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中国民族音乐的美学阐释与当代存续 被引量:2
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作者 王琛 《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》 2024年第2期27-32,共6页
中国民族音乐在美学上有着“以和为美”的价值观、“虚实相生”的审美观和“天人合一”的境界观。传承至今,我国经济体制和社会结构的变迁改变了中国民族音乐原有的文化语境、艺术形式和传承方式,使其发展面临着严峻的考验,其存续方式... 中国民族音乐在美学上有着“以和为美”的价值观、“虚实相生”的审美观和“天人合一”的境界观。传承至今,我国经济体制和社会结构的变迁改变了中国民族音乐原有的文化语境、艺术形式和传承方式,使其发展面临着严峻的考验,其存续方式也随之发生了重大变化。在日新月异的当代社会,中国民族音乐的发展需要与时代同频共振,更需要始终保持其在艺术与审美上的本真性。 展开更多
关键词 中国民族音乐 美学阐释 现代变迁 当代存续
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中国民族音乐元素融入电影音乐的研究
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作者 雷慧君 《戏剧之家》 2024年第3期166-168,共3页
我国民族音乐蕴含丰富的文化内涵及独特的民族精神,其不仅是中国音乐体系的重要组成部分,也是促进各民族文化交流的关键媒介。将中国民族音乐元素有机融入电影音乐中,可在增强影片氛围感的基础上,吸引大众关注、了解民族音乐,继承、发... 我国民族音乐蕴含丰富的文化内涵及独特的民族精神,其不仅是中国音乐体系的重要组成部分,也是促进各民族文化交流的关键媒介。将中国民族音乐元素有机融入电影音乐中,可在增强影片氛围感的基础上,吸引大众关注、了解民族音乐,继承、发扬民族文化。本文将阐述电影音乐的基本概念,探究民族音乐融入电影音乐的意义、现状及途径。旨在依托电影,推动中国民族音乐走出国门、迈向国际,进一步宣扬我国独具特色的民族文化,增强大众的文化自信。 展开更多
关键词 中国民族音乐 电影 音乐
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“主导动机”技法在中国民族音乐中的运用及意义——以古筝与钢琴协奏曲《阳光·大地》为例
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作者 袁梅 《当代音乐》 2024年第8期139-141,共3页
“主导动机”是19世纪浪漫主义时期音乐的主要技法。在中国民族音乐发展中,力求对传统民族音乐进行传承,也希望中国民族音乐能实现现代化发展。作品《阳光·大地》对这一技法进行借鉴运用,为中国民族音乐的传承与发展开拓了新思路。
关键词 主导动机 中国民族音乐 传承与发展
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中国民族音乐与20世纪西方现代派音乐在钢琴演奏技法方面的交融与合并
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作者 吴君麟 《戏剧之家》 2024年第28期68-71,共4页
本文深入探讨了中国民族音乐与西方现代派音乐在钢琴演奏技法方面的交融与合并。文章首先阐述了中国民族音乐的钢琴演奏技法,包括民族音乐元素的融合以及传统技法的现代演绎。随后分析了20世纪西方现代派音乐对中国民族音乐的钢琴演奏... 本文深入探讨了中国民族音乐与西方现代派音乐在钢琴演奏技法方面的交融与合并。文章首先阐述了中国民族音乐的钢琴演奏技法,包括民族音乐元素的融合以及传统技法的现代演绎。随后分析了20世纪西方现代派音乐对中国民族音乐的钢琴演奏技法的影响,包括西方现代派音乐技法的引入以及跨文化音乐语言的探索。随后进一步探讨了促进二者的交融与合并的实践与理论,通过交融实践的案例分析和对合并理论的构建与发展的探讨,展现了两者融合的具体成果和理论支撑,以期为促进中国民族音乐的现代化发展提供参考。 展开更多
关键词 中国民族音乐 西方现代派音乐 钢琴演奏技法 交融合并 实践理论
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“愿为中国民族音乐教学体系的建立奋斗终身”——黄白民歌教研述评
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作者 洪艳 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2024年第4期74-79,共6页
黄白自1963年在上海音乐学院任教至今,被师生誉为“中国民歌百科全书”“上音民歌王”和“民间歌仙”。她成长在中国音乐体系母语之下,奋斗在中国民族音乐教学体系的建设中,一直走在精研“中国唱法”的理论与实践的路上。她将采风和交... 黄白自1963年在上海音乐学院任教至今,被师生誉为“中国民歌百科全书”“上音民歌王”和“民间歌仙”。她成长在中国音乐体系母语之下,奋斗在中国民族音乐教学体系的建设中,一直走在精研“中国唱法”的理论与实践的路上。她将采风和交流民歌视为生活的一部分,通过采风和教学的方式,记录、传承和保护了大量的民间音乐,以及历史和社会记忆。她强调音乐本质的回归,倡导“像农民一样歌唱”。黄白主张建立我国民族音乐教学体系,并通过教材编写和课程设置实践这一理念。黄白深入研究了中国民歌的演唱方法,倡导和阐发了“中国唱法”的概念,对发声法和润腔法进行了系统分析,强调了民歌演唱中的音色和风格。黄白的教学实践、学术研究、国际交流为中国民族音乐教学体系建设提供了重要的理论支持和实践路径,为后来的音乐教育发展提供了宝贵的指导和启示,为世界民族音乐研究贡献了上海音乐学院的经验和独特的中国案例。 展开更多
关键词 黄白 民歌 中国音乐体系 中国民族音乐教学体系 中国唱法
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中国民族音乐元素在电影音乐中的运用探讨
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作者 翟慧莉 《中国音乐剧》 2024年第4期41-44,共4页
电影音乐是电影的重要组成部分,其有独特的构成与发展历程。民族音乐元素的运用,不但丰富了电影音乐的表现方式,也加深了观众对电影主体与情感的有效表达的了解。基于此,本文首先阐述了电影音乐的构成、特点,同时探讨了民族音乐在电影... 电影音乐是电影的重要组成部分,其有独特的构成与发展历程。民族音乐元素的运用,不但丰富了电影音乐的表现方式,也加深了观众对电影主体与情感的有效表达的了解。基于此,本文首先阐述了电影音乐的构成、特点,同时探讨了民族音乐在电影中运用的意义;其次,详细分析了中国民族音乐元素在电影创作中的应用,如民歌、民间歌舞音乐、器乐音乐、戏曲音乐等;最后,深入探讨了我国电影音乐创作中民族元素的发展趋势,其中包括区域专业化水准、适应市场化需求等。通过上述分析与研究,以期推动中国民族音乐元素与现代电影音乐的有机结合,为电影音乐创作提供更多参考。 展开更多
关键词 中国民族音乐元素 电影音乐 运用
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中国民族音乐对广泛性焦虑障碍患者疗效的影响 被引量:4
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作者 欧阳艾莅 王宝安 +1 位作者 高斌 梅富伟 《临床心身疾病杂志》 CAS 2012年第1期76-77,共2页
目的 了解中国民族音乐对广泛性焦虑障碍患者疗效的影响.方法 将40例广泛性焦虑障碍患者随机分为两组,每组20例.两组均予以精神科常规药物治疗及音乐治疗,研究组选用中国民族音乐,对照组自主选择音乐.观察4周.治疗前及治疗后第2周、4周... 目的 了解中国民族音乐对广泛性焦虑障碍患者疗效的影响.方法 将40例广泛性焦虑障碍患者随机分为两组,每组20例.两组均予以精神科常规药物治疗及音乐治疗,研究组选用中国民族音乐,对照组自主选择音乐.观察4周.治疗前及治疗后第2周、4周末采用汉密顿焦虑量表评定临床疗效.结果治疗2周、4周末研究组有效率分别为50.00%、85.00%,均显著高对照组20.00%、45.00%(χ2=17.143、5.097,P<0.05或0.01).结论 应用中国民族音乐治疗广泛性焦虑障碍疗效显著,能有效缓解患者的焦虑情绪. 展开更多
关键词 广泛性焦虑障碍 音乐疗法 中国民族音乐
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浅谈中国民族音乐对世界音乐的影响 被引量:6
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作者 张明 《音乐创作》 北大核心 2019年第2期94-99,共6页
本文通过对中国民族音乐与世界音乐核心概念与发展简史的梳理、中国民族音乐对世界音乐的影响两个方面来讨论中国民族音乐对世界音乐的影响,能够使人们初步了解中国民族音乐的发展和传播既受外来音乐的影响,同时也影响着其他国家的音乐... 本文通过对中国民族音乐与世界音乐核心概念与发展简史的梳理、中国民族音乐对世界音乐的影响两个方面来讨论中国民族音乐对世界音乐的影响,能够使人们初步了解中国民族音乐的发展和传播既受外来音乐的影响,同时也影响着其他国家的音乐。中国民族音乐既富有中国传统的地域特色,又极富包容性,对世界音乐的多元化、融合性发展起到了一定的影响作用。 展开更多
关键词 中国民族音乐 世界音乐 发展简史 影响
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“全球-地方史”视野下的中国民族音乐学发展史——《音乐民族志方法导论:以中国传统音乐为实例》教学与辅导之四 被引量:4
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作者 杨民康 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 北大核心 2021年第1期186-192,共7页
中国人类学和民族音乐学学者以文化多样性为圭臬,将当下性(或当代性、共时性)看作一种文化场域或学术平台,意欲将并存现世的古今中外音乐文化纳入其中,进行整合、调适。认为若能够在“全球-地方史”视野下,以这个场域和平台为基础,或许... 中国人类学和民族音乐学学者以文化多样性为圭臬,将当下性(或当代性、共时性)看作一种文化场域或学术平台,意欲将并存现世的古今中外音乐文化纳入其中,进行整合、调适。认为若能够在“全球-地方史”视野下,以这个场域和平台为基础,或许能够给予所谓“中学、西学”以一种“传统、现代”的重新定义;可以转换并矫正百年来中国音乐在“中西关系”上的模糊性定位和偏离性走向;无论对“中国音乐话语体系”或“中国乐派”来说,都意味着有了一个“立足当下,指向未来”的基点。若进一步涉及文化多元性与多向性问题,就有必要将思考和讨论的重心由内外、中西关系拓展、转移到“单数、复数”或“大写、小写”关系上来。中国民族音乐学学科发展史即验证了上述学术性轨迹。 展开更多
关键词 中国民族音乐 学科发展史 中、西关系 传统与现代 当下性平台
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中国民族音乐的现状和未来--田青研究员讲座实录 被引量:5
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作者 田青 《天津音乐学院学报》 2014年第1期5-14,118,共11页
天津音乐学院建院五十五周年之际,我们请到了著名音乐学家、宗教音乐专家,中国非物质文化遗产的保护者、推动者,CCTV青年歌手大奖赛"原生态"唱法的开拓者,同时也是天津音乐学院的杰出校友田青研究员。2013年10月31日上午10∶... 天津音乐学院建院五十五周年之际,我们请到了著名音乐学家、宗教音乐专家,中国非物质文化遗产的保护者、推动者,CCTV青年歌手大奖赛"原生态"唱法的开拓者,同时也是天津音乐学院的杰出校友田青研究员。2013年10月31日上午10∶00,田青研究员在图书信息楼二楼音像厅举行讲座,题目为《中国民族音乐的现状和未来》。 展开更多
关键词 中国民族音乐 研究员 田青 讲座 现状 天津音乐学院 非物质文化遗产 实录
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高师音乐专业课程《中国民族音乐》教学方法初探 被引量:4
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作者 韩晓莉 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2011年第3期167-168,共2页
《中国民族音乐》是以中国各民族、各地域、各种体裁形式的音乐为教学内容的一门课程,是普通高等学校音乐学(教师教育)专业学生的必修课程。[《中国民族音乐》课程教学指导纲要]令人欣喜的是,近年来这门有着独特人文价值的课程得到了越... 《中国民族音乐》是以中国各民族、各地域、各种体裁形式的音乐为教学内容的一门课程,是普通高等学校音乐学(教师教育)专业学生的必修课程。[《中国民族音乐》课程教学指导纲要]令人欣喜的是,近年来这门有着独特人文价值的课程得到了越来越多学生的喜爱与重视,课程在高师音乐教育中的地位正在逐步提升。介于此,课程的教学质量就更加为大家所关注。笔者通过十几年从事本课程一线教学的实践与教学思考,就本课程的教学方法从:理论与实践相结合、传统教学模式与现代教学模式相结合、课堂教学与课外教育相结合三个方面进行了论述,以期望为本课程的建设添砖加瓦。 展开更多
关键词 中国民族音乐 教学方法 实践教学 多媒体教学 课外教育
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谈中国民族音乐作品的欣赏 被引量:5
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作者 冯长喜 《成都大学学报(社会科学版)》 2009年第4期91-92,共2页
本文通过对音乐创作者的个性气质、创作背景、构成音乐语言的基本要素以及展开丰富的联想等几个方面,简述了在欣赏中国民族音乐作品中获得完美的艺术享受的同时,又要有艺术赠予的丰富的精神收获。
关键词 中国民族音乐 作品欣赏 艺术享受
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近五年来中国民族音乐学研究综述 被引量:3
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作者 任方冰 《新疆艺术学院学报》 2004年第4期16-21,共6页
民族音乐学是一门新兴学科。自20世纪80年代起,民族音乐学无论是在理论研究还是实践均取得了令人瞩目的成绩。本文仅对1999年以来国内民族音乐学的发展及取得的成果作一回顾。
关键词 民族音乐 中国民族音乐 99年 成果 成绩 新兴学科 研究综述 理论研究 实践 目的
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浅谈中国民族音乐市场化的两面性 被引量:6
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作者 林薇薇 《北方音乐》 2010年第10期90-91,共2页
中国民族音乐历经几千年汇集了中华民族的精粹,是我们代代相传的无价瑰宝。中国民族音乐作为中国音乐艺术经济的重要组成部分,也成为市场化的主要内容之一。本文结合文献资料、实际调研、逻辑分析,对中国民族音乐市场化发展中在整体观... 中国民族音乐历经几千年汇集了中华民族的精粹,是我们代代相传的无价瑰宝。中国民族音乐作为中国音乐艺术经济的重要组成部分,也成为市场化的主要内容之一。本文结合文献资料、实际调研、逻辑分析,对中国民族音乐市场化发展中在整体观念、运作模式、发展方向等方面所发生的转变进行了论述,深入分析了这些转变对中国民族音乐的积极影响和消极影响,并提出了应对策略。 展开更多
关键词 中国民族音乐 市场化 两面性 对策研究
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论中国民族音乐课程实施中的人文性渗透 被引量:2
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作者 徐金阳 《音乐创作》 北大核心 2013年第3期177-179,共3页
2006年教育部所颁布的《全国普通高等学校音乐学本科专业(教师教育)专业必修课程教学指导纲要》一文,对中国民族音乐课程实施的人文性目标提出了明确要求。实现中国民族音乐课程人文性渗透的策略可以从两大方面着手:第一是明确中国民族... 2006年教育部所颁布的《全国普通高等学校音乐学本科专业(教师教育)专业必修课程教学指导纲要》一文,对中国民族音乐课程实施的人文性目标提出了明确要求。实现中国民族音乐课程人文性渗透的策略可以从两大方面着手:第一是明确中国民族音乐人文性在哲学、美学及生成环境三个方面的具体体现;第二是在具体课程实施中贯穿在文化整体脉络中理解音乐、把音乐与文化作联体阐释的理念。 展开更多
关键词 中国民族音乐 课程实施 人文性渗透 联体阐释
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对高师中国民族音乐课程教学策略的思考 被引量:3
16
作者 陈晓 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2015年第7期203-204,共2页
随着高师教学改革的不断推进,民族音乐教育的权重不断加大,如何改进教学思路,更新教学手段已成为民族音乐教育的首要问题。本文通过对高师"中国民族音乐"教学中存在的师资力量匮乏、教学手段单一、缺乏合适专业教材等问题的分... 随着高师教学改革的不断推进,民族音乐教育的权重不断加大,如何改进教学思路,更新教学手段已成为民族音乐教育的首要问题。本文通过对高师"中国民族音乐"教学中存在的师资力量匮乏、教学手段单一、缺乏合适专业教材等问题的分析,有针对性地提出了加强师资队伍建设、努力提升教师的教学水平、改进授课方式、注重教学实践活动、充分利用本地传统音乐资源、建设地方与学校课程的教学策略。 展开更多
关键词 课程标准 纲要 中国民族音乐》课程 教学
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关于中国民族音乐的几点思考 被引量:2
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作者 陈伦旺 《电影评介》 北大核心 2007年第4期75-,共1页
古老、深厚而独特的中国传统文化造就了中国独特的民族音乐,其形式多样,内容丰富。本文试从其艺术魅力,所含内容及其发展进行分析。
关键词 中国民族音乐 艺术魅力 内容 发展
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新媒体视觉文化中的中国民族音乐跨文化传播 被引量:4
18
作者 肖艳 王湉 《艺术传播研究》 2020年第3期70-74,共5页
从视觉文化时代中的跨文化传播视角出发,可以对中国民族音乐跨文化传播的视觉化转向做出一些必要的论述,并尝试把握这种跨文化传播中的文化自信,进而提出更好地实现中国民族音乐跨文化传播的几种有效途径。我们的民族音乐作为优秀文化... 从视觉文化时代中的跨文化传播视角出发,可以对中国民族音乐跨文化传播的视觉化转向做出一些必要的论述,并尝试把握这种跨文化传播中的文化自信,进而提出更好地实现中国民族音乐跨文化传播的几种有效途径。我们的民族音乐作为优秀文化的载体,是讲好中国故事的有效途径。而其在新的时代背景下的跨文化传播则是传承和弘扬相关文化的有效手段。结合当前视觉性文化的时代特点,可以在文化自觉和文化自信的基础上,深入认识跨文化传播过程中的文化差异,并综合运用现代传播媒介及其手段,优化传播内容及其组合形式,让民族音乐与乐舞、乐器、服饰等文化财富比翼齐飞。 展开更多
关键词 中国民族音乐 跨文化传播 视觉文化
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美国华人音乐社团的中国民族音乐文化传播 被引量:3
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作者 赵志安 《音乐传播》 2013年第2期83-89,共7页
在美国的华人社区中,通过中文学校、华人音乐社团、华人博物馆等各类不同的社会组织,中国民族音乐文化得到了多种途径的广泛传播。本文通过对纽约、旧金山等美国华人主要聚集城市里中国民族音乐文化在华人音乐社团中的传播现状和效果的... 在美国的华人社区中,通过中文学校、华人音乐社团、华人博物馆等各类不同的社会组织,中国民族音乐文化得到了多种途径的广泛传播。本文通过对纽约、旧金山等美国华人主要聚集城市里中国民族音乐文化在华人音乐社团中的传播现状和效果的实地调查,结合笔者在印第安纳州华人社区民族音乐传播的长期亲身实践体验,分析了美国华人社区民族音乐文化传播的不同途径、传播类型特点、文化意义和发展趋势,为如何更好地在美国华人社区中进行中国民族音乐文化的传播提出初步的思考和建议。 展开更多
关键词 中国民族音乐 中国民乐 民族音乐文化 华人社区 音乐社团 文化传承
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听赏中国民族音乐对当今大学生的积极影响 被引量:3
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作者 朱燕聪 《北方音乐》 2014年第17期26-27,共2页
自改革开放以来,中国大学生越来越多的经受着欧美流行音乐、网络音乐、西方古典音乐的熏陶,近些年,中国民族音乐遇到了非常尴尬的局面,听赏民乐的学生越来越少,这是中国高校中存的一个普遍现象。文章从中国民族音乐特点,民族音乐对大学... 自改革开放以来,中国大学生越来越多的经受着欧美流行音乐、网络音乐、西方古典音乐的熏陶,近些年,中国民族音乐遇到了非常尴尬的局面,听赏民乐的学生越来越少,这是中国高校中存的一个普遍现象。文章从中国民族音乐特点,民族音乐对大学生的积极影响以及怎样提高大学生对民族音乐的兴趣三方面着手,全面阐述民族音乐对当今大学生成长、成才的重要影响。 展开更多
关键词 中国民族音乐 大学生 影响
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