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高水平教育开放视域下中外合作办学的矛盾与选择
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作者 魏胜强 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第4期142-152,共11页
中外合作办学已经成为我国高等教育事业不可或缺的重要内容,在高水平教育开放背景下,从宏观上对中外合作办学自身存在的三对矛盾进行深入分析和做出正确选择,有助于认清其发展规律,明确其发展方向。一是关于外国优质教育资源如何转化,... 中外合作办学已经成为我国高等教育事业不可或缺的重要内容,在高水平教育开放背景下,从宏观上对中外合作办学自身存在的三对矛盾进行深入分析和做出正确选择,有助于认清其发展规律,明确其发展方向。一是关于外国优质教育资源如何转化,要处理好简单移植和消化吸收的矛盾。当前把“四个三分之一以上”确立为评价外国优质教育资源的形式标准,导致中方高校对外国优质教育资源持简单移植的态度。只有消化吸收才能实现外国优质教育资源向国内转化。二是关于中外合作办学形式如何取舍,要处理好设立机构和举办项目的矛盾。机构的优势有限而劣势难以克服,无法推广普及;项目的优势明显而劣势可以消除,由高校自行设立的院系进行管理是最优选择。三是关于教育行政部门职能如何调整,要处理好严格审批限制与强化服务监管的矛盾。建议教育行政部门适度放开审批限制,只审批独立法人机构和颁发外国高校学业证书的项目,同时做好服务监管工作,通过政策引导和监督管理促进中外合作办学提质增效。 展开更多
关键词 外国优质教育资源 中外合作办学形式 教育行政部门职能 矛盾与选择
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中外合作办学模式下粮食贮藏专业大学生“双创能力”的培养与提升探索
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作者 李慧 乔省 +1 位作者 卢少华 王争艳 《农产品加工》 2025年第13期118-121,130,共5页
随着全球化和经济一体化的推进,中外合作办学模式成为高等教育国际化的重要驱动力,而如何提升学生的“双创能力”是其中的关键环节。基于中外合作办学的历史发展,聚焦粮食贮藏专业,对现有培养模式面临的挑战进行了细致分析,特别是在粮... 随着全球化和经济一体化的推进,中外合作办学模式成为高等教育国际化的重要驱动力,而如何提升学生的“双创能力”是其中的关键环节。基于中外合作办学的历史发展,聚焦粮食贮藏专业,对现有培养模式面临的挑战进行了细致分析,特别是在粮食贮藏领域的特殊培养需求,在此基础上,探究“双创能力”培养路径和培养模式,完善了“双创能力”提升策略,总结了中外合作办学在提升粮食贮藏专业学生“双创能力”方面的积极作用,并对未来发展方向进行展望。研究为提升高校创新创业氛围,为粮食贮藏专业的“双创”教育改革提供理论依据和实践指导,也为其他专业领域的中外合作办学提供经验借鉴。 展开更多
关键词 中外合作办学 粮食贮藏专业 双创能力 培养提升
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高等职业教育中外合作办学高质量发展研究 被引量:1
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作者 王瑞麟 梁秋莎 赵彦志 《教育与职业》 北大核心 2025年第8期60-68,共9页
高等职业教育中外合作办学是高等教育的重要组成部分,也是实施高等教育对外开放战略的重要举措。高等职业教育中外合作办学的高质量发展对于促进国际交流与合作、赋能国内新质生产力发展、助力高职院校“新双高”建设具有重要的现实意... 高等职业教育中外合作办学是高等教育的重要组成部分,也是实施高等教育对外开放战略的重要举措。高等职业教育中外合作办学的高质量发展对于促进国际交流与合作、赋能国内新质生产力发展、助力高职院校“新双高”建设具有重要的现实意义。基于高等职业教育中外合作办学高质量发展的内涵诠释和价值意蕴,从高等职业教育中外合作办学发展的宏观层面,包括政策法规、结构布局、质量保障、社会认知,以及微观层面,即党建工作、治理结构、人才培养、师资队伍两个层面出发,剖析当前高等职业教育中外合作办学高质量发展面临的现实困境,并提出一系列针对性的优化路径,以期为高等职业教育中外合作办学高质量发展提供有益参考。 展开更多
关键词 高等职业教育 中外合作办学 高质量发展 现实困境 优化路径
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高等教育中外合作办学网络演化及多维邻近性机制
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作者 刘景华 凌鹊 《复旦教育论坛》 北大核心 2025年第1期92-100,共9页
发展高等教育中外合作办学已成为我国新时代继续扩大高水平教育对外开放、全面提升高等教育国际影响力的重要战略选择。采用社会网络分析法和负二项回归模型,从全球视角探究1991—2020年间高等教育中外合作办学网络的规模和空间演化特... 发展高等教育中外合作办学已成为我国新时代继续扩大高水平教育对外开放、全面提升高等教育国际影响力的重要战略选择。采用社会网络分析法和负二项回归模型,从全球视角探究1991—2020年间高等教育中外合作办学网络的规模和空间演化特征及其多维邻近性机制。结果发现:网络规模上,中外合作办学网络呈现“先平稳发展、后快速增长”的态势,并且蕴藏着巨大的发展潜力;网络空间格局上,中外合作办学的国际合作对象从集中在欧美国家扩展到了全球范围,形成“布局优化、对象多元、圈层多样”的分布特征;语言邻近作用突出、经济邻近作用式微、空间邻近作用弱化、文化互补效应显著以及组织邻近优势助益构成影响中外合作办学网络演化的多维邻近性机制。据此,应从国家角度持续加大对中外合作办学网络的培育力度,采取差异化策略恰当应对多维邻近性的异质影响,实现办学合作深度与广度的协调发展。 展开更多
关键词 高等教育 中外合作办学 网络演化 多维邻近性 社会网络分析
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中外合作办学背景下高校图书馆国际化与本土化探索——以上海纽约大学图书馆为例
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作者 祖晓静 黄煜 《大学图书馆学报》 北大核心 2025年第1期31-37,共7页
在高等教育国际化进程下,国际教育项目和中外合作办学蓬勃发展。文章采用案例分析的方法,深入研究上海纽约大学图书馆在馆藏建设、人员配置和服务模式等方面的具体做法。通过对图书馆在不同发展阶段的策略选择和实施效果进行分析,总结... 在高等教育国际化进程下,国际教育项目和中外合作办学蓬勃发展。文章采用案例分析的方法,深入研究上海纽约大学图书馆在馆藏建设、人员配置和服务模式等方面的具体做法。通过对图书馆在不同发展阶段的策略选择和实施效果进行分析,总结其在国际化与本土化融合方面的经验。研究表明,中外合作办学背景下的高校图书馆,应在充分利用国际资源的同时,注重本土化需求的满足。在构建多元文化团队,创新服务模式,以及灵活运用数字化工具等方面,在国际化与本土化之间找到平衡,从而更好地支持学校的教学和科研工作。 展开更多
关键词 大学图书馆 国际化 本土化 中外合作办学
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教育强国背景下中外合作办学提升高等教育国际影响力策略研究 被引量:18
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作者 林金辉 周洵瑛 甘甜 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第3期1-11,94,共12页
在加快建设教育强国进程中,中外合作办学对提升高等教育国际影响力具有重要作用,且在提升拔尖创新人才培育力、国际学生吸引力、科研学术引领力、跨境教育“中国方案”影响力等方面具备了一定基础。然而,目前我国中外合作办学尚存在结... 在加快建设教育强国进程中,中外合作办学对提升高等教育国际影响力具有重要作用,且在提升拔尖创新人才培育力、国际学生吸引力、科研学术引领力、跨境教育“中国方案”影响力等方面具备了一定基础。然而,目前我国中外合作办学尚存在结构布局不够均衡、拔尖创新人才培养质量有待提高、服务国家和地方发展能力亟须提升、高效能治理体制机制尚需完善等问题。为此,中外合作办学应加大改革创新力度,补齐短板,在适度统筹规模和效益、调整优化结构布局,加大支撑保障力度、多渠道提升人才培养质量,聚焦科技前沿和国家关切、把好引进和审批准入关,完善合作办学治理体系、探索中国特色的合作办学模式等方面持续发力,不断提高中外合作办学水平,切实提升我国高等教育国际影响力。 展开更多
关键词 中外合作办学 高等教育 教育强国 国际影响力 结构布局 人才培养 治理体系
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基于波特五力模型的中外合作办学竞争态势研究 被引量:2
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作者 郭强 田野 原炜珂 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第6期44-50,共7页
随着国际形势的深度演变和调整,中外合作办学在推动国内国际双循环相互促进的高等教育新发展格局方面将发挥独特且重要的作用。通过引入“波特五力模型”,基于举办方、用户、潜在新增办学体、其他类型办学体、同类内部等五个方面,从宏... 随着国际形势的深度演变和调整,中外合作办学在推动国内国际双循环相互促进的高等教育新发展格局方面将发挥独特且重要的作用。通过引入“波特五力模型”,基于举办方、用户、潜在新增办学体、其他类型办学体、同类内部等五个方面,从宏观维度全面系统分析当前中外合作办学面临的系统性竞争态势。主要表现为:举办方投入呈现出政府财力与外方师资的双重聚集效应;用户评价呈现差异化诉求与认可度提升并存;替代品竞争呈现市场细分背景下的“错位竞争”格局;新进入者竞争呈现国家政策引导与高校发展需求助推市场扩充态势;同类内部竞争表现为举办方办学实力及社会声誉辐射衍生的分层现象。研究认为,中外合作办学应实施差异化竞争策略,彰显中外合作办学独特优势及特色;推进集中型战略,形成多元化办学格局;广泛吸纳各方资源,构建办学投入长效机制;有效提升社会发展贡献度,广泛提高认可度和知名度。 展开更多
关键词 中外合作办学 波特五力模型 核心竞争力 竞争战略
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“在地国际化”视域下高等职业教育中外合作办学质量认证体系研究 被引量:4
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作者 陶宇 陆胜蓝 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第4期137-143,共7页
“在地国际化”是突破高校师生跨境流动的传统观念,在本土创设国际化学习环境、教学资源和育人机制的教育模式。中外合作办学是高等职业教育“在地国际化”的载体与表现形式。在“在地国际化”视域下,中外合作办学存在理念更迭滞缓、认... “在地国际化”是突破高校师生跨境流动的传统观念,在本土创设国际化学习环境、教学资源和育人机制的教育模式。中外合作办学是高等职业教育“在地国际化”的载体与表现形式。在“在地国际化”视域下,中外合作办学存在理念更迭滞缓、认证系统与评价体系未协同、缺乏国际通行认证指标体系等问题,高等职业教育中外合作办学质量认证体系的建构将满足面向全球,培养国际化人才质量保障需求。依据“输入-环境-输出”理论模型,高等职业教育中外合作办学“在地”发展质量认证体系的构建与应用旨在凸显夯实高等职业教育国际化人才培养质量观、实现国际化高技能人才在地培养的实质等效和增强“在地”培养国际化技术技能型人才实力的应用价值。 展开更多
关键词 “在地国际化” 高等职业教育 中外合作办学 质量认证体系 应用价值
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京津冀、长三角、粤港澳大湾区高等教育中外合作办学比较研究 被引量:3
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作者 李阳 陈会珍 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2024年第4期31-38,共8页
京津冀、长三角和粤港澳大湾区是我国中外合作办学最为集中和发达的区域,但其发展的现状和特点存在较大差异。京津冀地区是中外合作办学稳中求进的践行者,但服务区域协同发展的能力欠佳;长三角地区是中外合作办学快速发展的推动者,但与... 京津冀、长三角和粤港澳大湾区是我国中外合作办学最为集中和发达的区域,但其发展的现状和特点存在较大差异。京津冀地区是中外合作办学稳中求进的践行者,但服务区域协同发展的能力欠佳;长三角地区是中外合作办学快速发展的推动者,但与落实高质量发展有所差距;粤港澳大湾区是中外合作办学先行先试的探索者,但优质教育资源辐射力不足。面向未来,京津冀地区需瞄准定位,凝聚特色;长三角地区需提质增效,打造样板区;粤港澳大湾区需创新引领,勇立潮头。 展开更多
关键词 京津冀 长三角 粤港澳大湾区 中外合作办学
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粤港澳大湾区高等职业教育中外合作办学:实践审思与路径探究 被引量:1
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作者 杨超 吴立军 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第18期40-49,56,共11页
粤港澳大湾区作为国家战略核心区域,其高等职业教育中外合作办学的重要性体现在响应全面开放新格局、服务区域一体化进程、助推职业教育体系改革及应对产业升级对高质量技能人才需求等多个层面。区域内高等职业教育中外合作办学已取得... 粤港澳大湾区作为国家战略核心区域,其高等职业教育中外合作办学的重要性体现在响应全面开放新格局、服务区域一体化进程、助推职业教育体系改革及应对产业升级对高质量技能人才需求等多个层面。区域内高等职业教育中外合作办学已取得一定成效,但在体系完善、资源分配、国际化深度等方面的存在不足。在对粤港澳大湾区高等职业教育中外合作办学的实践进行全面梳理的基础上,深入地审思解析现有问题,从宏观政策引导、微观教育实践两个层面出发,提出探索适应大湾区特点与需求的新时代职业教育中外合作办学路径与策略。 展开更多
关键词 粤港澳大湾区 职业教育 中外合作办学 实践 路径
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高等教育中外合作办学对我国进出口贸易促进效应的实证研究
11
作者 罗仲尤 刘伟豪 袁建林 《财经理论与实践》 CSSCI 北大核心 2024年第5期98-105,共8页
基于2002—2021年省级面板数据,实证探究高等教育中外合作办学对我国进出口贸易的影响效应、异质性特征及空间效应。结果显示:高等教育中外合作办学能够显著地促进我国进出口贸易的发展,在人力资本水平较低、政府对高等教育重视程度较... 基于2002—2021年省级面板数据,实证探究高等教育中外合作办学对我国进出口贸易的影响效应、异质性特征及空间效应。结果显示:高等教育中外合作办学能够显著地促进我国进出口贸易的发展,在人力资本水平较低、政府对高等教育重视程度较低的地区,其促进效应更明显;本科生和研究生教育阶段的中外合作办学对进出口贸易的影响存在差异;高等教育中外合作办学项目对进出口贸易存在显著的正向空间溢出效应。鉴于此,应重视高等教育中外合作办学“促外贸”的经济作用和战略意义,有序扩大办学规模,立足区域差异,因地制宜地出台发展策略,并进一步加强区域合作,打造中外合作办学与对外贸易的协同发展新格局。 展开更多
关键词 教育对外开放 高等教育中外合作办学 进出口贸易
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“双一流”建设高校中外合作办学竞争力评价指标体系研究 被引量:7
12
作者 郭强 赵灵翡 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第3期12-23,共12页
“双一流”建设高校中外合作办学作为我国高等教育国际化的重要组成部分,在提升高校国际化办学水平方面发挥着独特作用。基于政策导向性、系统性、质性与量化结合、针对性、中外融合等构建原则,本研究构建了包括3个维度、8个一级指标和2... “双一流”建设高校中外合作办学作为我国高等教育国际化的重要组成部分,在提升高校国际化办学水平方面发挥着独特作用。基于政策导向性、系统性、质性与量化结合、针对性、中外融合等构建原则,本研究构建了包括3个维度、8个一级指标和22个二级指标的“双一流”建设高校中外合作办学竞争力评价指标体系,并基于PLS模型对指标体系进行验证分析。该指标体系的创建有利于进一步引导“双一流”建设高校中外合作办学聚焦人才培养,将中外合作办学打造成国际化人才输出的主阵地;瞄准科技前沿,将中外合作办学作为国际协同创新的高地;推进海外引才,将中外合作办学作为优化国际化师资队伍的新渠道;强化贡献导向,将中外合作办学打造成支撑一流学科体系的新平台。 展开更多
关键词 中外合作办学 “双一流”建设 高校 高等教育国际化 办学竞争力 评价指标体系
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基于EHS理念的中外合作办学高校实验室安全管理体系建设 被引量:3
13
作者 蒋玲玲 叶海绿 田雪晨 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第6期109-112,159,共5页
近些年,中外合作办学高校实验室规模迅速扩大,安全问题逐渐凸显,且师生来自不同国家,多元化教育背景和全英文语言环境需求,给实验室安全管理带来了多重挑战。因此,如何建立一个具有中外合作办学特色的可行性及兼容性强的实验室安全管理... 近些年,中外合作办学高校实验室规模迅速扩大,安全问题逐渐凸显,且师生来自不同国家,多元化教育背景和全英文语言环境需求,给实验室安全管理带来了多重挑战。因此,如何建立一个具有中外合作办学特色的可行性及兼容性强的实验室安全管理体系,值得深思。借鉴美国高校EHS实验室管理手段,从实验室安全管理机构、实验室安全准入体系、风险评估和安全管理监督机制、信息化平台建设及实验室安全管理队伍建设等5个方面,探讨了中外合作办学背景下实验室安全管理体系的构建。 展开更多
关键词 中外合作办学高校 EHS理念 实验室安全管理
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教育强国背景下中外合作办学机构的态势特征与发展路向 被引量:2
14
作者 陆静如 郭强 《当代教育论坛》 北大核心 2024年第6期1-10,共10页
中外合作办学机构是我国高等教育实施对外开放的重要组成部分,对于助力高等教育强国建设发挥着独特作用。当前,我国本科高校中外合作办学机构在结构布局、人才培养、科研创新、政策监管等方面存在问题与挑战。教育强国背景下,中外合作... 中外合作办学机构是我国高等教育实施对外开放的重要组成部分,对于助力高等教育强国建设发挥着独特作用。当前,我国本科高校中外合作办学机构在结构布局、人才培养、科研创新、政策监管等方面存在问题与挑战。教育强国背景下,中外合作办学机构应将高质量发展作为重要使命,优化布局结构,构建高质量办学生态体系;提升人才培养质量,扩大高层次人才培养规模;推进师资队伍建设,构建引育并举人才支撑体系;搭建国际化科研平台,推动区域协同创新;强化顶层设计,提升治理体系效能。 展开更多
关键词 中外合作办学机构 教育强国 高质量 “双一流”建设
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教育信息化背景下中外合作办学高质量发展路径——评《高等教育信息化的改革与创新研究》
15
作者 周杨 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第9期I0014-I0014,共1页
信息技术是当代社会最为显著的特征,在信息社会背景下,各行各业依托信息技术平台实现了快速发展,并逐步呈现出“互联网+”的新业态。中外合作办学要实现内涵式高质量发展目标,必须对接信息技术,完成“教育信息化”任务。由贺天舒著写的... 信息技术是当代社会最为显著的特征,在信息社会背景下,各行各业依托信息技术平台实现了快速发展,并逐步呈现出“互联网+”的新业态。中外合作办学要实现内涵式高质量发展目标,必须对接信息技术,完成“教育信息化”任务。由贺天舒著写的《高等教育信息化的改革与创新研究》一书。 展开更多
关键词 中外合作办学 教育信息化 信息技术平台 内涵式 新业态 互联网 改革与创新研究
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职业教育中外合作办学的政策变迁:脉络、逻辑与展望——基于历史制度主义视角 被引量:1
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作者 刘宇航 史晓宇 李亚培 《职教论坛》 北大核心 2024年第6期13-21,共9页
政策是引导和调控职业教育中外合作办学高质量发展的重要推动力。从历史制度主义视角分析职业教育中外合作办学政策的变迁历程,其经历了明确方向的破冰阶段、走向法治的规范阶段、完善监管的转型阶段和提质增效的高质量发展阶段。职业... 政策是引导和调控职业教育中外合作办学高质量发展的重要推动力。从历史制度主义视角分析职业教育中外合作办学政策的变迁历程,其经历了明确方向的破冰阶段、走向法治的规范阶段、完善监管的转型阶段和提质增效的高质量发展阶段。职业教育中外合作办学政策在社会结构因素的相互作用下呈现出渐进式的政策变迁特征,在协调效应和改革成本两方面呈现出明显的路径依赖。此外,产业转型升级、职业教育高质量发展与个人价值诉求是促进职业教育中外合作办学政策变迁的外部推手和内源动力。未来,职业教育中外合作办学应当优化政策设计,突出彰显政策变迁的新时代因素;强化路径创新,出台专门指导政策,完善质量保障体系;细化政策内容,明晰政策表达,具化政策话语。 展开更多
关键词 职业教育 中外合作办学政策 历史制度主义 渐进式变迁
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中外合作办学问题的法律解读 被引量:4
17
作者 魏胜强 《政法论丛》 2010年第6期50-55,共6页
中外合作办学是我国教育走向国际化而出现的一种新的办学形式,在我国的教育事业中占有重要地位。基于《中外合作办学条例》等相关法律进行分析,应当认为,培养人才与取得回报是中外合作办学的重要目标,举办项目与设立机构是中外合作办学... 中外合作办学是我国教育走向国际化而出现的一种新的办学形式,在我国的教育事业中占有重要地位。基于《中外合作办学条例》等相关法律进行分析,应当认为,培养人才与取得回报是中外合作办学的重要目标,举办项目与设立机构是中外合作办学的基本形式,立足本土与引进外源是中外合作办学的教育内容,继承传统与改革创新是中外合作办学的发展要求,政府监管与社会制约是中外合作办学的调控力量。 展开更多
关键词 中外合作办学 中外合作办学条例 法律解读
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中外合作办学必须坚持国际化与民族化的统一 被引量:1
18
作者 赵晖 《国家教育行政学院学报》 2003年第4期36-37,35,共3页
学习《中华人民共和国中外合作办学条例》 ,积极推进中外合作办学必须以解放思想、提高认识为前提 ,大胆引进优质教育资源 ,坚持国际化与民族化的统一。
关键词 中外合作办学 国际化 民族化 《中华人民共和国中外合作办学条例》 教育资源 高等教育
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中外合作办学背景下“无机化学实验”的探索与实践 被引量:7
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作者 杨芳 张松梅 +2 位作者 范红显 刘晓莉 成文玉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第9期185-187,共3页
中外合作办学已经成了许多高校提高人才培养质量,扩大学校影响力的一个重要办学形式,因此原有无机化学实验的课程体系已不能适应其教学要求。该文介绍了在中外合作办学背景下河北工业大学开展无机化学实验探索与实践的具体内容。
关键词 中外合作办学 无机化学实验 探索 实践
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高等教育中外合作办学的现状、问题与对策——基于教育部中外合作办学监督工作信息平台数据的统计分析 被引量:35
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作者 洪煜 钟秉林 刘丽 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第11期29-38,共10页
本研究根据教育部中外合作办学监督工作信息平台上公布的数据,分析了我国中外合作办学活动的区域分布、外方及港澳台办学者办学项目情况、办学层次和专业设置等,发现中外合作办学存在着区域分布失衡、营利倾向突出、质量监管乏力和产权... 本研究根据教育部中外合作办学监督工作信息平台上公布的数据,分析了我国中外合作办学活动的区域分布、外方及港澳台办学者办学项目情况、办学层次和专业设置等,发现中外合作办学存在着区域分布失衡、营利倾向突出、质量监管乏力和产权归属不清等问题,需要制定扶持政策,加强分类管理,健全质量监督。 展开更多
关键词 中外合作办学 分类管理 质量监督
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