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动态系统理论视角下大学生英语程式语习得因素研究
被引量：
6
1
作者
陈意德
《外国语文》
北大核心
2017年第6期81-86,共6页
本文运用动态系统理论,从学习者因素、语言因素和环境因素三个维度,对10所高校650名英语专业大一学生进行了问卷调查和部分半结构式访谈,以考察影响中国学生程式语语言习得的诸多因素。结果显示:1.学生普遍赞同程式语对英语学习的重要性...
本文运用动态系统理论,从学习者因素、语言因素和环境因素三个维度,对10所高校650名英语专业大一学生进行了问卷调查和部分半结构式访谈,以考察影响中国学生程式语语言习得的诸多因素。结果显示:1.学生普遍赞同程式语对英语学习的重要性,但学习时采取相应的方法和策略程度偏低;2.在程式语语言知识和语言能力方面学生都比较薄弱,并认为母语和目的语差异对他们的英语学习有干扰;3.课堂环境下的程式语教学还需进一步加强,课外练习和运用英语的机会偏少。就此,本文提出建议,旨在为有效提高中国学生英语程式语语言能力提供依据和参考。
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关键词
动态系统理论
中国英语专业大学生
程式语习得
影响因素
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职称材料
题名
动态系统理论视角下大学生英语程式语习得因素研究
被引量：
6
1
作者
陈意德
机构
湖南科技大学外国语学院
出处
《外国语文》
北大核心
2017年第6期81-86,共6页
基金
湖南省社会科学界立项资助项目"外语课堂环境下程式语的习得研究"(15YBA164)的部分研究成果
文摘
本文运用动态系统理论,从学习者因素、语言因素和环境因素三个维度,对10所高校650名英语专业大一学生进行了问卷调查和部分半结构式访谈,以考察影响中国学生程式语语言习得的诸多因素。结果显示:1.学生普遍赞同程式语对英语学习的重要性,但学习时采取相应的方法和策略程度偏低;2.在程式语语言知识和语言能力方面学生都比较薄弱,并认为母语和目的语差异对他们的英语学习有干扰;3.课堂环境下的程式语教学还需进一步加强,课外练习和运用英语的机会偏少。就此,本文提出建议,旨在为有效提高中国学生英语程式语语言能力提供依据和参考。
关键词
动态系统理论
中国英语专业大学生
程式语习得
影响因素
Keywords
the theory of dynamic system
Chinese English Majors
acquisition of formulaic language
influential factors
分类号
H313 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
动态系统理论视角下大学生英语程式语习得因素研究
陈意德
《外国语文》
北大核心
2017
6
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