检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

中国特色现代学徒制人才培养模式实践探索——以云南开放大学汽车专业为例: 1; 作者宋朝君尹志勤鄢良国《汽车与驾驶维修》 2025年第1期82-84,共3页; 中国特色现代学徒制人才培养模式的实践探索,体现了新职教法的“七个坚持”,根据产业链职业岗位(群)结构构建课程体系,促进就业。我校坚持面向实践、强化能力的培养目标,融合岗、赛、证的标准选取教学内容;坚持面向人人、因材施教的教... 展开更多; 关键词中国特色现代学徒制人才培养模式职业教育法; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国特色现代学徒制的三维透视:内涵、困境及突破被引量：51: 2; 作者桑雷《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第6期94-98,共5页; 现代学徒制是国际上职业教育发展的主导模式和基本趋势,也是产教融合的基本制度载体和有效实现形式。中国特色现代学徒制是一种"借鉴型"的职业教育人才培养模式,最鲜明的特征是校企"双主体"协作育人和学生—学徒&qu... 展开更多; 关键词中国特色现代学徒制内涵困境突破; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于中国特色现代学徒制的校企合作长效管理机制研究——以广西生态工程职业技术学院现代物流管理专业为例被引量：5: 3; 作者李亚琦蒋沁燕《物流技术》 2022年第9期144-146,156,共4页; 指出现代学徒制在实践中存在因校企合作机制不畅导致一系列问题,介绍了广西生态工程职业技术学院现代物流管理专业在学徒制试点工作过程中形成的由互利共赢机制、协同育人机制、共建共享机制、交替培养机制及质量评价机制组成的一套长... 展开更多; 关键词现代物流管理专业中国特色现代学徒制人才培养管理机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

智能技术赋能中国特色现代学徒制:价值、框架与路径被引量：11: 4; 作者彭明成《职业技术教育》北大核心 2022年第30期28-32,共5页; 智能技术的快速发展,是创新推进中国特色现代学徒制的重大机遇。智能技术赋能中国特色现代学徒制发挥着系统性的作用,通过建立人机耦合的智能教育理念、健全多方联动的智能关键机制、形成开放协同的智能治理模式、建立技术生态的智能教... 展开更多; 关键词中国特色现代学徒制智能技术新型产业高素质技术技能人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国特色现代学徒制的应然与实然被引量：12: 5; 作者蒋小丰孙跃《职业技术教育》北大核心 2017年第7期37-41,共5页; 中国特色现代学徒制应然表现为实现校企双主体协同育人,实施招生招工一体化,采取工学结合的人才培养模式,拥有校企共建共享的教师队伍。针对现代学徒制实施中政府的支持力度有待进一步加强、行业企业的参与力度有待进一步提升和师资队... 展开更多; 关键词中国特色现代学徒制应然实然完善策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国特色现代学徒制人才培养模式实践探索——以云南开放大学汽车专业为例: 1; 作者宋朝君尹志勤鄢良国; 机构云南开放大学云南交通职业技术学院; 出处《汽车与驾驶维修》 2025年第1期82-84,共3页; 基金 2023年度云南省教育厅科学研究基金项目《产教融合背景下中国特色学徒制的探索研究》(项目编号:2023J2096)。; 文摘中国特色现代学徒制人才培养模式的实践探索,体现了新职教法的“七个坚持”,根据产业链职业岗位(群)结构构建课程体系,促进就业。我校坚持面向实践、强化能力的培养目标,融合岗、赛、证的标准选取教学内容;坚持面向人人、因材施教的教学方法,激发学生的创新活力,促进学生全面成长。; 关键词中国特色现代学徒制人才培养模式职业教育法; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国特色现代学徒制的三维透视:内涵、困境及突破被引量：51: 2; 作者桑雷; 机构江苏财经职业技术学院; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第6期94-98,共5页; 基金江苏省教育科学"十二五"规划课题"基于AGIL分析模型的中国特色现代学徒制外源支持体系构建研究"(D/2015/03/106); 文摘现代学徒制是国际上职业教育发展的主导模式和基本趋势,也是产教融合的基本制度载体和有效实现形式。中国特色现代学徒制是一种"借鉴型"的职业教育人才培养模式,最鲜明的特征是校企"双主体"协作育人和学生—学徒"双重身份"交替出现,试行困境主要体现在政策解释、利益表达和考核评价等方面,实践突破需要政府、行业企业、职业院校、学生等利益相关者的集体行动。; 关键词中国特色现代学徒制内涵困境突破; Keywords modern apprenticeship with Chinese characteristics connotation difficulty breakthrough; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于中国特色现代学徒制的校企合作长效管理机制研究——以广西生态工程职业技术学院现代物流管理专业为例被引量：5: 3; 作者李亚琦蒋沁燕; 机构广西生态工程职业技术学院; 出处《物流技术》 2022年第9期144-146,156,共4页; 基金 2020年广西职业教育教学改革研究项目“高职院校‘1+X’证书制度与现代学徒制融合机制研究——以物流管理专业为例”(GXGZJG2020B097)(主持人:李亚琦) 2020年柳州市职业教育课题“产教融合下的高职物流管理专业‘三教’改革探索——以仓储管理实务课程改革为例”(LZZJS2020C032)(主持人:蒋沁燕)。; 文摘指出现代学徒制在实践中存在因校企合作机制不畅导致一系列问题,介绍了广西生态工程职业技术学院现代物流管理专业在学徒制试点工作过程中形成的由互利共赢机制、协同育人机制、共建共享机制、交替培养机制及质量评价机制组成的一套长效管理机制和实践成效。在该套机制的运行下,校企合作结合得更加紧密,合作通道更加顺畅,人才培养质量显著提升,企业高技能人才需求有保障,社会效应逐渐显现,为进一步探索和实践中国特色现代学徒制提供了一定的启示。; 关键词现代物流管理专业中国特色现代学徒制人才培养管理机制; Keywords modern logistics management specialty modern apprenticeship with Chinese characteristics talent training management mechanism; 分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名智能技术赋能中国特色现代学徒制:价值、框架与路径被引量：11: 4; 作者彭明成; 机构江苏理工学院职业教育学部; 出处《职业技术教育》北大核心 2022年第30期28-32,共5页; 基金教育部人文社会科学研究青年基金项目“现代学徒制试点的进展、问题与对策研究——以苏南地区为例”(17YJC880083),主持人:彭明成; 文摘智能技术的快速发展,是创新推进中国特色现代学徒制的重大机遇。智能技术赋能中国特色现代学徒制发挥着系统性的作用,通过建立人机耦合的智能教育理念、健全多方联动的智能关键机制、形成开放协同的智能治理模式、建立技术生态的智能教育体系,进而构建智能技术赋能中国特色现代学徒制的实践框架。优化智能时代中国特色现代学徒制顶层设计、探索智能技术赋能的多元化校企合作新模式、提升职校师生胜任未来新型产业的智能素养和健全智能时代高素质技术技能人才培养机制是实现智能技术赋能中国特色现代学徒制的关键路径。; 关键词中国特色现代学徒制智能技术新型产业高素质技术技能人才; Keywords modern apprenticeship with Chinese characteristics intelligent technology new industry high-quality technical and skilled talents; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国特色现代学徒制的应然与实然被引量：12: 5; 作者蒋小丰孙跃; 机构湖南高尔夫旅游职业学院科研处湖南高尔夫旅游职业学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2017年第7期37-41,共5页; 基金湖南省2015年教育厅科技处课题“基于系统动力学的高职院校校企合作绩效评价研究”(15C 0 315) 湖南省2016年教育科学“十三五”规划课题“职业教育‘双师型’教师系统化培养研究”(XJK016CZY015),主持人:蒋小丰; 文摘中国特色现代学徒制应然表现为实现校企双主体协同育人,实施招生招工一体化,采取工学结合的人才培养模式,拥有校企共建共享的教师队伍。针对现代学徒制实施中政府的支持力度有待进一步加强、行业企业的参与力度有待进一步提升和师资队伍的匹配程度有待进一步提高的实然困境,应从求新、求真、求实三条途径来建立和完善中国特色现代学徒制,即转变思想观念和创新思维方式,政府规范引导和行业协调参与,学校和企业扎扎实实地开展合作。; 关键词中国特色现代学徒制应然实然完善策略; Keywords modern apprenticeships with Chinese characteristics ideal reality optimization strategy; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中国特色现代学徒制人才培养模式实践探索——以云南开放大学汽车专业为例	宋朝君尹志勤鄢良国	《汽车与驾驶维修》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中国特色现代学徒制的三维透视:内涵、困境及突破	桑雷	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2016	51	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于中国特色现代学徒制的校企合作长效管理机制研究——以广西生态工程职业技术学院现代物流管理专业为例	李亚琦蒋沁燕	《物流技术》	2022	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	智能技术赋能中国特色现代学徒制:价值、框架与路径	彭明成	《职业技术教育》北大核心	2022	11	在线阅读下载PDF 职称材料
5	中国特色现代学徒制的应然与实然	蒋小丰孙跃	《职业技术教育》北大核心	2017	12	在线阅读下载PDF 职称材料