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1
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中国特色高水平高职专业群建设绩效第三方评价研究 |
陈超群
胡伏湘
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《职业技术教育》
北大核心
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2021 |
12
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2
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产教融合视阈下高职院校高水平专业群治理研究——基于56份“双高计划”学校中期绩效自评报告的文本分析 |
谢丽娜
张恩广
王开香
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
8
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3
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区域高职教育核心竞争力的布局落点与发展策略——基于广东省高职院校高水平专业群的分析 |
卢坤建
刘刚
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
7
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4
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共生还是寄生:高职院校高水平专业群建设的现实审视和实践进路 |
王子飞
林禄苑
饶慧婷
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
11
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5
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区域产业转型升级下中国特色高水平高职学校专业建设探析 |
杨芬
冯峰
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2019 |
17
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6
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中国特色高水平专业群的组群逻辑 |
邓子云
张放平
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2020 |
45
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7
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“双高计划”背景下高职院校高水平专业群建设:特色定位、组建逻辑与构建路径 |
黄丹
张睦楚
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《教育与职业》
北大核心
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2022 |
29
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8
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中国特色高等职业教育高水平专业群建设特征、问题与优化方略——基于141个中国特色高水平专业群建设项目的实证分析 |
孟攀
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《职业技术教育》
北大核心
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2021 |
13
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9
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“双高计划”背景下高职院校高水平化工专业群建设方案的特征与反思——基于12所“双高计划”建设单位建设方案的分析 |
李爱元
彭振博
孙向东
张慧波
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《职业技术教育》
北大核心
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2023 |
5
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10
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高职院校高水平专业群建设的内在逻辑、现实问题与实践路径 |
章安平
梁帅
米高磊
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《职业技术教育》
北大核心
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2022 |
18
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11
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中国特色高水平高职院校建设的理论与行动框架 |
邹吉权
刘斌
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2018 |
24
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12
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高水平专业群在高水平高职院校建设中的现实意义分析 |
郭福春
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2019 |
49
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13
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高职院校高水平专业群建设的瓶颈与突破路径 |
韦大宇
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《教育与职业》
北大核心
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2021 |
34
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14
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中国特色高水平专业建设协同推进探究 |
覃文松
周旺
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《教育与职业》
北大核心
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2019 |
9
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15
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立足区域和行业的中国特色高水平高职学校建设——以无锡职业技术学院为例 |
朱爱胜
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《职业技术教育》
北大核心
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2019 |
19
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高职院校高水平专业群建设成效评价研究 |
雍莉莉
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《教育与职业》
北大核心
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2022 |
18
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17
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中国特色高水平高职院校教师队伍建设的现实要求与实践探索 |
张慧波
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2019 |
39
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18
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高职院校高水平专业群持续竞争力的形成路径研究——基于动态能力理论的视角 |
刘东风
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2023 |
10
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19
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以创新性研究引领中国特色高水平高职学校建设 |
周建松
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《职业技术教育》
北大核心
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2020 |
11
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基于地方特色的五年制高职园林技术专业群课程体系构建 |
沈年华
董晓波
卢冠廷
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《安徽农学通报》
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2024 |
1
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