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1
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中国特色教育学的本质论话语体系 |
冯建军
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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2
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新时代中国特色教育管理学知识体系的构建初探 |
张新平
陈学军
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《南京师大学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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中国特色教育学话语体系建构的三重向度 |
王兆璟
董亮
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《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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中国特色高等教育话语体系的历史演进、核心要义与建构理路 |
姜嘉伟
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《高校教育管理》
北大核心
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2025 |
3
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5
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中国特色职业教育课程体系服务教育强国建设的实践逻辑与实现策略 |
陆宇正
刘旭东
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
5
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6
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构建具有中国特色的职业技术教育学自主知识体系 |
李玉静
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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中国特色教育学教材体系:价值意蕴、逻辑依循与建构路径 |
李卯
刘立德
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
7
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8
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“教育家精神”:中国特色教育学话语体系的标识性概念 |
冯建军
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
51
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9
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论“七个坚持”与中国特色新闻学话语体系和知识体系建构 |
郑保卫
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《当代传播》
CSSCI
北大核心
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2024 |
7
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10
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中国特色高等教育治理体系现代化建设的内涵与路径 |
蒲蕊
沈胜林
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2024 |
4
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11
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中国特色教育学标识性概念建构 |
温晓情
冯建军
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
5
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12
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论中国特色现代教育学体系的要素及其相互关系 |
侯怀银
岳蓉
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《江淮论坛》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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13
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中华优秀传统文化:中国特色社会主义教育学话语体系的根脉 |
冯建军
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
6
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14
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论中国特色家庭教育学自主知识体系构建 |
朱旭东
国建文
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《湖北民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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15
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中国教育学自主知识体系建设:实践样态与未来向度 |
索昵尔
聂馥玲
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《内蒙古社会科学》
北大核心
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2025 |
1
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16
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中国特色数学教育自主知识体系的建构 |
张定强
裴阳
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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17
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“两个结合”视域下高校课程思政涵育中国特色教育家精神研究 |
朱惠军
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《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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18
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以科学的马克思主义新闻思想为统领 完善中国特色新闻教育体系 |
刘卫东
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2016 |
4
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19
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中国特色职业教育自主话语体系:内涵、价值与构建进路 |
赵蒙成
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
8
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20
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坚持改革创新加快建设中国特色高质量基础教育教材体系 |
王日春
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
6
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