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基于语料库的中国英语专业学生英语形容词使用量化分析
被引量：
10
1
作者
高玉娟
赵小东
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2020年第2期24-31,共8页
本研究基于中国英语专业学生语料库与英语本族语者语料库的对比,量化分析中国英语专业学生英语形容词的使用特点。这些特点表现在:过多地使用good、important、high、new、best、young和old等高频形容词,且其口语和笔语中的高频形容词...
本研究基于中国英语专业学生语料库与英语本族语者语料库的对比,量化分析中国英语专业学生英语形容词的使用特点。这些特点表现在:过多地使用good、important、high、new、best、young和old等高频形容词,且其口语和笔语中的高频形容词关联度很低;形容词丰富度方面,使用的多样性和复杂度低,但密度大;分词式、派生式、合成式及组合式形式的形容词形符数都多于本族语者,但类符数少;比较级和最高级的使用显著多于本族语者。研究结果可为中国英语学习者形容词的有效输出提供实证依据,为英语词汇教学和教材编写提供参考。
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关键词
中国英语专业学生
形容词
学习者语料库
本族语者语料库
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职称材料
动态系统理论视角下大学生英语程式语习得因素研究
被引量：
6
2
作者
陈意德
《外国语文》
北大核心
2017年第6期81-86,共6页
本文运用动态系统理论,从学习者因素、语言因素和环境因素三个维度,对10所高校650名英语专业大一学生进行了问卷调查和部分半结构式访谈,以考察影响中国学生程式语语言习得的诸多因素。结果显示:1.学生普遍赞同程式语对英语学习的重要性...
本文运用动态系统理论,从学习者因素、语言因素和环境因素三个维度,对10所高校650名英语专业大一学生进行了问卷调查和部分半结构式访谈,以考察影响中国学生程式语语言习得的诸多因素。结果显示:1.学生普遍赞同程式语对英语学习的重要性,但学习时采取相应的方法和策略程度偏低;2.在程式语语言知识和语言能力方面学生都比较薄弱,并认为母语和目的语差异对他们的英语学习有干扰;3.课堂环境下的程式语教学还需进一步加强,课外练习和运用英语的机会偏少。就此,本文提出建议,旨在为有效提高中国学生英语程式语语言能力提供依据和参考。
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关键词
动态系统理论
中国
英语专业
大
学生
程式语习得
影响因素
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职称材料
题名
基于语料库的中国英语专业学生英语形容词使用量化分析
被引量：
10
1
作者
高玉娟
赵小东
机构
辽宁师范大学外国语学院
大连海事大学外国语学院
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2020年第2期24-31,共8页
基金
2019年度辽宁省社会科学规划基金重点项目“系统功能语法视阈下英语学术语篇中联加状语使用型式研究(项目编号:L19AYY002)”的阶段性成果。
文摘
本研究基于中国英语专业学生语料库与英语本族语者语料库的对比,量化分析中国英语专业学生英语形容词的使用特点。这些特点表现在:过多地使用good、important、high、new、best、young和old等高频形容词,且其口语和笔语中的高频形容词关联度很低;形容词丰富度方面,使用的多样性和复杂度低,但密度大;分词式、派生式、合成式及组合式形式的形容词形符数都多于本族语者,但类符数少;比较级和最高级的使用显著多于本族语者。研究结果可为中国英语学习者形容词的有效输出提供实证依据,为英语词汇教学和教材编写提供参考。
关键词
中国英语专业学生
形容词
学习者语料库
本族语者语料库
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
动态系统理论视角下大学生英语程式语习得因素研究
被引量：
6
2
作者
陈意德
机构
湖南科技大学外国语学院
出处
《外国语文》
北大核心
2017年第6期81-86,共6页
基金
湖南省社会科学界立项资助项目"外语课堂环境下程式语的习得研究"(15YBA164)的部分研究成果
文摘
本文运用动态系统理论,从学习者因素、语言因素和环境因素三个维度,对10所高校650名英语专业大一学生进行了问卷调查和部分半结构式访谈,以考察影响中国学生程式语语言习得的诸多因素。结果显示:1.学生普遍赞同程式语对英语学习的重要性,但学习时采取相应的方法和策略程度偏低;2.在程式语语言知识和语言能力方面学生都比较薄弱,并认为母语和目的语差异对他们的英语学习有干扰;3.课堂环境下的程式语教学还需进一步加强,课外练习和运用英语的机会偏少。就此,本文提出建议,旨在为有效提高中国学生英语程式语语言能力提供依据和参考。
关键词
动态系统理论
中国
英语专业
大
学生
程式语习得
影响因素
Keywords
the theory of dynamic system
Chinese English Majors
acquisition of formulaic language
influential factors
分类号
H313 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于语料库的中国英语专业学生英语形容词使用量化分析
高玉娟
赵小东
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2020
10
在线阅读
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职称材料
2
动态系统理论视角下大学生英语程式语习得因素研究
陈意德
《外国语文》
北大核心
2017
6
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职称材料
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