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教育与中国文化国际传播
被引量：
6
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作者
刘少雪
《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第4期93-107,共15页
作为国家正式制度的一部分,教育具有国家属性;教育本质上所具有的传递人类文明的功能,又使其具有超越国家民族文化意义的人类共同价值。教育的双重属性是进行跨国家/地区、民族、文化等合作交流的基础。二十世纪前半叶留学生是参与中国...
作为国家正式制度的一部分,教育具有国家属性;教育本质上所具有的传递人类文明的功能,又使其具有超越国家民族文化意义的人类共同价值。教育的双重属性是进行跨国家/地区、民族、文化等合作交流的基础。二十世纪前半叶留学生是参与中国近现代社会文化重塑的重要力量,当前规模庞大的出国留学生和来华留学生则共同成为推动当代中国文化国际传播的重要资源。广泛存在于我国教育领域中的各种国际合作,在传播中国教育形象的同时,也承担了中国文化国际传播的重要职能。鉴于当前部分西方公共媒体对中国教育的报道尚有失客观公正、来华留学生的教育目标成效还有提升余地,教育在中国文化国际传播方面的效能还有进一步增强的空间。
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关键词
教育
留学生
国际
合作交流
中国文化国际传播
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职称材料
中国文化在塔吉克斯坦青年中的认知度调查及传播策略研究
被引量：
1
2
作者
范晓玲
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2024年第5期56-63,共8页
提升中国文化国际传播能力的关键路径,不仅在于中国文化“走出去”研究,更在于走进去深入研究。文章重点考查“一带一路”沿线国家塔吉克斯坦青年群体对中国文化的认知、态度和评价的主要特征,发现影响认知的因素,以期帮助我们分析研究...
提升中国文化国际传播能力的关键路径,不仅在于中国文化“走出去”研究,更在于走进去深入研究。文章重点考查“一带一路”沿线国家塔吉克斯坦青年群体对中国文化的认知、态度和评价的主要特征,发现影响认知的因素,以期帮助我们分析研究中国文化“走出去”传播趋势和策略。
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关键词
塔吉克斯坦青年
中国
文化
认知
中国文化国际传播
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职称材料
题名
教育与中国文化国际传播
被引量：
6
1
作者
刘少雪
机构
上海交通大学教育学院
出处
《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第4期93-107,共15页
文摘
作为国家正式制度的一部分,教育具有国家属性;教育本质上所具有的传递人类文明的功能,又使其具有超越国家民族文化意义的人类共同价值。教育的双重属性是进行跨国家/地区、民族、文化等合作交流的基础。二十世纪前半叶留学生是参与中国近现代社会文化重塑的重要力量,当前规模庞大的出国留学生和来华留学生则共同成为推动当代中国文化国际传播的重要资源。广泛存在于我国教育领域中的各种国际合作,在传播中国教育形象的同时,也承担了中国文化国际传播的重要职能。鉴于当前部分西方公共媒体对中国教育的报道尚有失客观公正、来华留学生的教育目标成效还有提升余地,教育在中国文化国际传播方面的效能还有进一步增强的空间。
关键词
教育
留学生
国际
合作交流
中国文化国际传播
Keywords
education
international student
international cooperation and exchange
international dissemination of Chinese culture
分类号
G125 [文化科学]
G648.9 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中国文化在塔吉克斯坦青年中的认知度调查及传播策略研究
被引量：
1
2
作者
范晓玲
机构
新疆财经大学新闻与传播学院
出处
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2024年第5期56-63,共8页
文摘
提升中国文化国际传播能力的关键路径,不仅在于中国文化“走出去”研究,更在于走进去深入研究。文章重点考查“一带一路”沿线国家塔吉克斯坦青年群体对中国文化的认知、态度和评价的主要特征,发现影响认知的因素,以期帮助我们分析研究中国文化“走出去”传播趋势和策略。
关键词
塔吉克斯坦青年
中国
文化
认知
中国文化国际传播
Keywords
Youth in Tajikistan
Perception of Chinese Culture
International Communication of Chinese Culture
分类号
G125 [文化科学]
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作者
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1
教育与中国文化国际传播
刘少雪
《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023
6
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职称材料
2
中国文化在塔吉克斯坦青年中的认知度调查及传播策略研究
范晓玲
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2024
1
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