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中国特色大学内部治理体系的协调与建构--基于完善内部权力运行制约和监督体系的视角 被引量:12
1
作者 常亮 李成恩 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第12期38-44,共7页
建设中国特色大学内部治理体系,是中国高等教育实现治理体系和治理能力现代化的基础。为破解我国大学内部治理体系面临的"权力困境",建立以高校内部权力运行制约和监督体系为支撑的权力协调机制,将是推进中国特色世界一流大... 建设中国特色大学内部治理体系,是中国高等教育实现治理体系和治理能力现代化的基础。为破解我国大学内部治理体系面临的"权力困境",建立以高校内部权力运行制约和监督体系为支撑的权力协调机制,将是推进中国特色世界一流大学建设的有效途径。为此,以大学中党委权力、行政权力和学术权力等权力要素为核心,重构我国大学内部治理结构、优化权力运行的制度安排,并选择以"大学事务流"为串联和牵引,进而从认知、结构、机制和文化四个维度,构建以"三权三层三制约"为框架的中国特色大学内部治理体系。 展开更多
关键词 中国特色大学内部治理体系 高校内部权力 协调机制 权力运行制约与监督体系
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“元治理”与中国特色大学治理体系 被引量:9
2
作者 张文江 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第5期24-27,共4页
"元治理"与中国特色现代大学治理体系的耦合表现为国家在政策制定、资源配置、协同治理上发挥着重要作用。在中国特色现代大学治理体系中体现"元治理"具有现实必要性,具体而言:坚持大学内外部贯通是发挥"元治... "元治理"与中国特色现代大学治理体系的耦合表现为国家在政策制定、资源配置、协同治理上发挥着重要作用。在中国特色现代大学治理体系中体现"元治理"具有现实必要性,具体而言:坚持大学内外部贯通是发挥"元治理"作用的逻辑起点;服务学术权力是发挥"元治理"作用的基本内涵;遵守大学章程是发挥"元治理"作用的重要依据;完善现代大学制度是发挥"元治理"作用的重要保证。 展开更多
关键词 “双一流”建设 “元治理 中国特色大学治理体系
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中国特色大学治理评价指标体系构建研究 被引量:11
3
作者 王绽蕊 《北京工业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2020年第3期20-28,共9页
大学善治的中国话语形式为治理体系和治理能力现代化。伴随着国家治理体系和治理能力现代化进程的加快,大学必须率先实现治理体系和治理能力现代化。中国特色的大学善治要素可分为两类,即基于价值理性的善治要素和基于工具理性的善治要... 大学善治的中国话语形式为治理体系和治理能力现代化。伴随着国家治理体系和治理能力现代化进程的加快,大学必须率先实现治理体系和治理能力现代化。中国特色的大学善治要素可分为两类,即基于价值理性的善治要素和基于工具理性的善治要素。以善治理想关照现实,将中国特色大学善治要素指标化,运用专家调查法构建了一个包括7个一级指标、23个二级指标和43个三级指标的中国特色大学治理评价指标体系。该指标体系的可取之处在于将大学善治的价值理性和工具理性融为一体,有助于从治理体系和治理能力2个方面对中国大学治理现代化程度进行诊断,并尝试通过创新性的评价指标和标准设计将中国大学导向善治。 展开更多
关键词 大学治理 善治 治理体系治理能力现代化 中国特色大学治理评价指标体系 指标体系构建
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公立高校内部治理体系现代化的现实困境及其突破路径
4
作者 张立刚 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第8期57-63,共7页
高校内部治理体系现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要一环,但高校内部治理体系现代化的推进面临着治理理念延时滞后、内部治理制度化建设不足、内部治理结构中的冲突、内部治理机制不健全等困境,高校内部治理呈现碎片化状态。... 高校内部治理体系现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要一环,但高校内部治理体系现代化的推进面临着治理理念延时滞后、内部治理制度化建设不足、内部治理结构中的冲突、内部治理机制不健全等困境,高校内部治理呈现碎片化状态。建立在对新公共管理理论反思基础上和信息技术发展背景下的整体性治理理论,聚焦于机构内部由于功能分化造成的治理碎片化所带来的整体治理效率的丧失,强调功能、层级整合和跨部门协作,使治理从分散、部分、破碎走向集中、整体、整合,为公共治理提供了新图式,从而也在治理理念、治理制度体系、治理结构、治理机制等方面为我国高校内部治理的碎片化困境提供了突破路径。 展开更多
关键词 公立高校 内部治理体系现代化 困境 碎片化 整体性治理
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构建具有中国特色的中小学内部治理体系 被引量:4
5
作者 司晓宏 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2021年第6期1-1,共1页
推进教育治理体系和治理能力现代化,是党的十八大以来我国深化教育体制改革所面临的一项重要任务。中小学的内部治理结构作为教育治理体系的重要组成部分,已成为激发学校办学活力、确保学校各项工作健康运行、提高教育教学质量的关键所... 推进教育治理体系和治理能力现代化,是党的十八大以来我国深化教育体制改革所面临的一项重要任务。中小学的内部治理结构作为教育治理体系的重要组成部分,已成为激发学校办学活力、确保学校各项工作健康运行、提高教育教学质量的关键所在。立足新时代,开启新征程,我国中小学的内部治理体系和治理结构应在以下方面做出积极的改进和完善。 展开更多
关键词 学校各项工作 教育体制改革 内部治理体系 办学活力 内部治理结构 教育治理体系 中小学 提高教育教学质量
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努力探索具有中国特色的高校内部治理体系——《高校内部治理体系创新的理论与实践研究》书评
6
作者 陈志忠 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2023年第4期F0002-F0002,F0003,共2页
从党的十八届三中全会提出“国家治理体系和治理能力现代化”这一概念,并把“推进国家治理体系和治理能力现代化”作为全面深化改革的总目标,到十九届四中全会对“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”... 从党的十八届三中全会提出“国家治理体系和治理能力现代化”这一概念,并把“推进国家治理体系和治理能力现代化”作为全面深化改革的总目标,到十九届四中全会对“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”作出了全面部署、提出了明确要求,再到《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二O三五年远景目标的建议》明确了到2035年“基本实现国家治理体系和治理能力现代化”的远景目标,治理理念一以贯之。 展开更多
关键词 高校内部治理 党的十八届三中全会 书评 远景目标 国家治理体系治理能力现代化 体系创新 努力探索 五年规划
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美国研究型大学内部治理体系及对中国研究型大学的启示
7
作者 童锋 夏泉 《广东社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第4期207-213,共7页
美国高等教育具有先进的办学理念和治理结构,其表象是其教育制度设计、国民的教育质量和人的素质的全面提升,其内涵为"师为重,学为本,服务为贵,合作为先,环境为体"。中美研究型大学之间真正的差距在于和谐共生、持久稳定的内... 美国高等教育具有先进的办学理念和治理结构,其表象是其教育制度设计、国民的教育质量和人的素质的全面提升,其内涵为"师为重,学为本,服务为贵,合作为先,环境为体"。中美研究型大学之间真正的差距在于和谐共生、持久稳定的内部治理体系。学习与借鉴美国研究型大学的内部治理体系和管理运营机制,有利于我国研究型大学开阔国际视野,改变思维定势、构建符合自身特色的内部治理体系。 展开更多
关键词 美国研究型大学 内部治理体系 启示
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大学治理现代化内部规范谱系的权利法治生成 被引量:7
8
作者 刘梦 欧阳本祺 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2024年第1期49-57,共9页
党的二十大要求“加快建设高质量教育体系”,大学治理现代化是关键落脚点和着重发力点,而大学治理的现代化要求高校内部规范制定的法治化。大学内部治理中,高校的内部规范制定权与学生的受教育权、教师的学术自由组成了“权力—权利”... 党的二十大要求“加快建设高质量教育体系”,大学治理现代化是关键落脚点和着重发力点,而大学治理的现代化要求高校内部规范制定的法治化。大学内部治理中,高校的内部规范制定权与学生的受教育权、教师的学术自由组成了“权力—权利”的对应关系。当前高校内部规范在权力的运用上存在不断强化的倾向,在权利的保障上则存在形式法治与实质法治的双重疑问。高校内部规范制定权来源于大学的办学自主权,其与师生合法权利间是手段与目的之关系。为实现权力制约与权利保障,需以作为内部规范核心的大学章程为引领,根据中国特色世界一流大学建设的要求加快修订大学章程,稳步形成位阶有序的规范制度图谱,逐步建构内部规范的审查监督机制,推动形成高校内部法治规范谱系。 展开更多
关键词 高质量教育体系 高校内部规范 治理现代化 大学治理 权利法治
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现代大学内部治理体系建设 被引量:9
9
作者 钱颖一 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第1期5-7,共3页
大学内部治理涉及学术问题和行政问题。在学术问题上实行"教师治学",在行政问题上实行职业化管理是现代大学内部治理的精髓。
关键词 大学 内部治理 体系建设
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大学治理能力现代化背景下兼职大学生劳动权益内部保障体系的建构 被引量:5
10
作者 袁晶 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第6期65-69,共5页
大学治理能力现代化是大学治理主体作用于治理对象时,展现出具有制度化、科学化、民主性和标准化等现代性特征的行为素质。而基于大学生劳动权益内部保障责任人不明确、责任人关系不清晰等原因,构建以大学治理体系自身为依托的具备安全... 大学治理能力现代化是大学治理主体作用于治理对象时,展现出具有制度化、科学化、民主性和标准化等现代性特征的行为素质。而基于大学生劳动权益内部保障责任人不明确、责任人关系不清晰等原因,构建以大学治理体系自身为依托的具备安全普及教育、信息跟踪、法律援助、心理辅导等基本功能的大学生劳动权益内部保障体系对于大学治理能力现代化的推进具有独特的价值。这个内部保障体系的构建运行由校团委、学生处、各院系、学生会及大学生心理健康教育中心等职能部门的相互配合与协调,形成联动机制和治理共同体,从而有效保障从事兼职的大学生的劳动权益,实现大学的治理能力现代化。 展开更多
关键词 大学治理 现代化 大学 劳动权益 内部保障体系
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善治视域下内地与港澳合作办学高校内部治理体系完善路径研究
11
作者 吴晓怡 吴业春 焦磊 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2024年第4期24-30,共7页
推动内地与港澳合作办学高校内部治理体系完善具有重要的实践意义和理论价值。基于此,以大学善治理论为指导,以“价值—制度—行动”为分析框架,以B大学为例系统梳理内地与港澳合作办学高校内部治理体系建设现状,分析内部治理体系建设... 推动内地与港澳合作办学高校内部治理体系完善具有重要的实践意义和理论价值。基于此,以大学善治理论为指导,以“价值—制度—行动”为分析框架,以B大学为例系统梳理内地与港澳合作办学高校内部治理体系建设现状,分析内部治理体系建设存在的问题及剖析问题出现的原因,并基于善治六要素提出价值体系耦合、制度体系重塑、行动体系优化的完善路径。 展开更多
关键词 善治 内地与港澳 合作办学高校 内部治理体系 完善路径
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强化企业和行政事业单位内部控制建设 助推国家治理体系和治理能力现代化 被引量:3
12
《中国注册会计师》 北大核心 2024年第10期33-35,共3页
十四届全国人大常委会第十次会议表决通过《关于修改〈中华人民共和国会计法〉的决定》,首次将内部控制写入会计法,在第二十五条提出“各单位应当建立、健全本单位内部会计监督制度,并将其纳入本单位内部控制制度”,既为各单位建立健全... 十四届全国人大常委会第十次会议表决通过《关于修改〈中华人民共和国会计法〉的决定》,首次将内部控制写入会计法,在第二十五条提出“各单位应当建立、健全本单位内部会计监督制度,并将其纳入本单位内部控制制度”,既为各单位建立健全内部控制体系提供了坚实的法律基础,也有助于提高单位内部管理水平,加强廉政风险防控机制建设,推进国家治理体系和治理能力现代化。 展开更多
关键词 行政事业单位内部控制 内部管理水平 会计法 廉政风险防控机制 国家治理体系治理能力现代化 内部控制体系 强化企业 单位内部会计监督制度
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混合所有制高职院校内部治理体系的现实问题与优化路径——基于探索性多案例研究 被引量:1
13
作者 任雪园 《职教论坛》 北大核心 2024年第11期37-44,共8页
混合所有制高职院校如何推进内部治理体系的优化成为高等职业教育混合所有制改革的关键。选取三所具有代表性的“大混合”型混合所有制高职院校展开多案例研究,研究发现当前混合所有制高职院校内部治理的问题主要表现在价值体系“异化... 混合所有制高职院校如何推进内部治理体系的优化成为高等职业教育混合所有制改革的关键。选取三所具有代表性的“大混合”型混合所有制高职院校展开多案例研究,研究发现当前混合所有制高职院校内部治理的问题主要表现在价值体系“异化”、制度体系“虚化”、行动体系“弱化”及环境体系“软化”四个方面。混合所有制高职院校内部治理体系的优化应以价值融合涵养治理文化,以制度完善推进依法治理,以主体行动提升治理效能,以环境革新融通内外治理。 展开更多
关键词 混合所有制高职院校 内部治理体系 案例研究
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以质量贡献为导向的内部质量保证体系构建研究
14
作者 王鑫 《云南农业》 2025年第6期44-46,共3页
内部质量保证体系助力学校现代化治理体系建设,推动学校高质量发展,在学校、专业、课程、教师不同层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制。在学校层面建立健全对学校办学定位和发展规划的动态监测机制;在专业层面建立健全与产业... 内部质量保证体系助力学校现代化治理体系建设,推动学校高质量发展,在学校、专业、课程、教师不同层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制。在学校层面建立健全对学校办学定位和发展规划的动态监测机制;在专业层面建立健全与产业、行业、企业的对话和融合机制。 展开更多
关键词 内部质量保证体系 质量贡献 学校现代化治理
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大学内部治理体系:现实诉求与构建思路 被引量:31
15
作者 张衡 眭依凡 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第3期35-43,共9页
大学内部治理变革承载着调整政府与高校边界、激发高校创新活力、推进依法治校、落实教育综合改革、体现大学"中国特色"等现实诉求。概念内涵上,治理体系是以大学"善治"为目标,以大学精神彰显、活力激发、绩效提升... 大学内部治理变革承载着调整政府与高校边界、激发高校创新活力、推进依法治校、落实教育综合改革、体现大学"中国特色"等现实诉求。概念内涵上,治理体系是以大学"善治"为目标,以大学精神彰显、活力激发、绩效提升为导向,以民主参与、协商共治为理念,以制度体系为保障的大学秩序体系;框架要素上,围绕权力、权利、利益形成的"结构体系"是治理体系的抽象本质,"价值-制度-行动"体系是实质内容;治理体系的功能影响体现在价值体系、制度体系、行动体系等诸多方面。大学内部治理体系的构建需遵循以下原则:体现中国特色、尊重大学规律、兼顾开放性与耦合性、追求有效治理、平衡稳定性与动态适应性等。大学内部治理体系构建的策略路径需理顺内外部治理关系、完善运行规程、优化资源配置、涵养治理文化。 展开更多
关键词 大学内部治理体系 现实诉求 体系构建
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积极采取措施 确保两大准则体系的顺利实施——财政部会计准则委员会、企业内部控制标准委员会、中国注册会计师协会审计准则委员会、会计师事务所内部治理指导委员会全体会议在京召开
16
作者 本刊通讯员 《中国注册会计师》 2007年第1期7-10,共4页
2006年12月22日,财政部会计准则委员会、中国注册会计师协会审计准则委员会、企业内部控制标准委员会、会计师事务所内部治理指导委员会全体会议在北京举行。会议充分肯定了会计准则、审计准则体系建设工作取得的成绩,并对两大准则体... 2006年12月22日,财政部会计准则委员会、中国注册会计师协会审计准则委员会、企业内部控制标准委员会、会计师事务所内部治理指导委员会全体会议在北京举行。会议充分肯定了会计准则、审计准则体系建设工作取得的成绩,并对两大准则体系的贯彻实施做了统一部署,对企业内部控制和会计师事务所内部治理规范体系建设进行了深入讨论。财政部副部长、会计准则委员会主席楼继伟, 展开更多
关键词 会计准则委员会 中国注册会计师协会 审计准则委员会 会计师事务所 审计准则体系 企业内部控制 内部控制标准 内部治理
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“双一流”建设背景下地方高校内部治理体系和治理能力现代化研究 被引量:23
17
作者 陈世伟 俞荣建 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第2期12-15,共4页
国家"双一流"建设,是党中央、国务院做出的重大战略部署,对于提升我国高等教育质量、建设高等教育强国,具有十分重要的意义。地方高校是国家高等教育体系的有机重要组成部分,完善地方高校内部治理体系和治理能力现代化,是&qu... 国家"双一流"建设,是党中央、国务院做出的重大战略部署,对于提升我国高等教育质量、建设高等教育强国,具有十分重要的意义。地方高校是国家高等教育体系的有机重要组成部分,完善地方高校内部治理体系和治理能力现代化,是"双一流"建设的重要改革任务,更是实现"双一流"建设目标的重要保障。近年来,随着国家治理体系和治理能力现代化步伐的迈进,地方高校内部治理体系和治理能力现代化水平也相应取得不少进步,但与各地人民的期望值要求还有不少差距,仍然存在不少问题,亟待完善。国家"双一流"建设剑指激发高校办学活力,坚持扶优扶强扶特,在给提升地方高校内部治理体系和治理能力现代化带来挑战的同时,也带来较好的机遇。 展开更多
关键词 “双一流”建设 地方高校 内部治理体系 治理能力 现代化
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构建大学共同治理体系的探索性研究--以A大学章程建设为例 被引量:7
18
作者 赵蓉 张端鸿 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第1期39-46,共8页
章程建设是完善大学内部治理的一项重要举措和制度保障。为了解章程建设背景下现阶段我国公立大学共同治理的发展现状,本文对A大学治理发展情况展开探索性研究。研究发现:与原本"科层化"的内部管理体制不同,现阶段我国具有代... 章程建设是完善大学内部治理的一项重要举措和制度保障。为了解章程建设背景下现阶段我国公立大学共同治理的发展现状,本文对A大学治理发展情况展开探索性研究。研究发现:与原本"科层化"的内部管理体制不同,现阶段我国具有代表性的公立大学在内部治理中已吸收了"共同治理"的思想内核,并在内部结构安排上有所体现。虽然鉴于大环境的制约,在内外部多主体的实质性参与、学术委员会职能发挥、董事会性质与功能设置等方面与真正的共治还存在实质差别,但总体而言,以A大学为代表的中国公立大学在构建具有中国特色的治理体系的道路上已踏出至关重要的一步。 展开更多
关键词 中国公立大学 内部治理体系 共同治理
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高职院校内部治理体系现代化助力“双高”建设的探索与实践 被引量:11
19
作者 费云生 吴昊 《教育与职业》 北大核心 2022年第3期42-47,共6页
高职院校建设现代内部治理体系是党委领导下的科学决策、章程统领下的依法办学、开放办学下的产教融合、共同治理下的质量自治、智慧服务下的精细管理,为高职院校办学水平提高特别是"双高"建设提供了系统性保障,不仅有利于办... 高职院校建设现代内部治理体系是党委领导下的科学决策、章程统领下的依法办学、开放办学下的产教融合、共同治理下的质量自治、智慧服务下的精细管理,为高职院校办学水平提高特别是"双高"建设提供了系统性保障,不仅有利于办学理念的现代化演进和"双高"项目的高水平建设,还有利于内涵建设的整体化推进和管理水平的螺旋式上升。由此,探索建立以党委领导下的治理架构为核心,以建设制度体系、架构开放办学体系、落实内部质量保证、建设智慧服务平台为主要路径的"一核四维"现代化内部治理体系,通过优化评价体系、加强跟踪考核、形成质量文化保障内部治理体系功能的发挥,为办学规范、专业建设、产教融合、师资建设等质量的提升提供支撑,助力"双高"建设。 展开更多
关键词 高职院校 内部治理体系 现代化 “双高”建设
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高校内部权力运行制约与监督体系的文化治理及其实现路径 被引量:7
20
作者 李成恩 常亮 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第6期27-33,共7页
对高校内部权力运行制约与监督体系施以文化治理,是推动大学内部治理体系和治理能力现代化的重要举措.文化治理的内化认同机制、整合机制、激励约束机制和协调机制等,构成了文化治理适配于高校内部权力运行制约与监督体系构建和运行的机... 对高校内部权力运行制约与监督体系施以文化治理,是推动大学内部治理体系和治理能力现代化的重要举措.文化治理的内化认同机制、整合机制、激励约束机制和协调机制等,构成了文化治理适配于高校内部权力运行制约与监督体系构建和运行的机制.通过树立以回归立德树人教育初心为内核的高校权力观,优化权力运行与制约体系依存的文化生态,夯实文化治理根植的中国大学文化基本面,是提升权力运行制约与监督体系文化治理能力和水平的主要路径. 展开更多
关键词 高校内部权力 权力运行制约与监督体系 文化治理 大学文化
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