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硕士研究生思想政治理论课教学改革的几点思考——以“中国特色社会主义理论与实践研究”为例 被引量:10
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作者 于春梅 石璐璐 王喆 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第10期128-131,共4页
为了增强硕士研究生思想政治理论课实效性,应该不断地在教学体系、教学内容、教学方法手段等方面进行改革,构建起有利于研究生学习的教学模式,避免与本科生课程简单重复,能够更好地实现与本科生思想政治理论课的纵向衔接和层次递进,增... 为了增强硕士研究生思想政治理论课实效性,应该不断地在教学体系、教学内容、教学方法手段等方面进行改革,构建起有利于研究生学习的教学模式,避免与本科生课程简单重复,能够更好地实现与本科生思想政治理论课的纵向衔接和层次递进,增强课程的教学实效性。 展开更多
关键词 硕士研究生 中国特色社会主义理论与实践 思想政治理论
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“中国特色社会主义理论与实践研究”课程建设的实践探索 被引量:2
2
作者 李楠 焦奎 《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第12期14-16,共3页
武汉大学在"中国特色社会主义理论与实践研究"课程建设中,坚持课程的导向性原则,构建新课程教学体制机制;坚持课程的层次性原则,深化教学内容改革;坚持课程的实效性原则,创新教学方法;坚持统筹兼顾多措并举,提升教师队伍素质... 武汉大学在"中国特色社会主义理论与实践研究"课程建设中,坚持课程的导向性原则,构建新课程教学体制机制;坚持课程的层次性原则,深化教学内容改革;坚持课程的实效性原则,创新教学方法;坚持统筹兼顾多措并举,提升教师队伍素质等方面进行积极的探索,取得显著成绩,其经验值得总结。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论与实践研究” 课程建设 经验总结
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“中国特色社会主义理论与实践研究”课理论教学与实践教学初探 被引量:2
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作者 宋海儆 张荣华 《思想政治教育研究》 2013年第5期53-55,共3页
"中国特色社会主义理论与实践研究"课是教育部对研究生思想政治理论课课程设置进行适当调整后,面向硕士研究生开设的一门必修课。结合中国石油大学(华东)2011年秋学期首轮教学经验,笔者以处理好新课程理论教学与实践教学关系... "中国特色社会主义理论与实践研究"课是教育部对研究生思想政治理论课课程设置进行适当调整后,面向硕士研究生开设的一门必修课。结合中国石油大学(华东)2011年秋学期首轮教学经验,笔者以处理好新课程理论教学与实践教学关系的角度为切入点,分析了教学过程中可能出现的两种错误认识倾向;指出理论教学依然是教学工作的主战场;在如何加强实践教学的问题上提出了结合硕士研究生自身特点选择实践教学模式的观点。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论与实践研究” 理论教学 实践教学
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坚持和发展中国特色社会主义理论与实践——“学习贯彻习近平总书记‘7·26’重要讲话精神,迎接党的十九大胜利召开”理论研讨会综述
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作者 邓名奋 《行政管理改革》 CSSCI 2017年第10期51-55,共5页
2017年9月14日,"学习贯彻习近平总书记‘7·26’重要讲话精神,迎接党的十九大胜利召开"理论研讨会在国家行政学院召开。与会专家从认识我国社会发展历史方位、把握党的全部理论和实践主题、理解党中央治国理政新理念新思... 2017年9月14日,"学习贯彻习近平总书记‘7·26’重要讲话精神,迎接党的十九大胜利召开"理论研讨会在国家行政学院召开。与会专家从认识我国社会发展历史方位、把握党的全部理论和实践主题、理解党中央治国理政新理念新思想新战略内在逻辑、领会"四个伟大"精神实质、牢固树立"四个自信"、把握全面从严治党新要求、开启社会主义现代化新征程等方面,探讨新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义的重大理论和实践问题,深化了对"7·26"重要讲话精神实质、深刻内涵、基本要求的认识。 展开更多
关键词 “7·26”重要讲话 中国特色社会主义 理论 实践
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论邓小平中国特色社会主义理论与实践的当代价值——纪念邓小平同志诞辰100周年
5
作者 单淮 《理论学刊》 北大核心 2004年第8期10-13,共4页
邓小平关于中国特色社会主义理论与实践是当代科学社会主义的里程碑 ,本文从和平与发展的当今时代主题的宏观视野和马克思主义中国化当代进程与创新的微观视野 ,着重从时代价值、理论与实践创新相统一的内在价值等方面阐述了邓小平中国... 邓小平关于中国特色社会主义理论与实践是当代科学社会主义的里程碑 ,本文从和平与发展的当今时代主题的宏观视野和马克思主义中国化当代进程与创新的微观视野 ,着重从时代价值、理论与实践创新相统一的内在价值等方面阐述了邓小平中国特色社会主义理论与实践的当代价值。 展开更多
关键词 邓小平 社会主义理论与实践 马克思主义中国 当代价值
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坚持以“三贴近”原则,推进“中国特色社会主义理论与实践研究”课程的教学改革 被引量:3
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作者 周琴 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2012年第3期122-124,共3页
"三贴近"原则是中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及中共中央宣传部、教育部在《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中提出的。其主要内容为:"思想政治理论教学应坚持以人为... "三贴近"原则是中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及中共中央宣传部、教育部在《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中提出的。其主要内容为:"思想政治理论教学应坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论 “三贴近”原则 教学改革 实践研究 大学生思想政治教育 中共中央宣传部 思想政治理论教学 思想政治理论
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马、恩关于社会主义的两种构想及实践的反思──兼论建设有中国特色社会主义理论与实践的价值
7
作者 赵天成 李娟芬 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 1994年第5期29-31,共3页
马、恩关于社会主义的两种构想及实践的反思──兼论建设有中国特色社会主义理论与实践的价值赵天成,李娟芬一、马、恩关于社会主义建设两种构想的始末19世纪40一70年代,马、恩基于国际共运的中心是在欧洲的事实,就曾预言道:... 马、恩关于社会主义的两种构想及实践的反思──兼论建设有中国特色社会主义理论与实践的价值赵天成,李娟芬一、马、恩关于社会主义建设两种构想的始末19世纪40一70年代,马、恩基于国际共运的中心是在欧洲的事实,就曾预言道:共产主义革命,将在一切文明国家里,... 展开更多
关键词 建设有中国特色社会主义 理论与实践 跨越卡夫丁峡谷 发达的资本主义国家 马克思主义 构想 偶然性 建设有中国特色社会主义 丰富和发展 理论实践
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第二届中国特色社会主义理论与实践论坛在山东烟台举行
8
《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第8期F0002-F0002,共1页
以“中国特色社会主义和‘四个全面’”为主题的第二届中国特色社会主义理论与实践论坛,7月29日至30日在山东烟台市举行。本届论坛由中国特色社会主义理论研究会和中共山东省委党校联合举办,中共烟台市委党校和山东省马克思主义研究... 以“中国特色社会主义和‘四个全面’”为主题的第二届中国特色社会主义理论与实践论坛,7月29日至30日在山东烟台市举行。本届论坛由中国特色社会主义理论研究会和中共山东省委党校联合举办,中共烟台市委党校和山东省马克思主义研究会承办。来自全国有关省市党校、社科院所、高等院校等从事中国特色社会主义理论教学研究的近百名专家学者参加论坛。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论 理论与实践 山东烟台 论坛 马克思主义研究 省委党校 专家学者 教学研究
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建设有中国特色社会主义理论与实践学术讨论会在武昌召开
9
作者 杨建强 《理论月刊》 CSSCI 1995年第1期35-35,共1页
建设有中国特色社会主义理论与实践学术讨论会在武昌召开11月2日,“建设有中国特色社会主义理论与实践学术讨论会”在武昌召开。此次学术讨论会由中共湖北省委党史委员会、湖北省社科联、《党员生活》杂志社、湖北省党史人物研究会... 建设有中国特色社会主义理论与实践学术讨论会在武昌召开11月2日,“建设有中国特色社会主义理论与实践学术讨论会”在武昌召开。此次学术讨论会由中共湖北省委党史委员会、湖北省社科联、《党员生活》杂志社、湖北省党史人物研究会、湖北省党史学会联合举办。经过评审... 展开更多
关键词 邓小平建设有中国特色社会主义理论 理论与实践 学术讨论会 毛泽东思想 社会主义建设道路 武昌 党史学 社会主义现代化 现实意义和历史意义 马克思主义
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《理论月刊》有4篇文章获“建设有中国特色社会主义理论与实践”专题优秀论文奖
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《理论月刊》 CSSCI 1996年第1期50-50,共1页
《理论月刊》有4篇文章获“建设有中国特色社会主义理论与实践”专题优秀论文奖本刊记者湖北省1993—1994年度“建设有中国特色社会主义理论与实践”专题优秀论文评选工作于1995年11月下旬揭晓,同年12月1日,中共湖... 《理论月刊》有4篇文章获“建设有中国特色社会主义理论与实践”专题优秀论文奖本刊记者湖北省1993—1994年度“建设有中国特色社会主义理论与实践”专题优秀论文评选工作于1995年11月下旬揭晓,同年12月1日,中共湖北省委宣传部和湖北省社科期刊研究会... 展开更多
关键词 建设有中国特色社会主义 理论与实践 优秀论文 社科期刊 宣传部 基本思路 出席会议 湖北省 效益财政 发展问题
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数字经济时代中国特色社会主义所有制优势——基于马克思分工理论的再审视
11
作者 尹希文 赵佳杰 《学习与探索》 北大核心 2025年第7期109-116,共8页
数字经济时代,以数据资源为关键要素、现代信息网络为主要载体、信息通信技术融合应用与全要素数字化转型为重要推动力的生产新模式带来了社会分工的全面革新。本文通过对数字经济时代资本主义分工与所有制建构演化过程的回溯,解析以数... 数字经济时代,以数据资源为关键要素、现代信息网络为主要载体、信息通信技术融合应用与全要素数字化转型为重要推动力的生产新模式带来了社会分工的全面革新。本文通过对数字经济时代资本主义分工与所有制建构演化过程的回溯,解析以数字化平台为代表的新型分工何以在一定程度上突破“生产资料私有制”的桎梏,实现市场经济效率提升与技术创新。同时,资本主义生产方式下社会分工所衍生出的社会问题并没有因分工形式的改变而消失,生产效率提升与贫富分化加剧并存的现实更加确证了马克思对资本主义生产方式内在矛盾的分析。结合新的社会分工形态,找准中国特色社会主义所有制优势,以“两个毫不动摇”为原则,更好地发挥公有制经济与非公有制经济的互补性,实现资源整合、技术创新等方面相互协同,挖掘培育新质生产力制度空间,为构建新型生产关系打好制度基础。 展开更多
关键词 数字经济 中国特色社会主义所有制 马克思分工理论
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评《中国特色社会主义政治经济学基本问题》
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作者 刘艺琴 《统计与决策》 北大核心 2025年第2期F0002-F0002,F0003,共2页
构建、完善中国特色社会主义政治经济学,总结中国经济发展规律与经验,解读中国成功之密码,不仅是回答世界之问,也是今后更坚定地走好中国特色社会主义道路的内在要求。王立胜所著的《中国特色社会主义政治经济学基本问题》(人民出版社,2... 构建、完善中国特色社会主义政治经济学,总结中国经济发展规律与经验,解读中国成功之密码,不仅是回答世界之问,也是今后更坚定地走好中国特色社会主义道路的内在要求。王立胜所著的《中国特色社会主义政治经济学基本问题》(人民出版社,2023年12月第1版)一书,研究了中国特色社会主义经济学形成和发展的逻辑起点、历史过程,以及三次研究高潮,重点展示了近十年来的系列研究成果,分历史篇、理论篇、方法篇、实践篇四部分进行了专题探究,并对学科的体系建设、未来发展提出了建议。 展开更多
关键词 理论 中国特色社会主义政治经济学 专题探究 研究高潮 中国特色社会主义道路 人民出版社 王立 研究成果
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教育改革对“中国特色社会主义教育理论体系”的实践贡献研究 被引量:3
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作者 王天健 《中国教育科学(中英文)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期59-70,共12页
教育改革对“中国特色社会主义教育理论体系”的实践贡献主要体现在整体教育改革与单项教育改革两个方面。整体教育改革包括教育政策改革、国民教育体系改革、类型教育体系改革;单项教育改革包括教学改革、课程改革、学校改革、教师队... 教育改革对“中国特色社会主义教育理论体系”的实践贡献主要体现在整体教育改革与单项教育改革两个方面。整体教育改革包括教育政策改革、国民教育体系改革、类型教育体系改革;单项教育改革包括教学改革、课程改革、学校改革、教师队伍改革。总体而言,教育改革在实践中回应了“什么是中国特色社会主义教育”“如何建设中国特色社会主义教育”“什么是中国特色社会主义教育的发展路向”等重大理论问题,为建设中国气质、中国气派的“中国特色社会主义教育理论体系”作出了独有的实践贡献。 展开更多
关键词 教育改革 中国特色社会主义教育理论体系 实践贡献
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党的十九大以来中国特色社会主义制度研究述要与展望
14
作者 黄晓娟 《北京交通大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期18-25,共8页
党的十九大以来,中国特色社会主义制度成为学界研究的重点理论问题。学术理论界围绕中国特色社会主义制度的科学内涵、形成历程、显著特征、优势建构、重大意义等进行了较全面的研究,取得了较为丰硕的研究成果,为深化研究奠定了良好基... 党的十九大以来,中国特色社会主义制度成为学界研究的重点理论问题。学术理论界围绕中国特色社会主义制度的科学内涵、形成历程、显著特征、优势建构、重大意义等进行了较全面的研究,取得了较为丰硕的研究成果,为深化研究奠定了良好基础。为继续完善和发展中国特色社会主义制度,应在理论上进一步深入推进中国特色社会主义制度研究,加强中国特色社会主义制度基础理论研究、厘清中国特色社会主义制度深层次多重逻辑关系、拓宽中国特色社会主义制度研究视野、丰富中国特色社会主义制度研究方法。 展开更多
关键词 党的十九大 中国特色社会主义制度 理论研究
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世界历史视阈下中国特色社会主义理论的三维阐释 被引量:2
15
作者 肖安宝 黎胜文 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2024年第1期57-63,共7页
作为一种“世界历史性的事实”,现代化在现代性的权力扩张中成了世界各民族所必须直面的社会发展趋势。在人类社会现代化不断深入发展的过程中,中国特色社会主义理论的提出和发展是党和人民对这一“世界历史性的事实”所作出的中国回应... 作为一种“世界历史性的事实”,现代化在现代性的权力扩张中成了世界各民族所必须直面的社会发展趋势。在人类社会现代化不断深入发展的过程中,中国特色社会主义理论的提出和发展是党和人民对这一“世界历史性的事实”所作出的中国回应。中国特色社会主义理论兼具“世界历史”发展的共性以及“民族历史”发展的个性,是指导我国全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的行动指南。因此,在理解中国特色社会主义理论的科学内涵时,将之置于世界历史的视阈下,可以更加深刻地体会中国特色社会主义理论的历史必然性、理论科学性以及方向指引性,也有助于全面认识中国特色社会主义理论在对世界历史进程的现代性改造中所蕴含的中国智慧,从而坚定我们的理论自信。 展开更多
关键词 世界历史 中国特色社会主义理论 中国式现代化 中国智慧
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中国特色社会主义政治经济学:学科定位、研究对象与研究主线 被引量:5
16
作者 白永秀 刘盼 《当代经济科学》 CSSCI 北大核心 2024年第6期1-11,共11页
中国特色社会主义政治经济学是马克思主义政治经济学中国化时代化的产物,是中国特色社会主义政治经济学理论学理化、系统化、规范化的结果,它在中国特色社会主义经济学体系中的学科定位及其研究内容共同决定它属于理论经济学。中国特色... 中国特色社会主义政治经济学是马克思主义政治经济学中国化时代化的产物,是中国特色社会主义政治经济学理论学理化、系统化、规范化的结果,它在中国特色社会主义经济学体系中的学科定位及其研究内容共同决定它属于理论经济学。中国特色社会主义政治经济学立足中国社会主义现代化经济建设、改革和发展实践,以揭示中国社会主义现代化经济建设规律和指导中国社会主义现代化经济实践为研究任务,以社会主义现代化经济建设过程中生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动为研究对象,以追求社会公平和市场效率的协调统一为研究主线,是系统研究中国特色社会主义生产力和社会主义生产、分配、交换、消费关系及其运行规律的学科。 展开更多
关键词 中国特色社会主义政治经济学 理论经济学 新质生产力 社会主义生产方式 公平与效率
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“两个结合”:中国特色社会主义发展的内在逻辑 被引量:2
17
作者 杨金卫 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2024年第4期45-53,共9页
中国共产党在领导人民一百多年革命、建设和改革的长期奋斗中,特别是改革开放以来的40多年,始终坚持把马克思主义同中国现代化建设实际相结合,始终坚持把马克思主义同中华优秀传统文化相结合,创造性地从理论上和实践上丰富发展了科学社... 中国共产党在领导人民一百多年革命、建设和改革的长期奋斗中,特别是改革开放以来的40多年,始终坚持把马克思主义同中国现代化建设实际相结合,始终坚持把马克思主义同中华优秀传统文化相结合,创造性地从理论上和实践上丰富发展了科学社会主义,开辟了中国特色社会主义建设发展的新路,用一系列重大成就书写了世界社会主义发展的“中国篇章”。纵观中国特色社会主义建设发展的伟大历史进程,蕴涵贯穿着极其深刻的理论创新逻辑、历史发展逻辑、实践探索逻辑、目标导向逻辑、价值追求逻辑,极大深化了对社会主义建设经验的规律性认识,更加彰显了社会主义的制度优势和价值旨归。建设社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,必须始终坚持以党的创新理论为指导,坚持以“两个结合”推动理论创新和实践创新,奋力谱写中国特色社会主义事业发展的新辉煌新篇章。 展开更多
关键词 “两个结合” 中国特色社会主义 理论创新逻辑 历史发展逻辑 实践探索逻辑 目标导向逻辑 价值追求逻辑
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大历史观视域下坚持和发展中国特色社会主义研究 被引量:1
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作者 俞婷 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第2期8-11,共4页
作为一种观察历史发展趋势和社会运动规律的思维方法,大历史观是马克思主义唯物史观的具体应用和创新发展,具有深邃的历史视野、宽广的世界眼光和鲜明的实践品格三重特征。新时代坚持和发展中国特色社会主义,需要将其置于深邃宽广的大... 作为一种观察历史发展趋势和社会运动规律的思维方法,大历史观是马克思主义唯物史观的具体应用和创新发展,具有深邃的历史视野、宽广的世界眼光和鲜明的实践品格三重特征。新时代坚持和发展中国特色社会主义,需要将其置于深邃宽广的大历史观视域下,坚持守正性与创新性、整体性与阶段性相统一的基本遵循,在具体实践中统筹好“两个大局”,以大历史观为科学指引坚定不移走中国特色社会主义道路。 展开更多
关键词 大历史观 中国特色社会主义 科学内涵 基本遵循 实践要求
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新时代中国特色社会主义生态经济理论及其实践指引——绿色低碳发展助力我国“碳达峰、碳中和”战略实施 被引量:39
19
作者 白暴力 程艳敏 白瑞雪 《河北经贸大学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第4期26-36,共11页
新时代中国特色社会主义生态经济理论是马克思主义关于生态经济理论的中国化。其以马克思主义理论为基础,为我国生态经济建设提供了科学引领;以“增进民生福祉”为出发点和落脚点,以实现“人与自然和谐共生”为目标,为我国生态经济发展... 新时代中国特色社会主义生态经济理论是马克思主义关于生态经济理论的中国化。其以马克思主义理论为基础,为我国生态经济建设提供了科学引领;以“增进民生福祉”为出发点和落脚点,以实现“人与自然和谐共生”为目标,为我国生态经济发展确立了正确的价值目标;指引我们树立“绿水青山就是金山银山”正确发展思路,明确了“绿色发展”是化解我国生态经济矛盾的根本之策,并为全面推动绿色发展指明了实践路径。在中国特色社会主义生态经济理论指引下,我国生态经济建设不断取得新成就。绿色低碳发展助力我国向“碳达峰”“碳中和”战略目标坚定迈进。 展开更多
关键词 马克思主义 生态经济理论 中国特色社会主义 实践指引 绿色低碳发展 碳达峰 碳中和
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中国特色社会主义理论形态与实践形态的整体性审视 被引量:5
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作者 杨谦 郭强 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第4期11-17,共7页
作为理论形态与实践形态相统一的马克思主义必须实现民族化。变革中国社会的"问题域"是联系马克思主义与中国具体实际、马克思主义中国化的理论形态与实践形态的中介。"什么是社会主义、怎样建设社会主义"、"... 作为理论形态与实践形态相统一的马克思主义必须实现民族化。变革中国社会的"问题域"是联系马克思主义与中国具体实际、马克思主义中国化的理论形态与实践形态的中介。"什么是社会主义、怎样建设社会主义"、"建设什么样的党、怎样建设党"、"实现什么样的发展、怎样发展"构成了变革当代中国社会的"问题域"。中国特色社会主义道路是中国特色社会主义实践形态的集中体现,中国特色社会主义理论体系是中国特色社会主义理论形态的高度概括,二者统一于中国特色社会主义建设事业的实践,即对"三大基本问题"的不断解答。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 理论形态 实践形态 整体性
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