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如何用教学案例在国际舞台讲好中国管理故事?
被引量：
10
1
作者
胡海波
费梅菊
+1 位作者
余钒
卢海涛
《管理案例研究与评论》
CSSCI
北大核心
2022年第2期224-234,共11页
教学案例是高等教育的创新载体和教学成果的典型代表,为响应新时代中国管理主体的角色转变和管理实践的创新涌现,在国际舞台上发出中国声音,高校应积极提升中国英文管理案例开发的数量和质量。全球第二大案例库毅伟案例库在英文教学案...
教学案例是高等教育的创新载体和教学成果的典型代表,为响应新时代中国管理主体的角色转变和管理实践的创新涌现,在国际舞台上发出中国声音,高校应积极提升中国英文管理案例开发的数量和质量。全球第二大案例库毅伟案例库在英文教学案例开发和推广方面的成果与经验广受认可,因此,在充分检索、认真筛选、综合研读的基础上,运用质性元分析方法总结234篇毅伟中国管理案例的关键特征,提出基于讲好中国管理故事理念的高质量英文管理案例开发模型,阐释高质量英文管理案例开发的五个关键维度——聚焦中国相关的新兴管理议题、深描具有中国特色的管理现象、透析中国管理思维的提问逻辑、巧设展现中国管理故事的分析场域和精炼具有中国特色的管理模式,以充分发挥中国管理实践在教学改革与人才培养中的效用,并为中国管理案例开发思维导向的转变提供一定的参考。
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关键词
教学案例
毅伟案例
中国管理故事
案例开发
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职称材料
案例赋能的专业学位研究生“5W”培养模式创新与实践
被引量：
5
2
作者
胡海波
周洁
卢海涛
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2024年第4期30-36,共7页
分析发现我国专业学位研究生教育尚存诸多发展矛盾,江西财经大学以案例为载体,遵循案例驱动专业学位研究生“理实融合”能力培育、强化“持续发展”特色属性和“中国管理”精神内涵烙印的“三个驱动”变革理念,把握“用案例讲好中国管...
分析发现我国专业学位研究生教育尚存诸多发展矛盾,江西财经大学以案例为载体,遵循案例驱动专业学位研究生“理实融合”能力培育、强化“持续发展”特色属性和“中国管理”精神内涵烙印的“三个驱动”变革理念,把握“用案例讲好中国管理故事”的核心,围绕Why、Who、What、When和Where五个“W”创新研究生培养模式,探索形成了具有中国特色的专业学位研究生“5W”培养模式,并进一步构建起支撑该培养模式的“154”实践应用体系。
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关键词
专业学位研究生
案例
研究生教育
“5W”培养模式
中国管理故事
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职称材料
题名
如何用教学案例在国际舞台讲好中国管理故事?
被引量：
10
1
作者
胡海波
费梅菊
余钒
卢海涛
机构
江西财经大学工商管理学院
出处
《管理案例研究与评论》
CSSCI
北大核心
2022年第2期224-234,共11页
基金
江西省学位与研究生教育教学改革研究重点项目“边界跨越视角下MBA科教产教双融合路径与政策体系构建”(JXYJG-2021-083)
教育部学位与研究生教育发展中心优秀案例教师项目(YXJS201911220060)。
文摘
教学案例是高等教育的创新载体和教学成果的典型代表,为响应新时代中国管理主体的角色转变和管理实践的创新涌现,在国际舞台上发出中国声音,高校应积极提升中国英文管理案例开发的数量和质量。全球第二大案例库毅伟案例库在英文教学案例开发和推广方面的成果与经验广受认可,因此,在充分检索、认真筛选、综合研读的基础上,运用质性元分析方法总结234篇毅伟中国管理案例的关键特征,提出基于讲好中国管理故事理念的高质量英文管理案例开发模型,阐释高质量英文管理案例开发的五个关键维度——聚焦中国相关的新兴管理议题、深描具有中国特色的管理现象、透析中国管理思维的提问逻辑、巧设展现中国管理故事的分析场域和精炼具有中国特色的管理模式,以充分发挥中国管理实践在教学改革与人才培养中的效用,并为中国管理案例开发思维导向的转变提供一定的参考。
关键词
教学案例
毅伟案例
中国管理故事
案例开发
Keywords
teaching case
Ivey cases
Chinese management story
case development
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
案例赋能的专业学位研究生“5W”培养模式创新与实践
被引量：
5
2
作者
胡海波
周洁
卢海涛
机构
江西财经大学工商管理学院
江西财经大学文科案例中心
江西财经大学工商管理学院案例中心
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2024年第4期30-36,共7页
基金
江西省学位与研究生教育教学改革研究重点项目“边界跨越视角下MBA科教产教双融合路径与政策体系构建”(编号:JXYJG-2021-083)。
文摘
分析发现我国专业学位研究生教育尚存诸多发展矛盾,江西财经大学以案例为载体,遵循案例驱动专业学位研究生“理实融合”能力培育、强化“持续发展”特色属性和“中国管理”精神内涵烙印的“三个驱动”变革理念,把握“用案例讲好中国管理故事”的核心,围绕Why、Who、What、When和Where五个“W”创新研究生培养模式,探索形成了具有中国特色的专业学位研究生“5W”培养模式,并进一步构建起支撑该培养模式的“154”实践应用体系。
关键词
专业学位研究生
案例
研究生教育
“5W”培养模式
中国管理故事
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
如何用教学案例在国际舞台讲好中国管理故事?
胡海波
费梅菊
余钒
卢海涛
《管理案例研究与评论》
CSSCI
北大核心
2022
10
在线阅读
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职称材料
2
案例赋能的专业学位研究生“5W”培养模式创新与实践
胡海波
周洁
卢海涛
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2024
5
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职称材料
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