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《中国古代图书馆学史》课程应该教什么
被引量：
17
1
作者
傅荣贤
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2008年第3期61-64,69,共5页
学科史课程教学应该充分强调学科史本身在当代文化建设中的意义和价值,而不是局限在认知的层次上回避意义创造和价值揭示。就《中国古代图书馆学史》而言,其具体教学内容应聚焦于三大方面:第一,中国古代图书馆学是如何适应并支持中国传...
学科史课程教学应该充分强调学科史本身在当代文化建设中的意义和价值,而不是局限在认知的层次上回避意义创造和价值揭示。就《中国古代图书馆学史》而言,其具体教学内容应聚焦于三大方面:第一,中国古代图书馆学是如何适应并支持中国传统文化的,从而从学科角度为传统文化的类型和特征提供独一无二的解释和说明。第二,中国古代图书馆学在当代中国图书馆学中的历史延续和时代更新中应发挥什么作用,从而基于民族本位立场,消解晚清以来我国图书馆学研究的西方中心主义取向。第三,中国古代图书馆学对于世界图书馆学未来的发展有什么意义,从而为世界图书馆学研究贡献自己的智慧,确证中国图书馆学并不只是欧美中心之外的一种边缘化学术。
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关键词
图书馆学
史
课程教学
《
中国古代图书馆学
史》
学科史
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职称材料
史实描述和价值揭示:中国古代图书馆学思想史研究的两个维度
被引量：
4
2
作者
傅荣贤
《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
2015年第3期62-65,共4页
图书馆学史以历史上具体存在的图书馆为对象,而图书馆学思想史致力于反思对象背后的思想观念和精神旨趣。研究中国古代图书馆学思想史,既要从史实描述的角度客观地揭示历史上的主要图书馆学思想的内容、特点及其演变规律;又要从价值揭...
图书馆学史以历史上具体存在的图书馆为对象,而图书馆学思想史致力于反思对象背后的思想观念和精神旨趣。研究中国古代图书馆学思想史,既要从史实描述的角度客观地揭示历史上的主要图书馆学思想的内容、特点及其演变规律;又要从价值揭示的角度分析"过去"的思想对"当代"图书馆理论与实践的现实意义,从而将"死了"的思想传统转变为"活着"的智慧资源。
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关键词
中国古代图书馆学
思想史
史实
价值
文献
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职称材料
图书馆学研究本土化何以可能:基于中国古代图书馆学思想价值的可行性思考
被引量：
6
3
作者
李满花
《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
2008年第1期41-44,67,共5页
西方"科学的"和"人文的"两大图书馆学话语长期左右着中国图书馆学界。"科学"以客观性见长,虽可直接"拿来",但它本身存在理性滥用问题。"人文"强调图书馆(学)中的主体精神价值,直接&q...
西方"科学的"和"人文的"两大图书馆学话语长期左右着中国图书馆学界。"科学"以客观性见长,虽可直接"拿来",但它本身存在理性滥用问题。"人文"强调图书馆(学)中的主体精神价值,直接"拿来"无异于东施效颦。本文在西方图书馆学的"他者镜像"中,分别以古代的知识组织和图书馆哲学为例,讨论了基于中国古代图书馆学思想价值的图书馆学研究本土化何以可能的命题。
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关键词
中国古代图书馆学
本土化
图书馆学
研究
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职称材料
题名
《中国古代图书馆学史》课程应该教什么
被引量：
17
1
作者
傅荣贤
机构
黑龙江大学信息资料管理研究中心
出处
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2008年第3期61-64,69,共5页
基金
“2007年黑龙江大学新世纪教育教学改革项目”资助(项目代码07JS001)
文摘
学科史课程教学应该充分强调学科史本身在当代文化建设中的意义和价值,而不是局限在认知的层次上回避意义创造和价值揭示。就《中国古代图书馆学史》而言,其具体教学内容应聚焦于三大方面:第一,中国古代图书馆学是如何适应并支持中国传统文化的,从而从学科角度为传统文化的类型和特征提供独一无二的解释和说明。第二,中国古代图书馆学在当代中国图书馆学中的历史延续和时代更新中应发挥什么作用,从而基于民族本位立场,消解晚清以来我国图书馆学研究的西方中心主义取向。第三,中国古代图书馆学对于世界图书馆学未来的发展有什么意义,从而为世界图书馆学研究贡献自己的智慧,确证中国图书馆学并不只是欧美中心之外的一种边缘化学术。
关键词
图书馆学
史
课程教学
《
中国古代图书馆学
史》
学科史
Keywords
Discipline History
Course Teaching
the Library Science in Ancient China
分类号
G250.92 [文化科学—图书馆学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
史实描述和价值揭示:中国古代图书馆学思想史研究的两个维度
被引量：
4
2
作者
傅荣贤
机构
黑龙江大学信息资源管理研究中心
出处
《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
2015年第3期62-65,共4页
文摘
图书馆学史以历史上具体存在的图书馆为对象,而图书馆学思想史致力于反思对象背后的思想观念和精神旨趣。研究中国古代图书馆学思想史,既要从史实描述的角度客观地揭示历史上的主要图书馆学思想的内容、特点及其演变规律;又要从价值揭示的角度分析"过去"的思想对"当代"图书馆理论与实践的现实意义,从而将"死了"的思想传统转变为"活着"的智慧资源。
关键词
中国古代图书馆学
思想史
史实
价值
文献
Keywords
Ancient Chinese library science Thought history Historical facts Value Literature
分类号
G256 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
图书馆学研究本土化何以可能:基于中国古代图书馆学思想价值的可行性思考
被引量：
6
3
作者
李满花
机构
黑龙江大学图书馆
出处
《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
2008年第1期41-44,67,共5页
文摘
西方"科学的"和"人文的"两大图书馆学话语长期左右着中国图书馆学界。"科学"以客观性见长,虽可直接"拿来",但它本身存在理性滥用问题。"人文"强调图书馆(学)中的主体精神价值,直接"拿来"无异于东施效颦。本文在西方图书馆学的"他者镜像"中,分别以古代的知识组织和图书馆哲学为例,讨论了基于中国古代图书馆学思想价值的图书馆学研究本土化何以可能的命题。
关键词
中国古代图书馆学
本土化
图书馆学
研究
Keywords
Chinese ancient library science Localization Library science research
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《中国古代图书馆学史》课程应该教什么
傅荣贤
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2008
17
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职称材料
2
史实描述和价值揭示:中国古代图书馆学思想史研究的两个维度
傅荣贤
《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
2015
4
在线阅读
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职称材料
3
图书馆学研究本土化何以可能:基于中国古代图书馆学思想价值的可行性思考
李满花
《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
2008
6
在线阅读
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职称材料
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参考文献
引证文献
统计分析
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