中国特色企业新型学徒制区域政策的特征、不足及优化——基于政策文本的分析 被引量：2

1

作者 王莉 韩永强 《教育与职业》 北大核心 2023年第22期19-26,共8页

保障中国特色企业新型学徒制全面有效推行,高度依赖于地方企业新型学徒制政策的科学制定与有力执行。运用内容分析法对2021年1月—2023年7月我国地方发布的33份企业新型学徒制政策文本进行分析后发现,尽管地方出台的企业新型学徒制政策... 保障中国特色企业新型学徒制全面有效推行,高度依赖于地方企业新型学徒制政策的科学制定与有力执行。运用内容分析法对2021年1月—2023年7月我国地方发布的33份企业新型学徒制政策文本进行分析后发现,尽管地方出台的企业新型学徒制政策有力地贯彻落实了中央企业新型学徒制政策精神,但还存在政策制定主体间协同性不强、约束性与指导性政策相对不足、政策性激励机制不完善、学徒制课程管理不科学、企业参与效率不高等问题。为此,建议通过构建协同治理模式、完善相关政策法规、优化政策激励机制、强化学徒制课程管理、简化企业参与程序等举措,有效促进企业新型学徒制区域政策的进一步优化。 展开更多

关键词 中国特色企业新型学徒制 区域政策 优化路径

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《加强和改进新时代中国特色企业新型学徒制工作方案》

2

《职业技术教育》 北大核心 2023年第3期71-71,共1页

入选理由《方案》对于“十四五”期末基本实现学徒培养规范化、标准化,培育一批优质学徒培养单位和师徒,开发遴选一批优质学徒培训课程和教材数字资源,促进学徒培训规模和质量有效提升,为中国式现代化提供技能人才支撑具有重要意义。

关键词 学徒培训 技能人才 中国式现代化 入选理由 规范化 标准化 企业新型学徒制

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构建与创新型企业全生命周期融资需求相匹配的中国特色现代金融体系

3

作者 张杰 任元明 《同济大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第2期119-130,共12页

打造全面支撑创新驱动发展战略的中国特色现代金融体系,尤其是构建与创新型企业全生命周期融资需求相匹配的金融体系,是做好“五篇大文章”中的首要任务——科技金融的关键所在,也成为影响中国式现代化进程的重要条件。在充分认识到构... 打造全面支撑创新驱动发展战略的中国特色现代金融体系,尤其是构建与创新型企业全生命周期融资需求相匹配的金融体系,是做好“五篇大文章”中的首要任务——科技金融的关键所在,也成为影响中国式现代化进程的重要条件。在充分认识到构建匹配创新型企业全生命周期融资需求的中国特色现代金融体系重要价值的基础上,搭建相应的金融体系理论分析框架,详细剖析并提炼出当前中国创新型企业全生命周期融资需求与既有金融体系存在的一系列不相匹配的突出问题和矛盾困局,进而归纳出与中国创新型企业全生命周期融资需求相匹配的中国特色现代金融体系的具体实施途径,并提出了符合中国现实国情的科技金融领域改革突破口及相应的具体政策建议。 展开更多

关键词 创新型企业 全生命周期融资需求 中国特色现代金融体系 改革突破口

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中国特色学徒制中企业参与机制改革研究——以河北省企业新型学徒制为例 被引量：11

4

作者 荣冀川 贾竟祎 《职业技术教育》 北大核心 2022年第36期21-26,共6页

企业是我国企业新型学徒制中最重要的参与主体,完善其参与学徒制的机制具有重要现实意义。结合河北省省情,通过实地调研、网络调研等方式分析企业参与企业新型学徒制的现状,发现推进中国特色企业新型学徒制过程中存在的主要问题是法律... 企业是我国企业新型学徒制中最重要的参与主体,完善其参与学徒制的机制具有重要现实意义。结合河北省省情,通过实地调研、网络调研等方式分析企业参与企业新型学徒制的现状,发现推进中国特色企业新型学徒制过程中存在的主要问题是法律法规在制度保障方面还存在不足、产教融合企业数量分布不均、中小微企业参与学徒制保障措施不足、激励机制不完备。据此,提出相关建议:完善省级法律法规政策;完善省级产教融合型企业认证制度,激励更多企业参与;完善中小微企业参与学徒制保障制度;完善激励制度,满足企业实际效益的追求;重视充分开发行业协会功能。 展开更多

关键词 中国特色学徒制 企业新型学徒制 企业参与机制 产教融合 河北省

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新中国成立75年来中国特色学徒制的发展历程、内涵特征、现实困境与政策建议 被引量：4

5

作者 张耀嵩 孙辉 +2 位作者 孙林 王婷 闫亚南 《职业技术教育》 北大核心 2024年第30期31-36,共6页

新中国成立75年来中国特色学徒制的发展,经历了萌芽、酝酿、探索和创新阶段。其内涵特征表现为:逻辑起点是技术技能人才培养、培养对象是双身份学徒、功能指向是经济社会高质量发展、根本路径是职业院校与企业协同育人。中国特色学徒制... 新中国成立75年来中国特色学徒制的发展,经历了萌芽、酝酿、探索和创新阶段。其内涵特征表现为:逻辑起点是技术技能人才培养、培养对象是双身份学徒、功能指向是经济社会高质量发展、根本路径是职业院校与企业协同育人。中国特色学徒制的现实困境表现为:价值引领缺位导致功利指向过强,法律保障缺失导致权利难以保障,制度衔接缺项导致教育与劳动割裂,互联互通缺路导致持续发展受限。为此,需要在价值导向上实现人与社会的全面发展,在立法规划上实现受教育权与劳动权相衔接,在制度设计上使教育制度与劳动制度相融合,在证书体系上使学徒与学历、技能、岗位、学位证书相融通。 展开更多

关键词 中国特色学徒制 现代学徒制 企业新型学徒制 技术技能人才

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中国特色学徒制:价值、内涵与路径选择 被引量：42

6

作者 佛朝晖 《职业技术教育》 北大核心 2021年第28期6-11,共6页

探索中国特色学徒制既是"十四五"规划的重要部署,也是2021年全国职业教育大会的重要内容。中国特色学徒制是我国培养技术技能人才和建设技能型社会的基础,是世界职业教育人才培养模式的重要组成部分,是对现代学徒制和企业新... 探索中国特色学徒制既是"十四五"规划的重要部署,也是2021年全国职业教育大会的重要内容。中国特色学徒制是我国培养技术技能人才和建设技能型社会的基础,是世界职业教育人才培养模式的重要组成部分,是对现代学徒制和企业新型学徒制的创新和超越。中国特色学徒制具有规范性,是有标准的学徒制;具有多样性,是多种生态群落系统;具有融合性,是多元组合体。探索中国特色学徒制,关键是在宏观层面促进劳动制度与教育制度融合,制定中国特色学徒制标准体系,创新学校主导的学徒制合作模式,完善激励和风险分担机制,激发企业参与积极性。 展开更多

关键词 中国特色学徒制 企业新型学徒制 职业教育 技能型社会

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智能技术赋能中国特色现代学徒制:价值、框架与路径 被引量：11

7

作者 彭明成 《职业技术教育》 北大核心 2022年第30期28-32,共5页

智能技术的快速发展,是创新推进中国特色现代学徒制的重大机遇。智能技术赋能中国特色现代学徒制发挥着系统性的作用,通过建立人机耦合的智能教育理念、健全多方联动的智能关键机制、形成开放协同的智能治理模式、建立技术生态的智能教... 智能技术的快速发展,是创新推进中国特色现代学徒制的重大机遇。智能技术赋能中国特色现代学徒制发挥着系统性的作用,通过建立人机耦合的智能教育理念、健全多方联动的智能关键机制、形成开放协同的智能治理模式、建立技术生态的智能教育体系,进而构建智能技术赋能中国特色现代学徒制的实践框架。优化智能时代中国特色现代学徒制顶层设计、探索智能技术赋能的多元化校企合作新模式、提升职校师生胜任未来新型产业的智能素养和健全智能时代高素质技术技能人才培养机制是实现智能技术赋能中国特色现代学徒制的关键路径。 展开更多

关键词 中国特色现代学徒制 智能技术 新型产业 高素质技术技能人才

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企业新型学徒制赋能制造业高质量发展 被引量：7

8

作者 徐细雄 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第21期87-89,共3页

我国产业结构升级和新增长动能培育需要有充分的高素质产业人才基础作为保障。但现阶段我国整体技能型人才供给和培养质量都还存在一定欠缺,推行中国特色企业新型学徒制是制造业高质量发展的现实需要。中国特色企业新型学徒制具有三大亮... 我国产业结构升级和新增长动能培育需要有充分的高素质产业人才基础作为保障。但现阶段我国整体技能型人才供给和培养质量都还存在一定欠缺,推行中国特色企业新型学徒制是制造业高质量发展的现实需要。中国特色企业新型学徒制具有三大亮点:增强技能人才专业性、完善职业教育科学性、保障创新发展可持续性,正是化解新兴技术与产业变革环境下高素质技能型人才供给困境的及时应对之道。这一培养模式创新涉及多主体联动和多环节融合,在实施过程中需要统筹协调、多方响应,充分调动不同利益方和参与主体的积极性。 展开更多

关键词 新型学徒制 人才培养 中国企业 制造业发展

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建构中国特色现代企业治理制度的新型理论范式 被引量：8

9

作者 唐亚林 郝文强 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2023年第6期5-14,共10页

坚持党的领导是解决国有企业“内部人控制”问题、抑制国有资产流失、建构中国特色现代企业制度、发展壮大国有资本的重要法宝。既有研究成果对于中国特色现代企业治理制度创新这一重大问题,尚缺乏基于连续性实践创新的机制性阐释与理... 坚持党的领导是解决国有企业“内部人控制”问题、抑制国有资产流失、建构中国特色现代企业制度、发展壮大国有资本的重要法宝。既有研究成果对于中国特色现代企业治理制度创新这一重大问题,尚缺乏基于连续性实践创新的机制性阐释与理论性建构。基于组织变革理论,通过深度案例研究,对党的领导嵌入国有集团公司治理架构与过程的创新实践及其绩效进行分析,可以发现在国有企业的发展性质与发展质量双重动力驱动下,党的领导以制度性嵌入、结构性嵌入、过程性嵌入与文化性嵌入的方式,以及党建入章与前置程序、完善领导体制与组织体系建设、融入生产经营管理过程、引领企业文化建设等途径,实现了国有企业经济绩效、政治绩效与社会绩效多元并举的目标。在案例分析基础上,立基动力、制度、结构、过程、文化与绩效六个方面,对中国特色现代企业治理制度的新型理论范式建构问题进行本土化理论创新,这对于摆脱西方现代企业治理理论的窠臼,推动国有企业治理现代化与高质量发展具有重要意义。 展开更多

关键词 党的领导 中国特色现代企业治理制度 新型理论范式 嵌入性 创新案例

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关于现代学徒制(四)——构建中国特色的现代学徒制 被引量：21

10

作者 杨黎明 《职教论坛》 北大核心 2013年第15期1-1,共1页

从理论上说,现代学徒制的构建应该拥有政府、企业和职业院校三个基本面。政府牵着企业和职业院校,政府需要企业纳税,并通过职业院校给企业提供尽可能多的高素质的技能型人才;企业连着政府和职业院校,企业要给政府提供税收并获得政策上... 从理论上说,现代学徒制的构建应该拥有政府、企业和职业院校三个基本面。政府牵着企业和职业院校,政府需要企业纳税,并通过职业院校给企业提供尽可能多的高素质的技能型人才;企业连着政府和职业院校,企业要给政府提供税收并获得政策上的支持。 展开更多

关键词 现代学徒制 中国特色 企业纳税 职业院校 技能型人才 政府 基本面

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中国特色学徒制“模块化”模式研究 被引量：7

11

作者 秦程现 《职业技术教育》 北大核心 2021年第28期12-18,共7页

探索中国特色学徒制是当下职业教育人才培养模式改革的现实诉求。在充分借鉴发达国家学徒制经验基础上,以"宽基础、活模块"课程理念为理论视角,建构了以"基础模块、主体模块和特色模块"有机衔接的学徒制"模块... 探索中国特色学徒制是当下职业教育人才培养模式改革的现实诉求。在充分借鉴发达国家学徒制经验基础上,以"宽基础、活模块"课程理念为理论视角,建构了以"基础模块、主体模块和特色模块"有机衔接的学徒制"模块化"模式框架;根据企业职业教育责任"三层金字塔"模型,将基础模块视为必尽责任下的选择,主体模块视为应尽责任下的选择,特色模块视为愿尽责任下的选择;根据企业职业教育责任的临界点原理,按照责任层级对学徒制"模块化"模式内容进行划分,从而给予多元企业不同的主体定位和差异化的责任承担策略,推动企业自身能力与学徒制人才培养内容的有效匹配,进而实现各利益相关者之间的利润最大化。 展开更多

关键词 中国特色学徒制 企业职业教育责任 模块化 学徒制

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立足特色优势 打造开放平台 建设中国特色世界一流新型企业智库——专访中国石油集团经济技术研究院余国院长 被引量：1

12

作者 唐果媛 余国 《智库理论与实践》 CSSCI 2022年第5期154-158,共5页

拥有58年发展历程的中国石油集团经济技术研究院(以下简称“中石油经研院”)是2015年入选25家首批国家高端智库建设试点单位中唯一一家企业类智库,在“能源”和“企业”领域开展决策咨询研究有着独特优势,其在建设国家高端智库的过程中... 拥有58年发展历程的中国石油集团经济技术研究院(以下简称“中石油经研院”)是2015年入选25家首批国家高端智库建设试点单位中唯一一家企业类智库,在“能源”和“企业”领域开展决策咨询研究有着独特优势,其在建设国家高端智库的过程中,探索出了一套适合自身长远、可持续发展的智库治理体系。为此,本刊围绕中石油经研院的定位演变、建设国家高端智库的有益探索和实践、未来的目标和规划,以及对高质量建设好中国特色新型智库的认识和体会,对中石油经研院余国院长进行了专访。 展开更多

关键词 中国石油集团 决策咨询研究 开放平台 中国特色新型智库 特色优势 企业智库 治理体系 认识和体会

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建设中国特色新型旅游智库的构想 被引量：3

13

作者 曾博伟 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第1期6-7,共2页

2015年1月20日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强中国特色新型智库建设的意见》,提出“到2020年,统筹推进党政部门、社科院、党校行政学院、高校、军队、科研院所和企业、社会智库协调发展,形成定位明晰、特色鲜明、规模... 2015年1月20日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强中国特色新型智库建设的意见》,提出“到2020年,统筹推进党政部门、社科院、党校行政学院、高校、军队、科研院所和企业、社会智库协调发展,形成定位明晰、特色鲜明、规模适度、布局合理的中国特色新型智库体系,重点建设一批具有较大影响力和国际知名度的高端智库,造就一支坚持正确政治方向、德才兼备、富于创新精神的公共政策研究和决策咨询队伍，建立一套治理完善、充满活力、监管有力的智库管理体制和运行机制，充分发挥中国特色新型智库咨政建言、理论创新、舆论引导、社会服务、公共外交等重要功能。” 展开更多

关键词 中国特色 新型旅游 旅游部门 国际知名度 中共中央办公厅 研究机构 正确政治方向 国务院办公厅 旅游企业 研究成果

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我国两种学徒制比较分析与改革建议 被引量：3

14

作者 黄景容 廖小磊 《职教论坛》 北大核心 2024年第9期42-49,共8页

多年来,我国职业教育领域存在由教育部门主导的现代学徒制和人社部门主导的企业新型学徒制并行的格局。从法律法规、政策、实施进度三个方面比较发现:现代学徒制式微趋势明显。建议停用现代学徒制,保留企业新型学徒制,增设学生准学徒制... 多年来,我国职业教育领域存在由教育部门主导的现代学徒制和人社部门主导的企业新型学徒制并行的格局。从法律法规、政策、实施进度三个方面比较发现:现代学徒制式微趋势明显。建议停用现代学徒制,保留企业新型学徒制,增设学生准学徒制。应将“中国特色学徒制”界定为以政府支持、企主校辅为基本框架,以双师传授、德技并修、训育评用联动为基本模式,以培养一线技术工人为重点任务的技能人才培养制度。推行中国特色学徒制应尊重企业意愿,坚持有序培养,不一刀切,不求快;坚持有效培养,不应付,不图量;坚持“三企联动”,不强加,不硬推。 展开更多

关键词 现代学徒制 企业新型学徒制 中国特色学徒制

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中国文化艺术类企业智库的发展特征及提升策略

15

作者 韩顺法 苏佳 《智库理论与实践》 2020年第1期28-34,42,共8页

[目的/意义]发展文化艺术类企业智库对于建设中国特色新型智库及完善中国特色文化艺术智库体系具有重大意义。[方法 /过程]论文运用理论分析和统计调查的研究方法,界定了企业智库所具备的基本属性,论述了企业智库建设的特殊性和必要性;... [目的/意义]发展文化艺术类企业智库对于建设中国特色新型智库及完善中国特色文化艺术智库体系具有重大意义。[方法 /过程]论文运用理论分析和统计调查的研究方法,界定了企业智库所具备的基本属性,论述了企业智库建设的特殊性和必要性;在前期统计和调查的基础上,分析了我国文化艺术类企业智库的发展现状及存在的问题。[结果 /结论 ]根据文化艺术类企业智库的战略意义和发展目标,从明确定位和作用、加强组织引导和联系、出台建设支持政策、增强研究能力、提升成果转化能力、完善治理体制等6个方面提出了推动我国文化艺术类企业智库发展的建议。 展开更多

关键词 企业智库 中国特色新型智库 智库体系 统计调查 智库建设 提升策略 成果转化能力 中国特色文化

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基于创新型国家战略的企业自主创新问题思考

16

作者 章鹏 《饲料博览（技术版）》 2008年第9期I0017-I0019,共3页

党的十七大报告指出：“提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。”明确要求“要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。”作为企业，必须按照党和国家... 党的十七大报告指出：“提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。”明确要求“要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。”作为企业，必须按照党和国家的要求，把握机遇，迎接挑战，迅速成长为自主创新的主体，着力推进自主创新，从根本上提高企业的竞争力，为建设创新型国家作出自己应有的贡献。 展开更多

关键词 自主创新能力 创新型 企业 国家战略 国家发展 综合国力 中国特色 现代化

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商品经济与农民企业家教育

17

作者 黄正 《教育与经济》 1991年第1期60-64,共5页

(一) 我国是一个商品经济很不发达的国家,尤其是广大农村,基本上还处于自然经济之中。十一届三中全会以后,以家庭联产承包责任制为主要内容的农村改革,极大地调动了农民的生产积极性,解放了农村生产力,使农村商品生产得到迅速发展,为在... (一) 我国是一个商品经济很不发达的国家,尤其是广大农村,基本上还处于自然经济之中。十一届三中全会以后,以家庭联产承包责任制为主要内容的农村改革,极大地调动了农民的生产积极性,解放了农村生产力,使农村商品生产得到迅速发展,为在我国广大农村发展有中国特色的社会主义商品经济开拓了一条宽阔的道路。 展开更多

关键词 农村教育 农民企业家 受教育者 有中国特色 教育改革 科学技术 社会化 农业现代化 新型农民 教育思想

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黄炎培职业教育思想的本质特征与现代职教体系构建 被引量：29

18

作者 张建军 崔发周 《教育与职业》 北大核心 2022年第13期5-11,共7页

跨界性是职业教育最基本的特征,也是黄炎培职业教育思想至今仍具有强大生命力和现实适应性的重要因素。通过对《黄炎培教育文选》系列文献的梳理发现,黄炎培职业教育思想的本质特征是注重职业教育的全面性、社会性、开放性、系统性和复... 跨界性是职业教育最基本的特征,也是黄炎培职业教育思想至今仍具有强大生命力和现实适应性的重要因素。通过对《黄炎培教育文选》系列文献的梳理发现,黄炎培职业教育思想的本质特征是注重职业教育的全面性、社会性、开放性、系统性和复杂性,在教育主体、培养目标、培养方式、教育对象和教育活动等方面都强调教育的社会属性,并认为职业教育是一种特殊的教育类型。在构建现代职业教育体系的过程中,需要解决职普融通、产教融合等基本问题,黄炎培职业教育思想仍具有很强的指导作用。 展开更多

关键词 黄炎培职业教育思想 现代职教体系 中国特色学徒制 基础教育改革 产教融合型企业

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科技创新建设世界科技强国

19

作者 齐军 《中国农村科技》 2016年第7期16-19,共4页

如果说,三十多年前召开的全国科学大会带来了"科学的春天",那么本次"科技三会"带来的无疑是"创新的春天"。尊重知识,尊重人才,遵循科技规律,倡导创新,在关键领域掌控核心技术,加强科技供给。"科技三... 如果说,三十多年前召开的全国科学大会带来了"科学的春天",那么本次"科技三会"带来的无疑是"创新的春天"。尊重知识,尊重人才,遵循科技规律,倡导创新,在关键领域掌控核心技术,加强科技供给。"科技三会"吹响了建设世界科技强国的号角,让创新驱动发展战略落地开花,走出中国特色自主创新道路,助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。 展开更多

关键词 科技强国 中国梦 三会 创新建设 尊重人才 全国科学大会 中国特色 发展战略 战略导向 新型企业

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政企关系的核心应为税企关系

20

作者 杨重理 《湖北社会科学》 CSSCI 1999年第8期17-17,共1页

关键词 国有企业 税企关系 政企关系 企业所得税 国家与企业 产权明晰 国营企业 利润分配 中国特色社会主义 新型税企关系

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