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关于构建中国特色课程理论的若干思考
被引量：
17
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作者
刘启迪
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2020年第5期26-33,共8页
当中华民族实现从站起来到富起来再到强起来的时候,在这种背景下,强调构建中国特色课程理论,显得尤为重要与紧迫。构建中国特色课程理论需要观照时代背景,需要反思我们的课程研究现状与自己的文化学术传统,需要充分展示中华优秀传统文...
当中华民族实现从站起来到富起来再到强起来的时候,在这种背景下,强调构建中国特色课程理论,显得尤为重要与紧迫。构建中国特色课程理论需要观照时代背景,需要反思我们的课程研究现状与自己的文化学术传统,需要充分展示中华优秀传统文化的当代意蕴,需要汲取本土课程改革的实践经验和实践智慧,需要中国课程理论研究者的“独立之精神”,以及需要打好课程理论学者在语言文字方面的基石。
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关键词
中国特色课程理论
文化学术
独立之精神
语言文字
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职称材料
推进大学生马克思主义“大众化”教育——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学改革的思考
被引量：
7
2
作者
李新芝
《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第1期93-96,共4页
中国共产党"推进马克思主义大众化"的战略,为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学改革和创新创造了新契机。《概论》是在大学生群体中推进马克思主义大众化教育的主阵地和主渠道,要发挥好这一主阵地和主渠...
中国共产党"推进马克思主义大众化"的战略,为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学改革和创新创造了新契机。《概论》是在大学生群体中推进马克思主义大众化教育的主阵地和主渠道,要发挥好这一主阵地和主渠道的作用,就必须深化改革,创新教育。其中,教师观念创新是教学改革的先导,机制创新是教学改革的基础,教学方法、教学手段创新是教学改革的关键。
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关键词
高校学生
马克思主义大众化
《毛泽东思想和
中国
特色
社会主义
理论
体系概论》
课程
改革
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题名
关于构建中国特色课程理论的若干思考
被引量：
17
1
作者
刘启迪
机构
人民教育出版社课程教材研究所
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2020年第5期26-33,共8页
文摘
当中华民族实现从站起来到富起来再到强起来的时候,在这种背景下,强调构建中国特色课程理论,显得尤为重要与紧迫。构建中国特色课程理论需要观照时代背景,需要反思我们的课程研究现状与自己的文化学术传统,需要充分展示中华优秀传统文化的当代意蕴,需要汲取本土课程改革的实践经验和实践智慧,需要中国课程理论研究者的“独立之精神”,以及需要打好课程理论学者在语言文字方面的基石。
关键词
中国特色课程理论
文化学术
独立之精神
语言文字
Keywords
Chinese characteristics
curriculum theory
cultural and academic
independent spirit
language
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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题名
推进大学生马克思主义“大众化”教育——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学改革的思考
被引量：
7
2
作者
李新芝
机构
四川师范大学政治教育学院
出处
《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第1期93-96,共4页
文摘
中国共产党"推进马克思主义大众化"的战略,为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学改革和创新创造了新契机。《概论》是在大学生群体中推进马克思主义大众化教育的主阵地和主渠道,要发挥好这一主阵地和主渠道的作用,就必须深化改革,创新教育。其中,教师观念创新是教学改革的先导,机制创新是教学改革的基础,教学方法、教学手段创新是教学改革的关键。
关键词
高校学生
马克思主义大众化
《毛泽东思想和
中国
特色
社会主义
理论
体系概论》
课程
改革
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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被引量
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1
关于构建中国特色课程理论的若干思考
刘启迪
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2020
17
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职称材料
2
推进大学生马克思主义“大众化”教育——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学改革的思考
李新芝
《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011
7
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