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加快构建新时代具有中国特色的管理学理论体系 被引量:2
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作者 黄群慧 邵婧婷 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第2期22-36,共15页
加快构建新时代具有中国特色的管理学理论体系,是中国管理学界刻不容缓的使命与任务。中国式现代化理论作为党的重大理论创新,为构建新时代具有中国特色的管理学理论体系指明了理论方向,奠定了理论基石。在总结对构建新时代中国管理学... 加快构建新时代具有中国特色的管理学理论体系,是中国管理学界刻不容缓的使命与任务。中国式现代化理论作为党的重大理论创新,为构建新时代具有中国特色的管理学理论体系指明了理论方向,奠定了理论基石。在总结对构建新时代中国管理学理论体系相关认知的基础上,以中国式现代化理论为指导,明确构建新时代具有中国特色的管理学理论体系的努力方向,即:依托中华优秀传统文化,构建以人为本的中国管理理论内核;利用中国独特的制度环境,拓展主流管理理论边界,为主流管理理论发展作出中国贡献;把握社会经济发展前沿实践,创造新时代根植于中国实践的普遍性管理理论。 展开更多
关键词 中国式现代化 管理理论体系 中国特色 自主知识体系
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基于中国实践路径与成功经验的体育管理学理论体系创新 被引量:1
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作者 刘青 陈林会 刘亮 《武汉体育学院学报》 北大核心 2025年第5期1-10,共10页
中国体育事业的快速发展积累了丰富的实践经验,形成了具有本土特色的发展路径。论文立足中国体育管理的实践探索,梳理其学科形成与发展脉络,剖析当前我国体育管理学理论体系构建中的误区,阐释创新路径与基本取向。研究认为,中国体育管... 中国体育事业的快速发展积累了丰富的实践经验,形成了具有本土特色的发展路径。论文立足中国体育管理的实践探索,梳理其学科形成与发展脉络,剖析当前我国体育管理学理论体系构建中的误区,阐释创新路径与基本取向。研究认为,中国体育管理学是总结体育发展经验和规律的学问,彰显中国特色是其本质特征。理论体系创新应融合思想引领与文化传承,彰显体育管理学的中国特色;基于中国独特国情的实践探索,推进中国式体育管理学理构建;围绕发展改革的关键问题,廓清问题域;推进管理经验的范式提炼,培育中国体育管理话语创新的动力源。 展开更多
关键词 体育管理 中国经验 自主知识体系 理论体系 话语创新
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中国特色体育对外交往理论体系构建的思考 被引量:1
3
作者 于思远 《体育科学》 北大核心 2025年第2期17-26,共10页
党的二十大报告作出“全面推进中国特色大国外交”与“加快建设体育强国”的重要指示。基于二者的战略交汇以及中国体育学自主知识体系构建的客观背景,对中国特色体育对外交往理论体系进行系统阐释。研究认为,中国特色体育对外交往理论... 党的二十大报告作出“全面推进中国特色大国外交”与“加快建设体育强国”的重要指示。基于二者的战略交汇以及中国体育学自主知识体系构建的客观背景,对中国特色体育对外交往理论体系进行系统阐释。研究认为,中国特色体育对外交往理论体系的研究对象为“中国政府与人民秉持马克思主义中国化的实践原则,通过体育与其他国家和地区、国际组织展开的交往活动”。基于辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论立场,中国特色体育对外交往理论体系应主要以史学研究方法为基础,跨学科研究方法为中坚,量化研究方法为拓展。根据体育学与外交学逻辑起点的耦合,总结中国特色体育对外交往理论体系的逻辑起点为“中国政府与人民秉持马克思主义中国化的实践原则,以人类命运共同体为理念,通过体育运动及体育文化交流等方式与他国政府与人民或国际组织展开的互动交流”。中国特色体育对外交往理论体系的核心范畴包括主体论、本体论、客体论、价值论和运行论5个维度。基于中国外交战略总体布局,总结了中国特色体育对外交往理论体系发展主题和贯穿主线。最后从政治、思想、制度、价值与实践五大方面呈现中国特色体育对外交往理论体系的具体理论结构。 展开更多
关键词 中国特色体育对外交往 理论体系 自主知识体系 马克思主义中国
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新时代中国特色教育管理学知识体系的构建初探
4
作者 张新平 陈学军 《南京师大学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期5-13,共9页
认识和建设新时代中国特色教育管理学的知识体系,是当代教育管理学人需要面对的一个重要的理论与实践问题。人类命运共同体的构念和全球化发展带来的机遇与挑战,为中国特色教育管理学知识体系的构建探明了“新时代”指向;新时代教育管... 认识和建设新时代中国特色教育管理学的知识体系,是当代教育管理学人需要面对的一个重要的理论与实践问题。人类命运共同体的构念和全球化发展带来的机遇与挑战,为中国特色教育管理学知识体系的构建探明了“新时代”指向;新时代教育管理学知识体系的“中国特色”彰显,要义在于加强党对教育事业的全面领导和厚植教育管理学知识体系的历史文化根基。而弘扬教育家精神办学、落实学生中心理念、发展全过程人民民主管校、推动全教育系统依法治教、构建世界水平的教育评价体系已成为新时代中国特色教育管理学“知识体系”拓展创新的重要方向。 展开更多
关键词 教育管理 知识体系 新时代 中国特色
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中国特色安全生产管理体系研究项目验收会在京召开
5
《中国安全生产科学技术》 北大核心 2025年第8期196-196,共1页
2025年7月24日,中国特色安全生产管理体系研究项目验收会在北京召开,应急管理部党委委员、副部长宋元明出席会议并讲话。会议指出,中国特色安全生产管理体系研究项目是落实《安全生产治本攻坚三年行动方案(2024—2026年)》关于建设中国... 2025年7月24日,中国特色安全生产管理体系研究项目验收会在北京召开,应急管理部党委委员、副部长宋元明出席会议并讲话。会议指出,中国特色安全生产管理体系研究项目是落实《安全生产治本攻坚三年行动方案(2024—2026年)》关于建设中国特色安全生产管理体系的重要举措,开展了以数智化平台支撑安全生产管理体系实施落地的有益实践探索,取得2项显著的理论创新成果——安全风险系统防控“三道防线”模型、安全生产管理体系“LS-PDCA”运行模式,彰显了中国特色和时代特点,形成了中国特色安全生产管理体系的核心竞争力。 展开更多
关键词 中国特色安全生产管理体系 验收会
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教育改革对“中国特色社会主义教育理论体系”的实践贡献研究 被引量:3
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作者 王天健 《中国教育科学(中英文)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期59-70,共12页
教育改革对“中国特色社会主义教育理论体系”的实践贡献主要体现在整体教育改革与单项教育改革两个方面。整体教育改革包括教育政策改革、国民教育体系改革、类型教育体系改革;单项教育改革包括教学改革、课程改革、学校改革、教师队... 教育改革对“中国特色社会主义教育理论体系”的实践贡献主要体现在整体教育改革与单项教育改革两个方面。整体教育改革包括教育政策改革、国民教育体系改革、类型教育体系改革;单项教育改革包括教学改革、课程改革、学校改革、教师队伍改革。总体而言,教育改革在实践中回应了“什么是中国特色社会主义教育”“如何建设中国特色社会主义教育”“什么是中国特色社会主义教育的发展路向”等重大理论问题,为建设中国气质、中国气派的“中国特色社会主义教育理论体系”作出了独有的实践贡献。 展开更多
关键词 教育改革 中国特色社会主义教育理论体系 实践贡献
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加快构建中国特色运动训练理论体系 被引量:1
7
《体育学研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期F0002-F0002,共1页
知识是认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。习近平总书记明确提出了“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”的重大论断和战略任务,并指出“每个学科都要构建成体系的学科理论和... 知识是认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。习近平总书记明确提出了“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”的重大论断和战略任务,并指出“每个学科都要构建成体系的学科理论和概念”。党的二十大报告再次强调要“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系”。体育是国家强盛、民族振兴的重要载体,是社会发展和人类进步的重要标志,是综合国力和国家软实力的重要体现。新时代体育事业高质量发展,亟需丰富完善体育学科理论“三大体系”及相应跨学科理论作为支撑。运动训练理论作为体育学科本源性理论体系的重要组成部分,对于解决运动实践问题、助力育人夺标、带动科学训练等具有独特的理论价值和应用价值,成为推动体育事业高质量发展的理论基石和着力点。近年来,面对运动训练理论创新不足、实践转化价值乏力等现实问题和发展境况,加快推进我国本土化、系统性运动训练理论自主创新,加快探索构建具有中国特色、中国风格、中国气派的运动训练学“三大体系”,成为我国体育学界基本共识和体育学人共同期待。鉴于此,《体育学研究》聚焦“加快构建中国特色运动训练理论体系”议题,刊载了3篇最新研究成果,从不同视角对该主题进行了理论与实践探索,与大家分享。 展开更多
关键词 运动训练理论 运动训练学 中国特色哲学社会科学 学术体系 体育事业 训练理论体系 跨学科理论 自主创新
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中国特色管理学建构的范式革新:从分科之学到分层之学
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作者 贾利军 贺达豪 +1 位作者 李琦 王宏 《企业经济》 北大核心 2025年第6期27-39,共13页
西方管理学深陷机械分科范式的危机,其牛顿宇宙观预设的时空绝对性、线性因果律及经济人假设,难以应对有机复杂性挑战。本文论证中国管理学的范式革新价值:以《易经》“道-象-器”框架重构管理知识体系,通过道(本体价值)、象(情境模式)... 西方管理学深陷机械分科范式的危机,其牛顿宇宙观预设的时空绝对性、线性因果律及经济人假设,难以应对有机复杂性挑战。本文论证中国管理学的范式革新价值:以《易经》“道-象-器”框架重构管理知识体系,通过道(本体价值)、象(情境模式)、器(技术工具)的立体互动,构建兼具整体性、动态性与伦理性的认知范式。研究揭示中国智慧的双向阐释学意义,即向下兼容解构西方工具理性的文化局限,向上整合形成跨文明治理的元理论,并提出分层教育模式实现“道-象-器”的知识生产转型。中国管理学的核心价值在于推动学科从“分科科学”向“文明学科”跃迁,通过范式革命破解现代性困境,为全球管理知识体系注入有机整体思维与天人合一伦理,开创多元文明平等对话的新纪元。 展开更多
关键词 分科之学 分层之学 中国特色管理 道-象-器 管理范式
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构建中国自主的管理会计知识体系
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作者 胡玉明 《财会月刊》 北大核心 2025年第15期3-8,共6页
构建中国自主会计知识体系是中国会计学界的头等大事。与财务会计相比,管理会计更能体现中国特色,更能构建中国自主知识体系。根据中国所处的国际经济地位,基于中国管理情境的管理会计问题本身就是世界性的研究主题。单凭这一点,中国就... 构建中国自主会计知识体系是中国会计学界的头等大事。与财务会计相比,管理会计更能体现中国特色,更能构建中国自主知识体系。根据中国所处的国际经济地位,基于中国管理情境的管理会计问题本身就是世界性的研究主题。单凭这一点,中国就足以构建自主管理会计知识体系。构建中国自主管理会计知识体系的切入点就在国有企业、政府及行政事业单位部门(包括公立高等院校)和医疗卫生系统(尤其是公立医院)的行为管理会计。只有树立学术自信,立足中国管理会计实践,总结管理会计的中国特色,并从中提炼出中国管理会计的标识性概念,才有可能构建中国自主管理会计知识体系。 展开更多
关键词 管理会计 自主知识体系 中国特色 标识性概念 中国自主管理会计知识体系
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毛泽东诗词融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学研究
10
作者 孙进宝 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第36期40-44,共5页
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)是讲授毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关键课程,也是大学生系统认识和学习毛泽东思想的主要渠道。作为毛泽东思想的重要组成部分,毛泽东诗词内生于中国革命和... “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)是讲授毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关键课程,也是大学生系统认识和学习毛泽东思想的主要渠道。作为毛泽东思想的重要组成部分,毛泽东诗词内生于中国革命和建设的伟大实践中,是反映中国共产党人理想信念、价值素养的宝贵精神财富,是讲好“概论”课程的话语素材。将毛泽东诗词融入到“概论”课程教学中,具有丰富的价值意蕴和深厚的现实基础,要坚持诗词为教学服务的基本宗旨,找准毛泽东诗词与“概论”课程教学的契合点,把教师主导和学生主体有机结合起来,充分运用新媒体技术,深入挖掘毛泽东诗词的时代价值,有效提升教学的质量和效力。 展开更多
关键词 毛泽东诗词 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 概论课程
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“中国经济学自主知识体系构建与中国特色社会主义政治经济学理论体系发展创新专题研讨会”在京举行
11
《中央财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第6期F0002-F0002,共1页
5月17日,由中央财经大学经济学院、中央财经大学中国政治经济学研究中心、《中央财经大学学报》《政治经济学评论》《教学与研究》联合举办的“中国经济学自主知识体系构建与中国特色社会主义政治经济学理论体系发展创新专题研讨会”在... 5月17日,由中央财经大学经济学院、中央财经大学中国政治经济学研究中心、《中央财经大学学报》《政治经济学评论》《教学与研究》联合举办的“中国经济学自主知识体系构建与中国特色社会主义政治经济学理论体系发展创新专题研讨会”在京举行。 展开更多
关键词 中央财经大学 政治经济学研究 知识体系构建 中国特色社会主义政治经济学 专题研讨会 《教学与研究》 联合举办 理论体系
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时代迫切呼唤原创性的中国管理理论(一)——《中国特色管理学理论研究的现实反思和破局而立》评介
12
作者 晁罡 《当代经济管理》 CSSCI 北大核心 2024年第3期F0003-F0003,共1页
中华民族在5000多年的历史中创造了辉煌灿烂的优秀传统文化,百年来中华民族经历了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,近40余年来更是取得了举世瞩目的经济和社会发展的成就,此种跨越式的发展对应的是复杂而多变的管理现象。因此,深入... 中华民族在5000多年的历史中创造了辉煌灿烂的优秀传统文化,百年来中华民族经历了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,近40余年来更是取得了举世瞩目的经济和社会发展的成就,此种跨越式的发展对应的是复杂而多变的管理现象。因此,深入研究和准确把握中国特色的管理理论,成为当前学界和企业界迫切需要解决的问题。张志鑫、钱晨的《中国特色管理学理论研究的现实反思和破局而立》一文(载于《当代经济管理》2024年第2期),切中时弊,审视了中国管理学理论相对于现实管理实践的滞后问题,进一步阐述了在历史和文化视角下构建具有中国特色管理理论的可能性和必要性。 展开更多
关键词 经济和社会发展 滞后问题 管理理论 切中时弊 现实反思 中国管理理论 当代经济管理 中国特色管理理论
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中国式现代化理论体系的思想源流与实践脉络 被引量:4
13
作者 王伯睿 黄家顺 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第3期28-35,共8页
中国式现代化是在五千多年中华文明沃土上孕育和发展起来的现代化,是在马克思主义理论指导下走出来的现代化。与西方的现代化模式不同,中国式现代化坚守马克思主义魂脉,赓续中华优秀传统文化根脉,超越和突破了中国古代经济思想的束缚,... 中国式现代化是在五千多年中华文明沃土上孕育和发展起来的现代化,是在马克思主义理论指导下走出来的现代化。与西方的现代化模式不同,中国式现代化坚守马克思主义魂脉,赓续中华优秀传统文化根脉,超越和突破了中国古代经济思想的束缚,在系统把握党全面领导国家经济社会建设基本规律的基础上,紧紧依靠“两个结合”成功开辟了中国特色社会主义新境界,初步构建了中国式现代化的理论体系。中国式现代化理论体系的精髓在于它既基于自身国情又借鉴世界各国经验,既传承历史文化又融合现代文明,既深刻改变中国又广泛影响世界,展现出不同于西方现代化模式的新图景,创造了一种全新的文明形态,深刻体现了中国共产党强烈的理论自信、历史自信和文化自信。 展开更多
关键词 中国式现代化 中国特色社会主义 理论体系 思想源流
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建立和完善中国特色艺术管理学科理论体系——从历史学视角看艺术管理学科发展的走向与格局 被引量:3
14
作者 李荣有 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2019年第5期6-12,37,共8页
发轫于西方国家的高校艺术管理专业,于20世纪末传入中国并得到迅速发展。2011年,我国艺术学一级学科升格、独立为学科门类,将艺术管理纳入到艺术学理论一级学科之下并作为二级学科,遂赋予了其高端学科教育与研究的全新使命。文章从中国... 发轫于西方国家的高校艺术管理专业,于20世纪末传入中国并得到迅速发展。2011年,我国艺术学一级学科升格、独立为学科门类,将艺术管理纳入到艺术学理论一级学科之下并作为二级学科,遂赋予了其高端学科教育与研究的全新使命。文章从中国古代艺术管理机制的历史追溯、艺术管理学科专业异军突起之成因、艺术管理学科体系建构与发展走向等三个方面,阐述了我国古老悠久的艺术管理传统在建立和完善中国特色艺术管理学科理论体系、确立其创新发展的新走向与新格局过程中所应发挥的重要作用。文章认为,关于艺术管理学科的发展定位,在当今全球文化由分割走向综合的大背景下,我们必须进一步深刻体悟中华艺术文化自古以来一以贯之的包容性和综合性特质,充分确立中国艺术学理论学科从宏观整体视角对艺术进行研究的基本属性,从理论基点上提出长远发展的主导思想。中国艺术管理学科理论体系的基石,必须植根于中华母语文化的土壤之中方能真正凸显中国特色。 展开更多
关键词 艺术管理 历史学视角 中国特色 艺术管理 艺术学科
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财务管理现代化赋能中国式现代化:理论阐释与实践路径
15
作者 张连起 《会计之友》 北大核心 2025年第21期2-5,共4页
2024年中央经济工作会议为中国经济高质量发展把舵定向,明确了推进中国式现代化的核心地位。财务管理作为企业管理的中枢,其现代化进程对中国式企业管理现代化及中国式现代化全局意义重大。文章深入剖析中央经济工作会议核心要义,探讨... 2024年中央经济工作会议为中国经济高质量发展把舵定向,明确了推进中国式现代化的核心地位。财务管理作为企业管理的中枢,其现代化进程对中国式企业管理现代化及中国式现代化全局意义重大。文章深入剖析中央经济工作会议核心要义,探讨金融市场“五篇大文章”发展逻辑、中国特色现代企业建设路径、财务管理现代化内涵及从业者使命。研究表明,财务管理现代化需以数智化为关键驱动力,聚焦高质量发展,融合中华优秀传统文化与现代企业制度,为中国式现代化建设提供强有力支撑。 展开更多
关键词 中国式现代化 财务管理现代化 中央经济工作会议 “五篇大文章” 中国特色现代企业制度
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不同社会群体对中国特色社会主义理论体系认同分析 被引量:9
16
作者 佘双好 李秀 魏晓辉 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第2期6-15,共10页
调查表明,大学生、教师、民众、干部四个群体对中国特色社会主义理论体系知晓度和认同度,对马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等认同度以及对中国特色社会主义理论体系基本观点的认同度存在着明显差异。生活满意度、生活... 调查表明,大学生、教师、民众、干部四个群体对中国特色社会主义理论体系知晓度和认同度,对马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等认同度以及对中国特色社会主义理论体系基本观点的认同度存在着明显差异。生活满意度、生活态度、人生目标、政治观念、宣传教育等因素对中国特色社会主义理论体系认同度产生显著影响,个体对现实政治的看法可以作为提升中国特色社会主义理论体系中介变量,影响中国特色社会主义理论体系的认同。需要针对不同群体特点实施中国特色社会主义理论体系普及计划。 展开更多
关键词 不同群体 中国特色社会主义理论体系 认同 普及计划
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轨迹·逻辑·后续——中国特色社会主义理论体系解读 被引量:9
17
作者 张静 陈红娟 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2008年第1期1-4,共4页
胡锦涛总书记在十七大报告中提出"中国特色的社会主义理论体系"的命题。这一命题的提出主要是源于理论之间内在的一致性和相继承续性。内在一致性主要表现在它们有相同的哲学基础,贯穿着同一条主线,围绕着同一个主题,有着共... 胡锦涛总书记在十七大报告中提出"中国特色的社会主义理论体系"的命题。这一命题的提出主要是源于理论之间内在的一致性和相继承续性。内在一致性主要表现在它们有相同的哲学基础,贯穿着同一条主线,围绕着同一个主题,有着共同的价值取向。相继承续性主要表现在:在宏观上,后一种理论对前一种理论中论述不足而现时实践中迫切需要解决的问题在理论上予以体系化;在中观上,对原有理论中论述不足的地方加以拓展;在微观上,对原有理论中具体内容的完善和补充。建构中国特色社会主义理论体系既要纵向观照,把每一次理论创新都讲透,又要在横向上对每一次理论飞跃成果在学理上进行整合,形成一个具体生动而又相对稳定的理论形态。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论体系 命题 解读
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论中国特色社会主义理论体系的“中国特色” 被引量:6
18
作者 王国敏 王增智 《理论探索》 北大核心 2009年第5期9-12,共4页
从世界历史和当代中国现实来看,中国特色社会主义理论体系的"中国特色"主要体现在这个理论体系所独有的理论品格和独特蕴含:一是中国特色社会主义理论体系蕴含了中国社会主义发展阶段的独特性,二是中国特色社会主义理论体系... 从世界历史和当代中国现实来看,中国特色社会主义理论体系的"中国特色"主要体现在这个理论体系所独有的理论品格和独特蕴含:一是中国特色社会主义理论体系蕴含了中国社会主义发展阶段的独特性,二是中国特色社会主义理论体系是当代中国特色现代化道路的理论总结,三是中国特色社会主义理论体系是当代中国民族主体性凸显的理论表达。 展开更多
关键词 理论体系 道路 中国特色
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毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系 被引量:6
19
作者 刘先春 张军 朱继磊 《理论探索》 北大核心 2008年第5期49-51,共3页
厘清毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系是一个重要问题。毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系之间具有同质关系、承继关系和非包含关系。毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系都是马克思主义中国化的理论成果,毛泽东思想... 厘清毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系是一个重要问题。毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系之间具有同质关系、承继关系和非包含关系。毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系都是马克思主义中国化的理论成果,毛泽东思想对中国特色社会主义理论体系的形成起到了奠基作用;而中国特色社会主义理论体系并不包括毛泽东思想。 展开更多
关键词 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 关系
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影响大学生中国特色社会主义理论体系普及因素的模型分析 被引量:5
20
作者 佘双好 魏晓辉 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第8期172-178,共7页
通过对影响中国特色社会主义理论体系普及的因素进行结构方程模型分析,获取的两个影响因素模型表明:实施中国特色社会主义理论体系普及活动有助于提高大学生对中国特色社会主义理论体系的认同度;新型载体在中国特色社会主义理论体系普... 通过对影响中国特色社会主义理论体系普及的因素进行结构方程模型分析,获取的两个影响因素模型表明:实施中国特色社会主义理论体系普及活动有助于提高大学生对中国特色社会主义理论体系的认同度;新型载体在中国特色社会主义理论体系普及活动中是一把"双刃剑",传统载体在大学生对中国特色社会主义理论体系普及活动中发挥消极作用;传统途径、新型途径对中国特色社会主义理论体系在中国特色社会主义理论体系普及中都有显著的积极影响;中国特色社会主义理论体系普及活动受到各种影响因素,各种因素在中国特色社会主义理论体系普及中的作用并不一样;政治观在生活满意度、人生观、新自由主义、民主社会主义对中国特色社会主义理论体系认同度的影响中起到了显著的中介效应。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论体系 普及 因素 结构方程
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