检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

中国教育国际化要注重提高质量被引量：13: 1; 作者瞿振元《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第5期1-4,共4页; 我国教育国际化进程正处于加快发展的阶段,贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、推进教育国际化进程,最为重要的是科学审视我国教育国际化现状。在推进国际化进程中要以更宽广的视野认识中国教育国际化问题,因... 展开更多; 关键词中国教育国际化中外合作办学人才培养质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

困境延续与发展新机:后疫情时代中国高等教育国际化发展研究被引量：3: 2; 作者毕亚娜刘海义《当代教育论坛》北大核心 2024年第4期10-17,共8页; 新冠疫情的爆发使全球高等教育国际化遭受了巨大冲击。在世界百年未有之大变局背景的叠加影响下,世界格局、发展范式和国际思潮的转变使高等教育国际化出现了新的发展趋势。而由留学观念转变、世界格局动荡、治理体系僵化等因素导致的... 展开更多; 关键词后疫情时代中国高等教育国际化延续困境; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国高等教育国际化形象:英媒历时话语研究(2001-2017年) 被引量：4: 3; 作者张露茜《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第4期30-36,共7页; 研究通过英国媒体的真实英文语料分析,基于得出的话语机制分析其背后的意识形态对中国全球高等教育形象的认知与影响因素。语料选取英国《卫报》在2001-2017年间发布的中国高等教育相关英文报道,结合自建语料库分析与内容分析呈现的高... 展开更多; 关键词英国媒体中国高等教育国际化形象语料库英文话语分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

积极中国高等教育国际化形象--近11年澳媒历时话语研究: 4; 作者张露茜张静《高教探索》 CSSCI 北大核心 2020年第7期20-26,共7页; 研究基于前期英媒历时话语研究得出的四领域九方面中国高等教育国际化理论框架,自建语料库收集自2008年8月至2019年8月共11年间的澳媒《悉尼先驱晨报》网络报道。基于语料库技术和内容分析的话语分析结果显示,自2012年起,在制度域的国... 展开更多; 关键词中国高等教育国际化积极形象澳媒历时话语研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

使中国教育走向世界的尝试——陶行知与国际教育会议被引量：2: 5; 作者兰军《安徽史学》 CSSCI 北大核心 2006年第5期69-74,共6页; 在中外教育交流和冲突中,陶行知积极主张中国教育要参与到国际教育运动中去。他充分利用国际教育会议这一舞台向世界推介中国教育,以使中国教育在世界文化中不仅有一席之地,且要为其作第一流的贡献。陶行知向国际教育会议提交的报告都... 展开更多; 关键词陶行知世界教育会议中国教育国际化; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国教育国际化要注重提高质量被引量：13: 1; 作者瞿振元; 机构中国高等教育学会; 出处《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第5期1-4,共4页; 基金教育部哲学社会科学研究重大委托项目(13JZDW004) 中国高教学会"十二五"高等教育研究重大课题研究成果; 文摘我国教育国际化进程正处于加快发展的阶段,贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、推进教育国际化进程,最为重要的是科学审视我国教育国际化现状。在推进国际化进程中要以更宽广的视野认识中国教育国际化问题,因此,中外合作办学要更加注重提高质量;扩大来华留学生规模要迈出新步伐;我国高等教育自身的国际性要进一步提高。; 关键词中国教育国际化中外合作办学人才培养质量; Keywords education internationalization in China Sino-foreign cooperative education quality of talent cultivation; 分类号 G648.9 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名困境延续与发展新机:后疫情时代中国高等教育国际化发展研究被引量：3: 2; 作者毕亚娜刘海义; 机构深圳大学马克思主义学院深圳大学当代中国思想文化研究所深圳职业技术大学马克思主义学院; 出处《当代教育论坛》北大核心 2024年第4期10-17,共8页; 基金深圳市教育科学“十四五”规划项目“后疫情时代深圳高等教育国际交流合作的创新机制与实践路径研究”(编号:dwzz22173) 深圳职业技术大学校级质量工程项目“广东省职业教育国际化发展研究”(编号:7023310127)的阶段性研究成果。; 文摘新冠疫情的爆发使全球高等教育国际化遭受了巨大冲击。在世界百年未有之大变局背景的叠加影响下,世界格局、发展范式和国际思潮的转变使高等教育国际化出现了新的发展趋势。而由留学观念转变、世界格局动荡、治理体系僵化等因素导致的中国高等教育国际化面临的发展困境,也在后疫情时代得以延续。高速发展的中国高等教育在国际化进程中遭遇阻滞的同时,也因国际地位提升、前沿学科发展以及高等教育国际化影响力的提高而带来了新的发展机遇。后疫情时代,提升中国特色高等教育国际化水平,需进一步加快和扩大对外开放水平,加强国际化教育质量建设,构建与人类命运共同体、推进“一带一路”建设等部署相契合的提升路径。; 关键词后疫情时代中国高等教育国际化延续困境; Keywords post-pandemic era internationalization of Chinese higher education persisting challenges; 分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国高等教育国际化形象:英媒历时话语研究(2001-2017年) 被引量：4: 3; 作者张露茜; 机构浙江工商大学外国语学院; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第4期30-36,共7页; 基金国家社科基金青年项目""一带一路"沿线大型动态英文官网报道的积极中国形象话语研究"(18CYY018)的成果之一; 文摘研究通过英国媒体的真实英文语料分析,基于得出的话语机制分析其背后的意识形态对中国全球高等教育形象的认知与影响因素。语料选取英国《卫报》在2001-2017年间发布的中国高等教育相关英文报道,结合自建语料库分析与内容分析呈现的高频词搭配的语义韵与语义趋向结果,建立四领域九方面的中国高等教育国际化形象认知分析框架。话语体现的质性认知变化建立在英国政治、经济、文化等影响因素的转变基础上。显示建构积极中国高等教育国际化形象,机遇与挑战并存。; 关键词英国媒体中国高等教育国际化形象语料库英文话语分析; 分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名积极中国高等教育国际化形象--近11年澳媒历时话语研究: 4; 作者张露茜张静; 机构浙江工商大学外国语学院澳门科技大学国际学院; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2020年第7期20-26,共7页; 基金国家社科基金青年项目“‘一带一路’沿线大型动态英文官网报道的积极中国形象话语研究”(18CYY018)的成果之一。; 文摘研究基于前期英媒历时话语研究得出的四领域九方面中国高等教育国际化理论框架,自建语料库收集自2008年8月至2019年8月共11年间的澳媒《悉尼先驱晨报》网络报道。基于语料库技术和内容分析的话语分析结果显示,自2012年起,在制度域的国际化评价、经济域的国际教育市场、教学域的教师国际化方面,澳大利亚媒体对中国高等教育国际化原有的消极话语趋向积极,令报道整体朝积极语义韵方向发展。澳媒话语认知的积极转向显示中国社会政治、经济、文化的发展有利于提升中国高等教育国际化的积极形象。; 关键词中国高等教育国际化积极形象澳媒历时话语研究; 分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名使中国教育走向世界的尝试——陶行知与国际教育会议被引量：2: 5; 作者兰军; 机构华中师范大学教育科学学院; 出处《安徽史学》 CSSCI 北大核心 2006年第5期69-74,共6页; 文摘在中外教育交流和冲突中,陶行知积极主张中国教育要参与到国际教育运动中去。他充分利用国际教育会议这一舞台向世界推介中国教育,以使中国教育在世界文化中不仅有一席之地,且要为其作第一流的贡献。陶行知向国际教育会议提交的报告都是其本人亲自参与的改造中国教育的理论构建和实践活动,具有强烈的民族性和时代性。; 关键词陶行知世界教育会议中国教育国际化; Keywords Tao Xing- zhi international education conference Chinese education internationalization; 分类号 K825.4 [历史地理—历史学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中国教育国际化要注重提高质量	瞿振元	《高校教育管理》 CSSCI 北大核心	2015	13	在线阅读下载PDF 职称材料
2	困境延续与发展新机:后疫情时代中国高等教育国际化发展研究	毕亚娜刘海义	《当代教育论坛》北大核心	2024	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中国高等教育国际化形象:英媒历时话语研究(2001-2017年)	张露茜	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2019	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	积极中国高等教育国际化形象--近11年澳媒历时话语研究	张露茜张静	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	使中国教育走向世界的尝试——陶行知与国际教育会议	兰军	《安徽史学》 CSSCI 北大核心	2006	2	在线阅读下载PDF 职称材料