掀起一股大学海外分校热。文章通过对国外大学海外分校发展的研究,发现其创办动因复杂多元;经费保障是可持续发展的关键;学科专业设置服务区域发展需要;高质量办学是输入国主要诉求。鉴于这些特点,作为国外大学海外分校在我国实现形式的中外合作大学,在发展中应坚持公益性办学导向,明确教育活动本质;积极构建多元化筹资模式;科学、合理设置学科专业;不断提升办学质量。 展开更多
关键词 大学海外分校 学科专业 中外合作大学
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教育部备案供应链管理专业院校展示 西交利物浦大学供应链管理专业
8
《供应链管理》 2023年第2期F0002-F0002,共1页
西交利物浦大学是经中国教育部正式批准,由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的新型国际大学。它是中国目前规模最大的中外合作大学,连续多年获得中国中外合作大学综合排名第1名,QS世界大学排名中国大陆地区第40名(2022年),泰晤士... 西交利物浦大学是经中国教育部正式批准,由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的新型国际大学。它是中国目前规模最大的中外合作大学,连续多年获得中国中外合作大学综合排名第1名,QS世界大学排名中国大陆地区第40名(2022年),泰晤士亚洲大学排名中国大陆地区第39名(2022年)。产金融合学院供应链管理专业于2018年被教育部批准,成为中国第3个开设的供应链本科专业,目前学生数量为276人。 展开更多
关键词 教育部备案 中国教育部 大学排名 供应链管理 中外合作大学 西交利物浦大学 综合排名 中国大陆地区
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宁波诺丁汉致力打造无国界大学
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作者 楼楚楚 《国际人才交流》 2022年第9期62-63,共2页
近年来,复杂多变的国际形势和蔓延全球的新冠肺炎疫情,催生了一股“逆全球化”的浪潮,对国家的高等教育对外开放提出了严峻的挑战。中外合作大学作为全球化在教育领域的产物,在全球引才、国际合作方面具有天然的优势,是高等教育对外开... 近年来,复杂多变的国际形势和蔓延全球的新冠肺炎疫情,催生了一股“逆全球化”的浪潮,对国家的高等教育对外开放提出了严峻的挑战。中外合作大学作为全球化在教育领域的产物,在全球引才、国际合作方面具有天然的优势,是高等教育对外开放的生力军,需要在教育国际化大战略中发挥“推进器”作用。 展开更多
关键词 教育国际化 高等教育 中外合作大学 逆全球化 诺丁汉 国际形势 推进器 对外开放
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弄潮甬江敢为先 奋楫扬帆正当时——访宁波诺丁汉大学副校长沈伟其
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作者 季超杰 《国际人才交流》 2023年第7期44-47,共4页
2004年,一所特别的大学——宁波诺丁汉大学(以下简称宁诺)在甬江边筹建,这是中国第一所具有独立校园、独立法人资格的中外合作大学,标志着中国高等教育国际化和国际化人才培养走出了崭新的一步。近二十年来,从当初努力“活下来”,到如... 2004年,一所特别的大学——宁波诺丁汉大学(以下简称宁诺)在甬江边筹建,这是中国第一所具有独立校园、独立法人资格的中外合作大学,标志着中国高等教育国际化和国际化人才培养走出了崭新的一步。近二十年来,从当初努力“活下来”,到如今拥有本硕博在校生9000余名、国际化办学水平和社会认可度不断提升,宁诺围绕“一流学术成就一流国际化人才”的办学定位不断发展,续写着“港通天下”的宁波聚天下英才的新篇章。 展开更多
关键词 国际化人才培养 国际化办学 高等教育国际化 社会认可度 宁波诺丁汉大学 副校长 办学定位 中外合作大学
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