-
题名《中国武术段位制系列教程》的学校教学指导方案研究
被引量：36
- 1
-
-
作者
康戈武
洪浩
马剑
朱东
刘宇峰
-
机构
国家体育总局武术研究院
河南大学学生体质健康研究所
河北师范大学体育学院
上海体育学院武术学院
忻州师范学院体育系
-
出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2014年第10期62-69,共8页
-
基金
国家体育总局体育哲学社会科学研究项目(1354SS09043)
-
文摘
在全球化浪潮中,作为国粹的中华武术在学校体育教育领域处于岌岌可危的境地。《中国武术段位制系列教程》的问世,解决了教什么的问题,但如何教的问题也随之凸显出来。采用文献资料法、实验法和访谈法,对《中国武术段位制系列教程》中涉及到的趣味武术、长拳、剑术、短棍4个项目的教学法进行研究。教学实验结果表明:各项目的教学进度、教学重点、教学难点安排合理;实验教学所使用的教学方法,可分为体育运动共性教学法、武术攻防特色教学法、民族文化和民族精神教学法3大类,每类教学方法又分别包括3种具体的教学方法;拓展内容围绕有助于学生完成、理解和提升技术动作而设计;安全措施集中在课堂的教与学以及场地器材3个方面;学生技术考核成绩基本呈正态分布,但获得优秀成绩的学生数量多于不及格的学生。
-
关键词
中国武术段位制
教程
学校体育
武术
教学
指导方案
教学法
民族传统体育
-
Keywords
Chinese Wushu Danwei system
textbook
school sports
Wushu
teaching
guiding plan
methodology
national traditional sports
-
分类号
G852
[文化科学—民族体育]
-
-
题名跆拳道段位制对中国武术段位制改革的启示
被引量：24
- 2
-
-
作者
林大参
张云龙
-
机构
上海大学体育学院
华东师范大学体育与健康学院
-
出处
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2014年第5期445-450,共6页
-
文摘
通过对韩国跆拳道段位制"十级、三品、九段"与中国武术段位制"三级、九段"进行全面的对比分析,结果表明:两者在段位制设置、考核内容、段位制标志、时间限制与年龄规定等方面存在差异,相比之下跆拳道段位制更加系统健全、规范合理,更为符合引导习练者由浅入深、由易到难、由入门到黑带高手逐步递增的学练规律。结合中国武术段位制实施现阶段中存在的实际问题,借鉴跆拳道段位制发展的成功经验得到启示:增设段位等级、完善考核内容、改进段位标志、放宽时限年龄、提升文化内涵等一系列改革的设想和措施。以期为中国武术段位制改革完善提供借鉴,也可为加速中国武术走向国际化提供新思路。
-
关键词
跆拳道段位制
中国武术段位制
武术改革
-
Keywords
Taekwondo ranking system
Chinese Wushu Duan system
Wushu reform
-
分类号
G852.19
[文化科学—民族体育]
-
