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全球教育数字化转型背景下“中国国家智慧教育公共服务平台(国际版)”的价值与发展被引量：3: 1; 作者任昌山刘嘉豪 +1 位作者张国良《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第10期60-67,共8页; 作为响应UNESCO和UNICEF“公共数字学习门户倡议”的具体行动,中国国家智慧教育公共服务平台国际版(简称“平台国际版”)是“数字共享”和“数字公共产品”的具象体现,也是打造中国数字教育国际品牌的关键拼图。该文通过价值分析、战略... 展开更多; 关键词中国国家智慧教育公共服务平台(国际版) 国家教育数字化战略行动全球公共数字学习门户数字教育公共服务; 在线阅读下载PDF 职称材料

国家中小学智慧教育平台应用服务下沉研究: 2; 作者高铁刚《中国电化教育》北大核心 2025年第7期63-70,共8页; 加速国家中小学智慧教育平台应用服务下沉是国家教育数字化战略行动工作重心下移的重要举措,是建强用好国家智慧教育公共服务平台的客观要求。研究以公共管理中相关理论为基础,深入研究国家中小学智慧教育平台应用服务下沉过程机理及有... 展开更多; 关键词国家中小学智慧教育平台公共服务下沉数字公共产品教育数字化转型; 在线阅读下载PDF 职称材料

国家智慧教育平台赋能湾区高校中国式课程数字化转型体系的构建被引量：30: 3; 作者谢幼如李成军 +1 位作者章锐邱艺《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2023年第2期67-73,89,共8页; 国家智慧教育平台是教育数字化战略行动的阶段性成果,其建设为湾区高校课程数字化转型提供了新的发展机遇。研究基于国际化视野,以课程与教学理论为指导,通过文献分析与理论研究,明晰了湾区高校课程数字化转型体系的中国式表征,提出了... 展开更多; 关键词国家智慧教育平台粤港澳大湾区课程数字化转型体系构建中国式现代化; 在线阅读下载PDF 职称材料

深入落实国家教育数字化战略行动全面提升教师队伍信息化素养和现代化治理水平——2022年教师队伍数字化建设情况报告被引量：40: 4; 作者无《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2023年第4期1-6,共6页; 实施国家教育数字化战略行动,对教师队伍数字化建设提出了新的要求。目前教师工作司从数字资源建设、有组织教师研修、教师管理与教师服务四个方面开展教师队伍数字化建设,在数字化助推学习、教学、管理、服务方面取得了明显成效。在课... 展开更多; 关键词教师教育数字化国家智慧教育公共服务平台教师数字服务教师研修教师队伍管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全球教育数字化转型背景下“中国国家智慧教育公共服务平台(国际版)”的价值与发展被引量：3: 1; 作者任昌山刘嘉豪张国良; 机构北京大学教育学院北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第10期60-67,共8页; 文摘作为响应UNESCO和UNICEF“公共数字学习门户倡议”的具体行动,中国国家智慧教育公共服务平台国际版(简称“平台国际版”)是“数字共享”和“数字公共产品”的具象体现,也是打造中国数字教育国际品牌的关键拼图。该文通过价值分析、战略分析和综合对标分析,系统探讨了平台国际版的价值、诉求、优势、现状及挑战,以期提出适应性的平台优化建议。首先,平台国际版的发布与持续迭代标志着中国教育数字化战略迈向集成化、智能化、国际化的新阶段。平台国际版不仅为全球学习者建立了随时随地了解中国的新窗口,更将助力于构建数字教育资源国际传播与应用的新格局。其次,基于全球“公共数字学习门户”诉求的战略分析,平台国际版在文化传播和政务服务方面具有优势,但在资源管理、平台运营和学习支持方面存在劣势。面临市场竞争和文化适应的挑战,但同时也拥有诸多发展机遇。再次,基于与国际上典型数字学习平台的综合对标,平台国际版在可用性、包容性、有用性等方面具有提升空间。最后,为进一步服务全球学习者,平台国际版的持续优化迭代可从平台资源建设、公共服务贯通、多渠道推广和可持续发展等方面切入,有序推进平台的适应性升级,为全球数字学习生态建设贡献中国智慧。; 关键词中国国家智慧教育公共服务平台(国际版) 国家教育数字化战略行动全球公共数字学习门户数字教育公共服务; Keywords the International Version of China National Smart Education Platform national education digitalization strategic action global gateway to public digital learning platforms digital educational public service; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国家中小学智慧教育平台应用服务下沉研究: 2; 作者高铁刚; 机构沈阳师范大学教育数字化战略研究中心; 出处《中国电化教育》北大核心 2025年第7期63-70,共8页; 基金国家社会科学基金2020年度教育学一般课题“基础教育数字教育资源公共服务质量提升策略研究”(课题编号:BCA200082)研究成果之一。; 文摘加速国家中小学智慧教育平台应用服务下沉是国家教育数字化战略行动工作重心下移的重要举措,是建强用好国家智慧教育公共服务平台的客观要求。研究以公共管理中相关理论为基础,深入研究国家中小学智慧教育平台应用服务下沉过程机理及有效改进途径。通过对平台应用服务下沉的本质与价值负载分析,揭示了政府利用平台应用服务下沉破解教育发展难题、赋能教育高质量发展、重构教育形态的价值追求;基于平台应用服务下沉过程机理分析,揭示了平台应用服务下沉重在服务机制建设,阐述了平台应用服务下沉在空间维度、质量维度、感知维度的覆盖面、供需匹配度、获得感层级递进的目标要求,提出了“技术赋能、制度赋权、组织定序”的平台应用服务下沉基本途径;并从认识、组织、技术三个维度探讨了平台应用服务下沉面临的困难,提出了推动平台应用服务下沉的建议。研究注重与教育数字化转型理论建设深度结合,旨在丰富教育数字化转型及公共服务改革认知成果,为国家中小学智慧教育平台应用服务下沉实践提供指导。; 关键词国家中小学智慧教育平台公共服务下沉数字公共产品教育数字化转型; Keywords National Smart Education Platform for Primany and Secondary Schools public service extension digital public goods educational digital transformation; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国家智慧教育平台赋能湾区高校中国式课程数字化转型体系的构建被引量：30: 3; 作者谢幼如李成军章锐邱艺; 机构华南师范大学教育信息技术学院广东省教育厅高等教育处; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2023年第2期67-73,89,共8页; 基金 2022年度国家社科基金教育学重点项目“智能技术赋能教育评价改革研究”(项目编号:ACA220026)研究成果。; 文摘国家智慧教育平台是教育数字化战略行动的阶段性成果,其建设为湾区高校课程数字化转型提供了新的发展机遇。研究基于国际化视野,以课程与教学理论为指导,通过文献分析与理论研究,明晰了湾区高校课程数字化转型体系的中国式表征,提出了课程数字化转型的理论模型,构建了跨越社会制度壁垒和体现国家平台与湾区双向赋能的中国式课程数字化转型体系,论述了国家平台赋能湾区高校中国式课程数字化转型体系的实施策略,以期为国内外高校及地区高等教育数字化转型提供理论指导与实践借鉴。; 关键词国家智慧教育平台粤港澳大湾区课程数字化转型体系构建中国式现代化; Keywords Smart Education Platform of China Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area digital transformation of curriculum system construction Chinese-style modernization; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名深入落实国家教育数字化战略行动全面提升教师队伍信息化素养和现代化治理水平——2022年教师队伍数字化建设情况报告被引量：40: 4; 作者无; 机构教育部教师工作司; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2023年第4期1-6,共6页; 文摘实施国家教育数字化战略行动,对教师队伍数字化建设提出了新的要求。目前教师工作司从数字资源建设、有组织教师研修、教师管理与教师服务四个方面开展教师队伍数字化建设,在数字化助推学习、教学、管理、服务方面取得了明显成效。在课程资源的针对性与智能性,平台应用的丰富性与常态化,系统服务和支撑作用方面还有待加强提高。下一步应全面深入开展调查研究,根据教师需求,从资源与研修进一步提升教师信息化素养,利用大数据支撑教师队伍治理现代化,在信息化支撑教师服务,人工智能助推教师队伍建设等方面着力,推动教师队伍的高质量发展。; 关键词教师教育数字化国家智慧教育公共服务平台教师数字服务教师研修教师队伍管理; Keywords digital teacher education Smart Education of China services for teachers teacher training teacher management; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	全球教育数字化转型背景下“中国国家智慧教育公共服务平台(国际版)”的价值与发展	任昌山刘嘉豪张国良	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2024	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	国家中小学智慧教育平台应用服务下沉研究	高铁刚	《中国电化教育》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	国家智慧教育平台赋能湾区高校中国式课程数字化转型体系的构建	谢幼如李成军章锐邱艺	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2023	30	在线阅读下载PDF 职称材料
4	深入落实国家教育数字化战略行动全面提升教师队伍信息化素养和现代化治理水平——2022年教师队伍数字化建设情况报告	无	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2023	40	在线阅读下载PDF 职称材料