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题名中国古典园林史课程改革与思政导入研究
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作者
金荣
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机构
北部湾大学
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出处
《美术教育研究》
2024年第8期95-97,共3页
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文摘
课程思政的实施关键点在于如何将思政内容与课程内容有机融合。该文以昆明理工大学风景园林专业中国古典园林史课程为例,着眼课程大纲建设、思政内容的切入方式、课堂实践与教学反馈调节等,探讨树立文化自信、爱国情怀及民族责任感的课堂导入方式,并在此基础上进一步分析改革成效,为下一轮的课程教育改革提出优化建议。
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关键词
课程思政
中国古典园林史
教学改革
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
TU-098.4
[建筑科学—建筑理论]
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题名中国古典园林艺术性特征分析
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作者
杨崇鉴
唐红
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机构
甘肃农业大学林学院
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出处
《艺术科技》
2022年第9期220-222,共3页
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文摘
中国古典园林与人类发展相生相伴,园林也是人类接触自然后实践性的结果,自古以来园林就融合了人类对自然的理解、对艺术的理解,以及对生活的理解。自人类社会进入农业社会阶段以后,随着生产力的进步、社会意识形态的发展以及园林技术的提高,人们更自觉地设计规划、建设经营园林。园林的规划设计更加细致,不同时期的人们把自己对生活的愿望和对美的感受注入园林,使其更具有艺术性。因此,文章从中国园林发展的时期着手,以不同地区的园林为例,介绍中国古典园林在艺术性上的发展,并分析其原因。
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关键词
中国古典园林
中国古典园林史
艺术性特征
传承弘扬
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分类号
TU986.1
[建筑科学—城市规划与设计]
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