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全面建成小康社会视角下中国特色社会主义制度体系建设 被引量:2
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作者 冯来兴 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2017年第4期52-55,共4页
全面建成小康社会是中国人千百年来的愿望,全面建成小康社会的提出不仅对经济、政治、文化、社会、生态等方面提出了更高的要求,而且彰显了中国特色社会主义制度优势。建设成熟定型的中国特色社会主义制度体系,推进国家治理体系和治理... 全面建成小康社会是中国人千百年来的愿望,全面建成小康社会的提出不仅对经济、政治、文化、社会、生态等方面提出了更高的要求,而且彰显了中国特色社会主义制度优势。建设成熟定型的中国特色社会主义制度体系,推进国家治理体系和治理能力现代化不仅是全面建成小康社会的必然要求,也是其根本保障。 展开更多
关键词 小康社会 中国特色社会主义 制度体系
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中国特色社会主义制度体系及内在层级结构探讨 被引量:1
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作者 张传鹤 《理论视野》 CSSCI 2020年第10期30-35,共6页
根本制度、基本制度和重要制度是中国特色社会主义制度体系中起支撑作用的制度层级。中国特色社会主义根本制度,涉及中国特色社会主义建设事业全局,体现和决定当前我国社会制度根本属性、领导力量和理论基础;中国特色社会主义基本制度,... 根本制度、基本制度和重要制度是中国特色社会主义制度体系中起支撑作用的制度层级。中国特色社会主义根本制度,涉及中国特色社会主义建设事业全局,体现和决定当前我国社会制度根本属性、领导力量和理论基础;中国特色社会主义基本制度,决定我国各主要领域工作基本性质方向、基本原则、基本思路;中国特色社会主义重要制度,对实现当前我国各主要领域治理体系和治理能力现代化,提高治理效能和工作实效具有重要作用,此外,还有一系列多层级的具体工作制度。各层级制度之间、各层级内部制度之间互相联系、互相作用,是一个科学的体系,共同服务于实现我国治理体系和治理能力现代化的目标。 展开更多
关键词 中国特色社会主义制度 体系层级 相互关系
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中国特色社会主义制度优势话语体系建构的系统性论析
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作者 吕晓琴 吴学琴 《社会主义研究》 北大核心 2025年第1期25-31,共7页
中国特色社会主义制度是具有鲜明优越性的先进制度,而建构一套制度优势话语体系是廓清制度认知误区,提升制度自信的内在要求;是推动话语与制度的良性互动,提高治理效能的题中之义;是消除“他者”制度偏见,增强制度话语权的客观需要。中... 中国特色社会主义制度是具有鲜明优越性的先进制度,而建构一套制度优势话语体系是廓清制度认知误区,提升制度自信的内在要求;是推动话语与制度的良性互动,提高治理效能的题中之义;是消除“他者”制度偏见,增强制度话语权的客观需要。中国特色社会主义制度优势话语体系建构的主要内容包括:以结构阐释性话语呈现制度的层级构成优势;以价值衡量性话语展现制度的评价标准优势;以方向统领性话语突显制度的领导主体优势;以实然描述性话语彰显制度的运行效能优势;以应然规范性话语昭示制度的自我完善优势。进一步建构和完善我国制度优势话语体系,需聚焦体系化建构与学理性阐释,优化话语内容体系;注重标识性概念打造与创新性议题设置,优化话语表达体系;统筹纵向性分析与横向性对比,优化话语叙事体系;彰显民族性特色与世界性意义,优化话语传播体系。 展开更多
关键词 中国共产党 中国特色社会主义制度 制度优势 话语体系
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红色歌曲融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程路径研究 被引量:1
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作者 黄玉莹 王家珺 郭倩倩 《中国军转民》 2024年第2期30-31,共2页
红色歌曲是讲述党史故事、赓续红色基因、弘扬优良传统的重要载体,具有资政育人的重要作用。本文从丰富教学内容、创新教学方法、提升学员精神三个层面分析红色歌曲融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的必要性、实... 红色歌曲是讲述党史故事、赓续红色基因、弘扬优良传统的重要载体,具有资政育人的重要作用。本文从丰富教学内容、创新教学方法、提升学员精神三个层面分析红色歌曲融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的必要性、实施策略、效果建议,使学员在学习红色歌曲中传承伟大建党精神,切实提升政治理论课教学质量。 展开更多
关键词 红色歌曲 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程 路径研究
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“中国经济学自主知识体系构建与中国特色社会主义政治经济学理论体系发展创新专题研讨会”在京举行
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《中央财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第6期F0002-F0002,共1页
5月17日,由中央财经大学经济学院、中央财经大学中国政治经济学研究中心、《中央财经大学学报》《政治经济学评论》《教学与研究》联合举办的“中国经济学自主知识体系构建与中国特色社会主义政治经济学理论体系发展创新专题研讨会”在... 5月17日,由中央财经大学经济学院、中央财经大学中国政治经济学研究中心、《中央财经大学学报》《政治经济学评论》《教学与研究》联合举办的“中国经济学自主知识体系构建与中国特色社会主义政治经济学理论体系发展创新专题研讨会”在京举行。 展开更多
关键词 中央财经大学 政治经济学研究 知识体系构建 中国特色社会主义政治经济学 专题研讨会 《教学与研究》 联合举办 理论体系
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中国特色社会主义现代化海关职责体系研究--历史演变、构成向度与实践进路
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作者 王瑜 黄胜强 《海关与经贸研究》 2024年第1期1-16,共16页
中国特色社会主义现代化海关职责体系是中国政府职责体系的组成部分,关系着中国海关治理体系和治理能力现代化建设。新中国海关成立以来,在中国共产党的坚强领导下,中国海关实践出了一条中国式现代化海关发展之路,在近75年的发展历程中... 中国特色社会主义现代化海关职责体系是中国政府职责体系的组成部分,关系着中国海关治理体系和治理能力现代化建设。新中国海关成立以来,在中国共产党的坚强领导下,中国海关实践出了一条中国式现代化海关发展之路,在近75年的发展历程中,中国海关职责体系经历了三个重要历史阶段的演变:海关职责体系的调整与重构、削弱与恢复、划转与扩展,充分彰显了中国海关在服务党和国家事业发展大局的历史责任和使命担当。本研究在梳理中国海关职责体系历史演变的基础上,从纵向关系、横向关系、条块关系角度厘清了中国特色社会主义现代化海关职责体系构成向度,以及海关职责体系运行问题,并提出优化中国特色社会主义现代化海关职责体系的实践进路,以助推海关治理体系和治理能力现代化实践。 展开更多
关键词 中国特色社会主义现代化 政府职能 政府职责 海关职能 海关职责体系
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论中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系、制度之间的逻辑关系 被引量:1
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作者 袁银传 《思想政治教育研究》 2013年第5期17-19,共3页
中国特色社会主义是一个总体性概念,它是在中国特色社会主义旗帜统率下的中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度"三位一体"的有机统一整体。中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系、制度是... 中国特色社会主义是一个总体性概念,它是在中国特色社会主义旗帜统率下的中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度"三位一体"的有机统一整体。中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系、制度是分别立足于政治、实践、理论、制度规范等领域对中国特色社会主义所作的整体诠释,就其功能而言,中国特色社会主义道路是实现路径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践之中。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 旗帜 道路 理论体系 制度 逻辑关系
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爱国主义教育融入高职“中国特色社会主义理论体系概论”课程教学改革研究
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作者 李震 《广东职业技术教育与研究》 2024年第4期109-111,149,共4页
以高职“中国特色社会主义理论体系概论”课程为切入点,探讨如何将爱国主义教育融入该课程的教学改革中。首先分析了当前高职“中国特色社会主义理论体系概论”课程的必要性和意义,接着提出了具体的教学改革策略和方法,包括理论阐释与... 以高职“中国特色社会主义理论体系概论”课程为切入点,探讨如何将爱国主义教育融入该课程的教学改革中。首先分析了当前高职“中国特色社会主义理论体系概论”课程的必要性和意义,接着提出了具体的教学改革策略和方法,包括理论阐释与框架整合、多种形式的课外实践项目、建设数字化教学平台、与专业融合的创新教学等,以期为高职思政教学提供有益的理论参考。 展开更多
关键词 爱国主义教育 高职 中国特色社会主义理论体系概论 教学改革
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在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中开展研究性学习的情况分析--以宁夏大学新华学院为例
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作者 李雪丽 《中国军转民》 2024年第6期164-166,共3页
研究性学习一直是高校思政课重要的教学方法之一。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“《概论》”)课中,因其课程性质、学情以及研究性学习的特点,就决定了开展研究性学习十分有必要。本文通过对宁夏大学新华学... 研究性学习一直是高校思政课重要的教学方法之一。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“《概论》”)课中,因其课程性质、学情以及研究性学习的特点,就决定了开展研究性学习十分有必要。本文通过对宁夏大学新华学院在《概论》课中开展研究性学习的情况从总体实施概况、亮点和不足进行介绍,详细分析开展研究性学习的效果,并对今后继续开展研究性学习提供建议。 展开更多
关键词 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课 研究性学习 实践教学
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第二届中国特色社会主义道路、理论体系、制度论坛——“毛泽东与中国特色社会主义道路”研讨会综述 被引量:1
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作者 刘正妙 《毛泽东研究》 2015年第4期122-122,共1页
2015年7月11日,由中国社会科学院马克思主义研究院、湖南省社会科学院、湖南科技大学、湖南省毛泽东研究中心联合举办,中国社会科学院马克思主义研究院国外部、湖南省社会科学院中国马克思主义研究所、湖南科技大学马克思主义学院承办... 2015年7月11日,由中国社会科学院马克思主义研究院、湖南省社会科学院、湖南科技大学、湖南省毛泽东研究中心联合举办,中国社会科学院马克思主义研究院国外部、湖南省社会科学院中国马克思主义研究所、湖南科技大学马克思主义学院承办的“第二届中国特色社会主义道路、理论体系、制度论坛——毛泽东与中国特色社会主义道路”研讨会在湘潭隆重召开。来自中国社会科学院、山东省社会科学院、吉林大学、中南大学、兰州大学、东北师范大学等近60家科研院所、高校、党校及《人民日报》、《光明日报》的110多位专家学者参加了会议。 展开更多
关键词 中国特色社会主义道路 毛泽东研究 研讨会综述 湖南省社会科学院 中国社会科学院 论坛 制度 中国马克思主义
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坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化
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作者 张学博 《领导科学论坛》 2019年第22期69-89,共21页
党的十九届四中全会的主题是"坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力的现代化",全会提出我国国家制度和国家治理体系有13个方面的显著优势,贯彻落实这些显著优势就要求各级党委和政府、各级领导干部切... 党的十九届四中全会的主题是"坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力的现代化",全会提出我国国家制度和国家治理体系有13个方面的显著优势,贯彻落实这些显著优势就要求各级党委和政府、各级领导干部切实强化制度意识,带头维护制度权威,做制度执行的表率;加强制度理论研究和宣传教育;把提高治理能力作为新时代干部队伍建设的重大任务。 展开更多
关键词 十九届四中全会 13个显著优势 中国特色社会主义制度 治理体系
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新时代中国特色社会主义制度优势话语体系的建构 被引量:7
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作者 陈金龙 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期12-18,共7页
制度是人类社会存在和发展的基本形式,也是社会发展程度和发展状况的显著标志。中国特色社会主义制度的优势是什么?如何概括和表达这种优势?这是国内民众和国际社会普遍关心的问题,也是讲好中国故事、传播好中国声音不可回避的问题。中... 制度是人类社会存在和发展的基本形式,也是社会发展程度和发展状况的显著标志。中国特色社会主义制度的优势是什么?如何概括和表达这种优势?这是国内民众和国际社会普遍关心的问题,也是讲好中国故事、传播好中国声音不可回避的问题。中共十八大以来,习近平在治国理政的实践中,对国家制度优势多次进行阐释,集中回答了国家制度优势是什么、为什么,如何推进国家制度完善和发展等问题,建构了国家制度优势话语体系,产生了多方面的积极效应。 展开更多
关键词 社会发展程度 新时代中国特色社会主义 积极效应 话语体系 国内民众 讲好中国故事 完善和发展 中国特色社会主义制度
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中国特色社会主义理论体系研究新进展 被引量:5
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作者 王建国 赵大朋 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期135-140,共6页
党的十七大以后,学术界对中国特色社会主义理论体系的研究取得了重大进展。本文拟从中国特色社会主义理论提出的必要性、中国特色社会主义理论体系的理论框架、中国特色社会主义理论体系形成的历史分期、中国特色社会主义理论体系的特... 党的十七大以后,学术界对中国特色社会主义理论体系的研究取得了重大进展。本文拟从中国特色社会主义理论提出的必要性、中国特色社会主义理论体系的理论框架、中国特色社会主义理论体系形成的历史分期、中国特色社会主义理论体系的特点、中国特色社会主义理论体系在总体布局中的地位、中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系、中国特色社会主义理论体系中三个主要组成部分的关系、中国特色社会主义理论体系产生的重要意义等八个方面对中国特色社会主义理论体系的研究进展进行简要的概述。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论体系 研究 新进展
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在大学生中普及中国特色社会主义理论体系的思考 被引量:10
14
作者 万美容 杨昕 《学校党建与思想教育》 北大核心 2008年第3期13-15,共3页
当代大学生所承担的历史使命及其理想信念发展的现状,要求把宣传普及中国特色社会主义理论体系作为大学生思想政治教育重要而紧迫的任务。在大学生中普及中国特色社会主义理论体系必须面对和解决主体认识偏差、多元文化环境挑战以及教... 当代大学生所承担的历史使命及其理想信念发展的现状,要求把宣传普及中国特色社会主义理论体系作为大学生思想政治教育重要而紧迫的任务。在大学生中普及中国特色社会主义理论体系必须面对和解决主体认识偏差、多元文化环境挑战以及教育活动有效性差等问题,在提高思想认识的同时,通过方法创新推进当代中国马克思主义大众化进程。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论体系 大学生思想政治教育 方法创新
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论中国特色社会主义制度优势的集中体现与进一步发挥 被引量:3
15
作者 徐红 代琼 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期9-15,共7页
中国特色社会主义制度是不断变迁、变化、变革的产物,是党和人民在长期实践中形成的科学制度体系。这一制度具有多方面的显著优势,具体体现为这一制度使中国实现了从积贫积弱到繁荣富强的伟大飞跃,使中华民族迎来了从站起来、富起来到... 中国特色社会主义制度是不断变迁、变化、变革的产物,是党和人民在长期实践中形成的科学制度体系。这一制度具有多方面的显著优势,具体体现为这一制度使中国实现了从积贫积弱到繁荣富强的伟大飞跃,使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,使中国人民实现了从温饱不足到总体小康、全面小康的伟大转变,巩固了党长期执政的地位,为解决人类问题贡献了中国智慧、中国方案。新时代必须通过以党的自我革命推动伟大社会革命从而进一步发挥中国特色社会主义制度的优势。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 制度变迁 自我革命 社会革命
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论中国特色社会主义理论体系下思想政治教育及其话语功能发展 被引量:3
16
作者 黄超 李宪伦 张卫平 《学校党建与思想教育》 北大核心 2013年第5期22-25,共4页
中国特色社会主义理论体系下思想政治教育话语功能及其发展,是一个时代性、历史性的命题,揭示着马克思主义的当下性和在场性,就是思想政治教育推进中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系并行建设进程的社会发展性,这一思想政... 中国特色社会主义理论体系下思想政治教育话语功能及其发展,是一个时代性、历史性的命题,揭示着马克思主义的当下性和在场性,就是思想政治教育推进中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系并行建设进程的社会发展性,这一思想政治教育推进中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系并行建设进程的社会发展性,亦即思想政治教育及其话语功能发展的社会价值性,决定着思想政治教育的话语命题和话语功能发展。同时,思想政治教育及其话语功能发展,反过来说明推进中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系并行建设进程,是当下性思想政治教育理论与实践的哲学统一。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论体系 思想政治教育 话语功能 话语发展
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中国特色社会主义理论体系的社会传播路径——兼议当代中国马克思主义大众化 被引量:5
17
作者 石秀杰 董树彬 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第1期61-62,共2页
在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。因此,要积极探索各种有效的社会传播路径,有效开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,大力推进当代马克思主义大众化。上至中央领导人下至基层党员,都在积极通过... 在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。因此,要积极探索各种有效的社会传播路径,有效开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,大力推进当代马克思主义大众化。上至中央领导人下至基层党员,都在积极通过各种社会传播路径来推进当代马克思主义大众化,用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论体系 社会传播路径 大众化
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中国特色社会主义理论体系研究综述 被引量:3
18
作者 赵付科 于艳艳 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期104-110,共7页
关键词 中国特色社会主义理论体系 综述 毛泽东思想 科学概念 学术界 中共
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邓小平理论与中国特色社会主义理论体系的关系 被引量:17
19
作者 肖贵清 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期1-5,共5页
邓小平理论在中国特色社会主义理论体系中占有十分重要的地位。邓小平理论奠定了中国特色社会主义理论体系形成的基础,构建了中国特色社会主义理论体系的主体内容和基本框架,与"三个代表"重要思想、科学发展观等重大战略思想... 邓小平理论在中国特色社会主义理论体系中占有十分重要的地位。邓小平理论奠定了中国特色社会主义理论体系形成的基础,构建了中国特色社会主义理论体系的主体内容和基本框架,与"三个代表"重要思想、科学发展观等重大战略思想共同构成了中国特色社会主义理论体系。 展开更多
关键词 邓小平 邓小平理论 中国特色社会主义理论体系
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道路自决、理论自觉、制度自信:提升中国特色社会主义的三维境界 被引量:8
20
作者 虞崇胜 《理论视野》 CSSCI 2012年第8期5-9,共5页
中国特色社会主义的境界就是包括中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论和中国特色社会主义制度的三维境界。提升中国特色社会主义的三维境界,就是要在以下两个方面下工夫:一方面要充分揭示中国特色社会主义道路、中国特色社会主... 中国特色社会主义的境界就是包括中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论和中国特色社会主义制度的三维境界。提升中国特色社会主义的三维境界,就是要在以下两个方面下工夫:一方面要充分揭示中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论和中国特色社会主义制度的理论逻辑和实践逻辑,提升中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论和中国特色社会主义制度的理论品格和实践品格,使之达致很高的境界;另一方面要充分展示中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论和中国特色社会主义制度的特点和优势,提升坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论和中国特色社会主义制度信心和决心,使之能够在引领社会主义实践中不断完善和发展。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 道路 理论 制度 境界
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