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非物质文化遗产传承与美术教学
被引量：
1
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作者
郭中华
《成才之路》
2008年第23期68-68,共1页
在积淀深厚、丰富多彩的活态民间文化传统中,民间皮影、剪纸、泥塑是最具普遍性、生活使用最广泛、最具象征性的文化方式。它所蕴涵的文化远远超越出载体本身,作为民俗文化重要载体和实现方式,维系着整个民间艺术最本原的文化根基。应当...
在积淀深厚、丰富多彩的活态民间文化传统中,民间皮影、剪纸、泥塑是最具普遍性、生活使用最广泛、最具象征性的文化方式。它所蕴涵的文化远远超越出载体本身,作为民俗文化重要载体和实现方式,维系着整个民间艺术最本原的文化根基。应当说,中国民间皮影艺术、剪纸艺术。
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关键词
美术教学
非物质文化遗产
民间
艺术
实现方式
剪纸艺术
中华文明
中国民间皮影
民间
文化传统
学生
民俗文化
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题名
非物质文化遗产传承与美术教学
被引量：
1
1
作者
郭中华
机构
迁西县旧城中学
出处
《成才之路》
2008年第23期68-68,共1页
文摘
在积淀深厚、丰富多彩的活态民间文化传统中,民间皮影、剪纸、泥塑是最具普遍性、生活使用最广泛、最具象征性的文化方式。它所蕴涵的文化远远超越出载体本身,作为民俗文化重要载体和实现方式,维系着整个民间艺术最本原的文化根基。应当说,中国民间皮影艺术、剪纸艺术。
关键词
美术教学
非物质文化遗产
民间
艺术
实现方式
剪纸艺术
中华文明
中国民间皮影
民间
文化传统
学生
民俗文化
分类号
G122 [文化科学]
G633.955 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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非物质文化遗产传承与美术教学
郭中华
《成才之路》
2008
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