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试论中国近代职业教育发展的特点
被引量：
5
1
作者
王文涛
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001年第S2期291-294,共4页
中国近代职业教育产生、发展于半殖民地半封建社会。与同时期的其他类型的教育及西方的职业教育发展相比 ,它具有显著的特点 ,突出表现为 :中国近代职业教育不是中国社会自然发展的产物 ,而是从西方引进的舶来品 ;它的引进是分纯技术教...
中国近代职业教育产生、发展于半殖民地半封建社会。与同时期的其他类型的教育及西方的职业教育发展相比 ,它具有显著的特点 ,突出表现为 :中国近代职业教育不是中国社会自然发展的产物 ,而是从西方引进的舶来品 ;它的引进是分纯技术教育的引进和职业教育理论的引进两次完成的 ;它的发展过程是从军事职业教育开始 ,尔后发展到普通职业教育的 ;它在整个近代的发展存在严重的不平衡性 ,且呈现出严重的不稳定性和波浪式前进的特点 ;中国近代职业教育带有浓厚的政治色彩 ,理论存在严重的缺陷。
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关键词
职业教育
中国近代职业教育
学校
教育
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职称材料
《华东师范大学学报(教育科学版)》1996年总目录
2
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
1997年第1期96-96,共1页
关键词
总目录
华东师范大学
元
教育
学
教育
科学
英国师范
教育
古典教学
课业练习
学与教心理学
中国近代职业教育
价值关涉
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题名
试论中国近代职业教育发展的特点
被引量：
5
1
作者
王文涛
机构
渭南师范学院政史系
出处
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001年第S2期291-294,共4页
文摘
中国近代职业教育产生、发展于半殖民地半封建社会。与同时期的其他类型的教育及西方的职业教育发展相比 ,它具有显著的特点 ,突出表现为 :中国近代职业教育不是中国社会自然发展的产物 ,而是从西方引进的舶来品 ;它的引进是分纯技术教育的引进和职业教育理论的引进两次完成的 ;它的发展过程是从军事职业教育开始 ,尔后发展到普通职业教育的 ;它在整个近代的发展存在严重的不平衡性 ,且呈现出严重的不稳定性和波浪式前进的特点 ;中国近代职业教育带有浓厚的政治色彩 ,理论存在严重的缺陷。
关键词
职业教育
中国近代职业教育
学校
教育
分类号
G719.29 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
《华东师范大学学报(教育科学版)》1996年总目录
2
出处
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
1997年第1期96-96,共1页
关键词
总目录
华东师范大学
元
教育
学
教育
科学
英国师范
教育
古典教学
课业练习
学与教心理学
中国近代职业教育
价值关涉
分类号
Z87 [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
试论中国近代职业教育发展的特点
王文涛
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2001
5
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职称材料
2
《华东师范大学学报(教育科学版)》1996年总目录
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
1997
0
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