中国画笔墨传统与当下性分析——评《中国画学研究:形神与笔墨》 被引量：4

1

作者 包荣华 《语文建设》 北大核心 2017年第35期81-81,共1页

在中国几千年的绘画史上,水墨特殊的审美诉求,使其艺术思维带有一种当下性。中国画笔墨既不是一种程式化的技法,也没有一成不变的定律,它其实是一种艺术精神的写照,崇尚写意就是尊崇'尚意',不以精雕细刻物象客观外形为目的,而... 在中国几千年的绘画史上,水墨特殊的审美诉求,使其艺术思维带有一种当下性。中国画笔墨既不是一种程式化的技法,也没有一成不变的定律,它其实是一种艺术精神的写照,崇尚写意就是尊崇'尚意',不以精雕细刻物象客观外形为目的,而是注重挖掘与表现物象内在的人文精神和生命本质。中国画展现出的物象是画家主客观相融之后的意象,因此注重表现气韵生动、物我相融。 展开更多

关键词 中国画笔墨 当下性

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以写生带动中国画笔墨基础课程的教学改革 被引量：2

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作者 沈名杰 《艺术科技》 2015年第7期9-9,共1页

目前艺术类高校的中国画笔墨基础课程仍然采用传统教学模式——以临摹为主的课程教学模式,但随着社会的快速发展和高等艺术院校教育的推进,这一模式已逐渐不能适应当今中国画笔墨基础课程的发展与提升。因此,必须运用以写生为主、临摹... 目前艺术类高校的中国画笔墨基础课程仍然采用传统教学模式——以临摹为主的课程教学模式,但随着社会的快速发展和高等艺术院校教育的推进,这一模式已逐渐不能适应当今中国画笔墨基础课程的发展与提升。因此,必须运用以写生为主、临摹为辅的课程教学模式,努力改变传统中国画造型方式以及笔墨语言的程式化,构建以表现真实生活为中心的中国画笔墨基础课程教学模式。 展开更多

关键词 中国画笔墨基础 写生 课程 教学改革

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说说以写生带动中国画笔墨基础课程的教学改革

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作者 郑芳芳 《流行色》 2019年第7期187-188,共2页

临摹教学是美术课程中的重要基础环节,也是我国传统画笔墨中的基础课程,这是学生画功进阶中的必然阶段,随着社会的发展和美术艺术的前进,单纯的临摹方式并不是完全适应于现代中国画笔墨基础课程,更多时候需要强调以写生为主导,临摹为辅... 临摹教学是美术课程中的重要基础环节,也是我国传统画笔墨中的基础课程,这是学生画功进阶中的必然阶段,随着社会的发展和美术艺术的前进,单纯的临摹方式并不是完全适应于现代中国画笔墨基础课程,更多时候需要强调以写生为主导,临摹为辅助的课堂教学模式,不再让中国画笔墨基础课程呈现出简单的程式化教学,而需要画者者或学生更多的观察真实世界的细节,让更多的中国画笔墨基础课程体现细腻的手法。 展开更多

关键词 中国画笔墨基础 写生 课程 教学改革

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当代语境下中国画笔墨重构的探索 被引量：1

4

作者 王莹 《中国书画》 2020年第12期108-113,共6页

从笔墨中感悟中国画精神笔墨作为中国画艺术的一个大概念,被一代又一代的画人所演绎和驾驭。或优或劣,或强悍或柔弱,目的都是在表达创作者的个人情愫,是一种在纸面上躲不开的承载精神意向的必要方式。中国人物画在完成了它独立审美品质... 从笔墨中感悟中国画精神笔墨作为中国画艺术的一个大概念,被一代又一代的画人所演绎和驾驭。或优或劣,或强悍或柔弱,目的都是在表达创作者的个人情愫,是一种在纸面上躲不开的承载精神意向的必要方式。中国人物画在完成了它独立审美品质以后,一极是"道家精神"的"出世"观,显示了生命个体的人文关怀,另一极是"儒家精神"的"入世"观,谓之"成教化,助人伦",着意宣理弘道、劝诫从善。 展开更多

关键词 中国画艺术 中国人物画 中国画笔墨 生命个体 道家精神 当代语境 儒家精神 审美品质

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中国画笔墨理念在水彩画中的应用 被引量：1

5

作者 唐雪梅 《艺海》 2011年第3期74-75,共2页

本文认为"笔墨"本身是一种绘画语言,它不仅是材料的概念.更是艺术形式表达的概念,是中国画写意传统的特质。由于水彩画和中国画在工具和传情达意之间有着亲缘性,将中国画笔墨理念应用到水彩画创作中能够使给水彩画的改革发展... 本文认为"笔墨"本身是一种绘画语言,它不仅是材料的概念.更是艺术形式表达的概念,是中国画写意传统的特质。由于水彩画和中国画在工具和传情达意之间有着亲缘性,将中国画笔墨理念应用到水彩画创作中能够使给水彩画的改革发展带来更多的生机,使中国水彩画能够成为有灵魂、有民族精神的水彩画派。 展开更多

关键词 中国画笔墨 水彩画 应用

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回归中国画笔墨本体的探究——穆家善的焦墨画教学观 被引量：3

6

作者 穆杰 《中国美术》 2020年第1期134-135,共2页

穆家善1961年生,江苏省连云港赣榆县人。南京艺术学院毕业,后旅居美国18年,2012年回国工作。曾任南京大学中国书画研究院常务副院长、美国亚太艺术研究院院长、美国蒙哥马利学院中国画教授,现为中国艺术研究院中国画院研究员、研究生院... 穆家善1961年生,江苏省连云港赣榆县人。南京艺术学院毕业,后旅居美国18年,2012年回国工作。曾任南京大学中国书画研究院常务副院长、美国亚太艺术研究院院长、美国蒙哥马利学院中国画教授,现为中国艺术研究院中国画院研究员、研究生院硕士研究生导师。作品入选第十二届、第十三届全国美展,出版《中国当代名家画集——穆家善》等十余部。活跃在当代中国画坛上,能把焦墨画作为主要创作,形成自己清晰明确的面目风格的中国画家并不多,穆家善便是这么一位执着于焦墨画创作与教学的艺术家。 展开更多

关键词 南京艺术学院 中国书画 当代中国画 焦墨画 中国画笔墨 中国艺术研究院 蒙哥马利 南京大学

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关于中国画笔墨问题的几点刍议 被引量：2

7

作者 韩建文 《书画世界》 2020年第6期44-49,共6页

笔墨是中国画的精髓,内涵渊博,非"笔"与"墨"二字所指意义叠加所能涵盖,盖因笔墨内涵为几千年文化积淀所赋予。笔墨内涵包括形而上的思想层面和形而下的技术层面,蕴内则为思想精神的寄托,表外则可传神、状物,内外二... 笔墨是中国画的精髓,内涵渊博,非"笔"与"墨"二字所指意义叠加所能涵盖,盖因笔墨内涵为几千年文化积淀所赋予。笔墨内涵包括形而上的思想层面和形而下的技术层面,蕴内则为思想精神的寄托,表外则可传神、状物,内外二者为一体之两面。虽然笔墨有其固有的程式、法度,但笔墨源于生活,受艺术主体的思想情操及才情能力等因素影响,所以产生了时代、地域和个人的差异,具有个性化特点。“笔墨当随时代”,亦能反映时代。在全球一体化的语境下,笔墨不仅具有新的时代性探讨意义,更是关乎中国绘画艺术的民族性走向问题。 展开更多

关键词 中国画笔墨 笔墨内涵 思想情操 艺术的民族性 所指意义 艺术主体 思想层面 个性化特点

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试析中国画笔墨的音樂美感 被引量：1

8

作者 辛信 《书画艺术》 2000年第5期12-,共1页

在欣赏音乐和绘画时,我们通常能在音乐中体会到“流动的画面”,并且把有魅力的绘画作品给人的感觉称作是“凝固的乐章”,这两种习常的比喻简明地揭示了绘画与音乐的本质同构性。西方哲学家柏拉图认为:“美不应该只是美丽的姑娘,漂亮的器... 在欣赏音乐和绘画时,我们通常能在音乐中体会到“流动的画面”,并且把有魅力的绘画作品给人的感觉称作是“凝固的乐章”,这两种习常的比喻简明地揭示了绘画与音乐的本质同构性。西方哲学家柏拉图认为:“美不应该只是美丽的姑娘,漂亮的器皿,它应该是使一切东西所以成为美的某种共相。”作为视觉艺术的绘画和作为听觉艺术的音乐,他们在表现形式上的差异是不言而喻的,它们各自有着自身鲜明的,不可替代、互换的艺术语言和表达方式。但是。 展开更多

关键词 中国画笔墨 旋律 作曲家 画家 音乐家 美术家 笔墨形式 气韵生动 美感 美学范畴

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中国画笔墨观探略

9

作者 袁玲玲 《中国书画》 2008年第7期104-105,共2页

中国绘画扎根于中华民族深厚的文化土壤之中,其民族精神的凝聚和传统文化的积淀异常丰厚,经过数千年的发展,逐渐形成了其独特的艺术体系。在几千年的历史长河中,将民族内质的遗传基因和画家美学思想的心灵迹化融汇其中,并逐步形成了中... 中国绘画扎根于中华民族深厚的文化土壤之中,其民族精神的凝聚和传统文化的积淀异常丰厚,经过数千年的发展,逐渐形成了其独特的艺术体系。在几千年的历史长河中,将民族内质的遗传基因和画家美学思想的心灵迹化融汇其中,并逐步形成了中国画所独具的笔墨精神,如东晋顾恺之的"以形写神"、南齐谢赫的"六法论"、唐代张璪的"外师造化,中得心源",直到齐白石的"似与不似之间"等等,这些包涵着学养、立意、意境、气韵、经营。 展开更多

关键词 中国画笔墨 六法论 笔墨精神 谢赫 艺术体系 张璪 以形写神 外师造化 中国绘画 骨法

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中国画笔墨问题论争的文献研究与述评

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作者 金晓明 《中国书画》 2003年第5期35-38,共4页

2001年11月,浙江大学中国艺术研究所博士生、中国书法篆刻史论和文献研究教学小组部分师生,在博士生导师陈振濂教授的指导下,结合课程教学,以中国画笔墨问题论争为引子,进行了研究性专题文本分析教学,并对论争问题提出了自己的研究报告... 2001年11月,浙江大学中国艺术研究所博士生、中国书法篆刻史论和文献研究教学小组部分师生,在博士生导师陈振濂教授的指导下,结合课程教学,以中国画笔墨问题论争为引子,进行了研究性专题文本分析教学,并对论争问题提出了自己的研究报告。本文是在此次专题教学的基础上总结和综合而成的。参加讨论和研究的有:博士生导师陈振濂教授、金晓明副教授、博士后张建军、博士生史长虹,中国美术学院博士生陈大中副教授也应邀参加了部分讨论。附录索引由史长虹编写。 展开更多

关键词 中国画笔墨 笔墨精神 陈振濂 等于零 吴冠中 当代中国画 中国美术学院 中国画发展 姚有多 美术观察

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试论中国画笔墨语言的审美价值及传播 被引量：1

11

作者 俞若淼 俞俊鸿 《艺术家》 2018年第1期48-48,共1页

随着20世纪初期'东学西渐'在社会上的传播,中国画也受到来自西方绘画的深远影响。人们惊叹于西方绘画的写实,并希望能用这种写实来改造中国画,这使有关人员对中国画的绘画中笔墨的运用产生分歧,有维护意见也存在反对意见。这种... 随着20世纪初期'东学西渐'在社会上的传播,中国画也受到来自西方绘画的深远影响。人们惊叹于西方绘画的写实,并希望能用这种写实来改造中国画,这使有关人员对中国画的绘画中笔墨的运用产生分歧,有维护意见也存在反对意见。这种关于笔墨的运用分歧,持续了大约一个世纪,但对笔墨的运用,仍然需要我们进行深入研究、思考。一、中国画笔墨语言的审美价值元明清时期,我国许多画家是集诗、书、画于一体的全方位人才,其中不乏参禅悟道的文人雅士。 展开更多

关键词 中国画笔墨 西方绘画 审美价值

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中国画笔墨谈

12

作者 刘益之 《艺术探索》 1988年第2期75-82,共8页

笔墨问题是中国画的重要问题。一千多年来,我国的书画家都在这个问题上各自做出自己的探索,积累了丰富的经验。我们说的笔墨,是由多种因素构成的。除笔墨本身的因素外,它还和绢、纸、水、胶等因素配合,特别是要和人的因素相配合。笔墨... 笔墨问题是中国画的重要问题。一千多年来,我国的书画家都在这个问题上各自做出自己的探索,积累了丰富的经验。我们说的笔墨,是由多种因素构成的。除笔墨本身的因素外,它还和绢、纸、水、胶等因素配合,特别是要和人的因素相配合。笔墨是由人去掌握的。一千多年来,笔墨的材料变化不大,而笔墨技巧却随时代的发展而不断发展;这就是人的因素在起的决定作用。历代书画家用不变的一支笔一块墨去表现万变的大千世界,并形成一整套技法,积淀着我国历代书画的聪明才智。因此。 展开更多

关键词 中国画笔墨 积墨法 中国书画 淡墨 续书谱 散锋 钗股 破墨法 用墨 一支笔

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有意识性的绘画理念是中国画笔墨表现的内在根源与发展方向

13

作者 王乘 《中国书画》 2020年第10期10002-10066,共65页

“以境之奇怪论,则画不如山水;以笔墨之精妙论,则山水决不如画。”(明·董其昌《画旨》)。由于中国绘画的传统积淀,以及材料与工具的特性,造成了创造主体(画家)自觉的把握运用笔墨时与身外之境存在差异,这种差异不仅是表象和具象的... “以境之奇怪论,则画不如山水;以笔墨之精妙论,则山水决不如画。”(明·董其昌《画旨》)。由于中国绘画的传统积淀,以及材料与工具的特性,造成了创造主体(画家)自觉的把握运用笔墨时与身外之境存在差异,这种差异不仅是表象和具象的,而且是抽象的,是心象的差异。也就是个体精神与宇宙的差异,既认识上的差异,情感上的差异。如何实现统一,达到浑然一体,是当今中国画创作中面临的现实问题。 展开更多

关键词 中国画创作 中国画笔墨 绘画理念 董其昌 具象 个体精神 创造主体 传统积淀

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论中国画笔墨的形式美

14

作者 王志华 《美与时代（美学）（下）》 2006年第3期47-48,共2页

形式美法则是绘画理论研究和艺术探索的重要课题之一。笔墨的形式美是中国画的独特之处,“笔”、“墨”是不可分的,不同的笔法就要有不同的墨色来辅助,不同笔法的强弱运用不仅关系到描绘物象的正确生动与否,还是作者表达感情的手段之一... 形式美法则是绘画理论研究和艺术探索的重要课题之一。笔墨的形式美是中国画的独特之处,“笔”、“墨”是不可分的,不同的笔法就要有不同的墨色来辅助,不同笔法的强弱运用不仅关系到描绘物象的正确生动与否,还是作者表达感情的手段之一,同时也表现出一种民族特有的艺术魅力和欣赏习惯。 展开更多

关键词 中国画笔墨 绘画理论 艺术探索 课题 绘画艺术理论 美术理论 技法 墨色 画论 骨法用笔 书法用笔 物象 气韵生动

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中国画教学改革的趋势与展望 被引量：6

15

作者 何力 《美术大观》 2008年第6期148-,共1页

　　一、问题的提出 　　艺术院校中国画教学已有90年历史(从1918年国立艺专成立算起).中国画课程改革起步早,20世纪六七十年代已经取得了可喜成绩,教学与社会生活、社会实践相结合,高校为地方培养了一大批尖子人才.中央美术学院、南... 　　一、问题的提出 　　艺术院校中国画教学已有90年历史(从1918年国立艺专成立算起).中国画课程改革起步早,20世纪六七十年代已经取得了可喜成绩,教学与社会生活、社会实践相结合,高校为地方培养了一大批尖子人才.中央美术学院、南京艺术学院等一批高等院校大力进行中国画教学改革,以培养学生的创新能力为主旨,活跃了高校的学术氛围,取得了一些成功的经验.但中国画基础课程改革相对专业课课程改革,似乎来得迟一些,尚未形成众人关注的局面.中国画教学改革主要是教学内容,教学内容由课程设置所决定,因此,中国画基础课程改革也须从课程设置入手,进一步加大中国画教学改革的力度并巩固已有的教学改革成果. 　　…… 展开更多

关键词 中国画教学改革 艺术院校 中国画笔墨 中国画课程 美术学专业

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浅谈中国画的意境

16

作者 宋芝隆 《美术大观》 2007年第5期32-,共1页

　　在我们的生活环境中,有很多事物与我们的生活息息相关,它为我们的艺术创作提供着原始的创造素材,同时,也为我们传达着一种情感.生活中的各种事物,时常触动我们的情感,成为创作的灵感和水墨再现的意境表现动力,使我们的作品有景有意... 　　在我们的生活环境中,有很多事物与我们的生活息息相关,它为我们的艺术创作提供着原始的创造素材,同时,也为我们传达着一种情感.生活中的各种事物,时常触动我们的情感,成为创作的灵感和水墨再现的意境表现动力,使我们的作品有景有意.…… 展开更多

关键词 艺术 画家 美术家 意境 中国画笔墨

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《周易》之阴阳观在中国山水画中的笔墨表征探究

17

作者 罗一格 《美与时代（美术学刊）（中）》 2022年第12期12-14,共3页

《周易》学说中的“阴阳”是周易哲学的基本内核。阴阳观中,阴阳气化是构成宇宙万物交生交感、周流循环、变化无穷的原动力,宇宙万物乃阴阳而生。中国画笔墨有塑万物之象、呈阴阳之理之能,这阴阳气化与中国画意象以及中国画笔墨表征存... 《周易》学说中的“阴阳”是周易哲学的基本内核。阴阳观中,阴阳气化是构成宇宙万物交生交感、周流循环、变化无穷的原动力,宇宙万物乃阴阳而生。中国画笔墨有塑万物之象、呈阴阳之理之能,这阴阳气化与中国画意象以及中国画笔墨表征存在着异质同构的关系。中国画的用笔造型、塑势写境、虚实布局等无不体现着阴阳互对互存、相互融合转化的和谐规律。 展开更多

关键词 《周易》阴阳观 中国画笔墨表征 中国山水画

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中国山水画户外对景写生的意象性表达初探 被引量：1

18

作者 林志钢 《戏剧之家》 2020年第32期154-157,共4页

对景写生一直以来是中国山水画家探讨的问题,中国古代画家注重游览总结,目识心记,而非直接用对景写生的方式进行创作,而当下又有很多画家主张对景直接创作,各家有各自的言论,在对景写生的过程中,实景千变万化,对景表现时,也有些各种不... 对景写生一直以来是中国山水画家探讨的问题,中国古代画家注重游览总结,目识心记,而非直接用对景写生的方式进行创作,而当下又有很多画家主张对景直接创作,各家有各自的言论,在对景写生的过程中,实景千变万化,对景表现时,也有些各种不同的方法。在这过程中遇到各种各样的问题,中国画笔墨语言的局限性给写生带来一定的难度,引发我关于中国画对景写生的一些思考,什么是中国画中的意象性表达?意象性表达的意义是什么?直接对景写生如何用中国画中的意象性表达? 展开更多

关键词 对景写生 意象性 古代画家 中国画笔墨 目识心记 山水画家 中国山水画

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“点”之所需,为意而动——浅析中国山水画的“点”

19

作者 李一冉 《美与时代（美学）（下）》 2005年第9期47-48,共2页

“点”作为中国画笔墨语言的基本要素之一,或作为某种寄意的载体,其表现的内容是丰富的,尤其在山水画领域体现得更为直观。

关键词 点苔 领域 山水画 中国画笔墨 山石 《梦幻居画学简明》 画法 淡墨 石涛 郑绩 焦墨

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开拓中国花鸟画技法新领域──《中国花鸟画技法》评析

20

作者 郭旭华 《中国美术》 1997年第4期45-46,共2页

开拓中国花鸟画技法新领域《中国花鸟画技法》评析郭旭华吴东奋先生编著的《中国花鸟画技法》一书，于１９９５年由人民美术出版社出版。第一次印刷就以３９６００本的订数发行全国，这说明，这本书得到广大读者的喜爱。这本技法书是吴... 开拓中国花鸟画技法新领域《中国花鸟画技法》评析郭旭华吴东奋先生编著的《中国花鸟画技法》一书，于１９９５年由人民美术出版社出版。第一次印刷就以３９６００本的订数发行全国，这说明，这本书得到广大读者的喜爱。这本技法书是吴东奋先生多年探索水墨工笔花鸟画的经... 展开更多

关键词 中国花鸟画 工笔花鸟画 吴东 笔墨技法 人民美术出版社 中国画笔墨 披麻皴 任伯年 中国画技法 潘天寿

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