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坚持“党校姓党”原则 推进党校工作发展--学习《中国共产党党校工作条例》的体会
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作者 谭继东 孟卫 刘涛 《新视野》 CSSCI 北大核心 2009年第1期51-53,共3页
《中国共产党党校工作条例》的颁布实施,进一步明确了党校工作的总体要求、基本任务、领导体制,明确了教学工作、科学研究工作、学员管理、队伍建设、机关党的工作、行政管理、后勤服务和经费保障等方面的基本要求,对于坚持"党校姓... 《中国共产党党校工作条例》的颁布实施,进一步明确了党校工作的总体要求、基本任务、领导体制,明确了教学工作、科学研究工作、学员管理、队伍建设、机关党的工作、行政管理、后勤服务和经费保障等方面的基本要求,对于坚持"党校姓党",完善党校教育体系,推进党校工作科学化、规范化、制度化具有重要意义。本文从《条例》颁布的必然性、《条例》的内容及《条例》的特点这三个方面对《条例》进行解读和分析,以期在揭示《条例》的精神实质和科学内涵方面做一些尝试。 展开更多
关键词 中国共产党党校工作条例 党校工作 党校姓党”原则
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论党校职能的体系结构及其实现——学习《中国共产党党校工作条例》的体会
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作者 朱诗柱 《扬州大学税务学院学报》 2009年第1期1-5,共5页
中国共产党党校工作条例》对党校职能的定位是多重的,是多重的特征性定位和多重的目标性定位的有机统一;同时《条例》从多方面规定了实现党校多重定位的保障性措施。充分认识党校多重职能的体系结构及其实现保障,切实加强党校建设特别... 中国共产党党校工作条例》对党校职能的定位是多重的,是多重的特征性定位和多重的目标性定位的有机统一;同时《条例》从多方面规定了实现党校多重定位的保障性措施。充分认识党校多重职能的体系结构及其实现保障,切实加强党校建设特别是学科建设、队伍建设和科研工作,才能真正肩负起党赋予党校的历史使命。 展开更多
关键词 党校 工作条例 多重定位 新规定 保障
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中国共产党党校工作条例 被引量:6
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《理论探索》 北大核心 2008年第5期5-8,32,共5页
第一章 总则 第一条 为适应中国特色社会主义事业发展的要求,进一步完善中国共产党党校教育体系,推进党校工作的科学化、规范化、制度化,根据《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》和有关法律法规,结合党校工作实际,制... 第一章 总则 第一条 为适应中国特色社会主义事业发展的要求,进一步完善中国共产党党校教育体系,推进党校工作的科学化、规范化、制度化,根据《中国共产党章程》、《中华人民共和国公务员法》和有关法律法规,结合党校工作实际,制定本条例。 展开更多
关键词 中国共产党章程》 党校工作 《中华人民共和国公务员法》 中国特色社会主义事业 教育体系 法律法规 科学化 制度化
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以改革创新精神做好机关党建工作——解读《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》 被引量:8
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作者 张晓燕 《学习论坛》 北大核心 2012年第8期21-23,共3页
2010年,《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的修订凸显了党和国家机关基层党组织建设的引领性和示范性,贯彻了中央对机关党建工作的新要求,体现了党的理论创新、实践创新、制度创新的新成果,具有以改革创新精神为主线改进和加... 2010年,《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的修订凸显了党和国家机关基层党组织建设的引领性和示范性,贯彻了中央对机关党建工作的新要求,体现了党的理论创新、实践创新、制度创新的新成果,具有以改革创新精神为主线改进和加强机关党的建设、以建立党员学习制度为基础建设学习型党组织、规范组织设置和机关党建工作人员的配备等特点。在贯彻执行时,要注重机关党建工作的融入性,掌握学习型机关建设的要义和精髓,认真落实机关党建工作责任制,从而形成抓机关党建工作的整体合力。 展开更多
关键词 中国共产党党和国家机关基层组织工作条例 背景和意义 特点和内容 贯彻
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要逐步建立有中国特色的党校教育体系——学习《中国共产党党校工作暂行条例》的体会
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作者 彭学诗 《中共天津市委党校学报》 1995年第4期8-10,46,共4页
今年9月,中共中央颁发了《中国共产党党校工作暂行条例》(以下简称《党校条例》)。这是党中央颁发的第一部有关党校工作的党内法规。《党校条例》共九章五十七条,从总体上来看,已经粗略地勾画了有中国特色的党校教育体系的基本框架。《... 今年9月,中共中央颁发了《中国共产党党校工作暂行条例》(以下简称《党校条例》)。这是党中央颁发的第一部有关党校工作的党内法规。《党校条例》共九章五十七条,从总体上来看,已经粗略地勾画了有中国特色的党校教育体系的基本框架。《党校条例》开宗明义第一条就说,制定本条例的直接目的,是"为逐步建立适应社会主义现代化建设事业发展要求的党校教育体系"。《党校条例》其他各条都是围绕这一条展开的。抓住《党校条例》第一条提出的"党校教育体系",也就抓住了整个《党校条例》的灵魂。有中国特色的党校教育体系,一是指由共同的领导体制、教学体制、科研体制和管理体制构成的一种特殊的干部教育制度; 展开更多
关键词 建设有中国特色社会主义理论 教育体系 省级党校 党校工作 中国共产党 暂行条例 国民教育 科研体制 发展要求 党员领导干部
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党领导新时代政法工作的制度擘画——《中国共产党政法工作条例》的框架、意义与创新 被引量:1
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作者 马勇 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2019年第13期92-95,共4页
《中国共产党政法工作条例》对党领导新时代政法工作进行了全面制度安排,既是对我国政法工作经验的完善,更是新时代政法工作发展的全面指引,对于促进新时代政法事业更好更快发展,具有极强的针对性、可行性。为此,我们要把握其思想与理... 《中国共产党政法工作条例》对党领导新时代政法工作进行了全面制度安排,既是对我国政法工作经验的完善,更是新时代政法工作发展的全面指引,对于促进新时代政法事业更好更快发展,具有极强的针对性、可行性。为此,我们要把握其思想与理论精髓,真正认识政法工作理论和实践的重大意义,并将其理论多措并举地贯彻落实到实践中去。 展开更多
关键词 中国共产党政法工作条例 理论意义 实践意义
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让失责必问成为一种常态——学习《中国共产党问责条例》的几点体会 被引量:3
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作者 李庚香 《领导科学》 北大核心 2017年第5期4-7,共4页
“事必有法,然后可成。”《中国共产党问责条例》(以下简称《问责条例》)与《中国共产党廉洁自律条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党巡视工作条例》等党内法规一起,构成了以党章为遵循、以责任为导向的管党治党制度链、制... “事必有法,然后可成。”《中国共产党问责条例》(以下简称《问责条例》)与《中国共产党廉洁自律条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党巡视工作条例》等党内法规一起,构成了以党章为遵循、以责任为导向的管党治党制度链、制度群,体现了从严治党从治标到治本的转变,为全面从严治党提供了重要的制度遵循,是“全面从严治党利器”。 展开更多
关键词 中国共产党纪律处分条例 问责 从严治党 学习 党内法规 巡视工作 廉洁自律 制度
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贯彻落实《党校工作条例》精神 进一步促进党校教学科研发展 被引量:3
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作者 安世银 《理论学刊》 北大核心 2009年第5期4-8,共5页
为全面落实党的十七大确定的"继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质"的战略任务,进一步做好新形势下的党校工作,中央颁发了《中国共产党党校工作条例》。《党校工作条例》反映了最近十几年来党校工作的新鲜经验,体现了党... 为全面落实党的十七大确定的"继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质"的战略任务,进一步做好新形势下的党校工作,中央颁发了《中国共产党党校工作条例》。《党校工作条例》反映了最近十几年来党校工作的新鲜经验,体现了党和国家事业发展对党校工作的新要求,是党校工作最重要的法规性文件,也是做好党校教学与科研工作的基本遵循。我省各级党校都必须认清我们面临的新形势与新任务,围绕特色,把握重点,努力开创党校教学与科研工作的新局面。 展开更多
关键词 党校工作条例 教学工作 科研工作
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切实发挥党校干部教育培训主渠道作用——学习《干部教育培训工作条例(试行)》
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作者 王全文 《中共天津市委党校学报》 2006年第2期5-7,共3页
干部教育培训工作是一项事关党和国家全局的重要而紧迫的战略任务。党校是干部教育培训的主渠道,党校事业的发展历来与党的事业的发展紧密相连。提高党校干部教育培训质量的关键是突出党校特色,在教育培训的内容和形式上与时俱进、开拓... 干部教育培训工作是一项事关党和国家全局的重要而紧迫的战略任务。党校是干部教育培训的主渠道,党校事业的发展历来与党的事业的发展紧密相连。提高党校干部教育培训质量的关键是突出党校特色,在教育培训的内容和形式上与时俱进、开拓创新。党校最大的特色是必须坚持党校姓“党”。 展开更多
关键词 党校 《干部教育培训工作条例(试行)》 中国共产党
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贯彻《条例》 深化改革 全面提高党校工作水平
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《学习论坛》 北大核心 1995年第10期3-3,共1页
全国党校系统和党校工作者盼望已久的《中国共产党党校工作暂行条例》(以下简称《条例》),已由中共中央颁布实行。这是中央为大力推进新的伟大工程,进一步加强党校工作,作出的又一个重大战略举措。《条例》的颁布实行,标志着党校工作和... 全国党校系统和党校工作者盼望已久的《中国共产党党校工作暂行条例》(以下简称《条例》),已由中共中央颁布实行。这是中央为大力推进新的伟大工程,进一步加强党校工作,作出的又一个重大战略举措。《条例》的颁布实行,标志着党校工作和干部教育工作已经走上科学化、规范化、制度化的轨道,是党校工作发展史上的一个重要里程碑。 《条例》根据《中国共产党章程》和党校工作的实际,系统总结了我党建党以来,特别是党的十四大以来党校工作的成功经验,第一次以党内法规的形式,对党校的重要地位、根本职能、教育方针、基本任务、领导体制、教学科研、队伍建设、班次、学制和学历、 展开更多
关键词 党校工作 深化改革 条例 党校教育 全面提高 社会主义现代化 建设有中国特色社会主义理论 领导体制 队伍建设 中国共产党章程
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认真贯彻《条例》 把党校工作做得有声有色──新任校长舒惠国对党校工作的殷切期望
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《求实》 CSSCI 北大核心 1996年第3期1-1,共1页
认真贯彻《条例》 把党校工作做得有声有色──新任校长舒惠国对党校工作的殷切期望新年伊始,中共江西省委副书记、省委党校新任校长舒惠国同志明确指出:省委党校在新的一年里,要认真贯彻《中国共产党党校工作暂行条例》(以下简称... 认真贯彻《条例》 把党校工作做得有声有色──新任校长舒惠国对党校工作的殷切期望新年伊始,中共江西省委副书记、省委党校新任校长舒惠国同志明确指出:省委党校在新的一年里,要认真贯彻《中国共产党党校工作暂行条例》(以下简称《条例》,把党校工作做得更加有声有... 展开更多
关键词 党校工作 新任校长 条例 中央党校 认真贯彻 师资队伍建设 核心期刊 “三个转变” 领导艺术 社会主义
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认真贯彻落实《条例》 进一步提高党校工作水平
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作者 汪家镠 《学习论坛》 北大核心 1996年第11期3-4,共2页
9月上旬,中共中央委员、中央党校常务副校长汪家鏐,由河南省委副书记兼省委党校校长任克礼同志陪同,到河南省委党校视察并作了重要讲话,现根据记录整理如下。
关键词 党校工作 条例 党校教师 中央党校 主体班次 认真贯彻 邓小平建设有中国特色社会主义理论 思想政治素质 中青年干部 干部队伍
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加强学风建设 推进党校工作 被引量:1
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作者 高晓兵 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第3期4-9,共6页
学风问题是关系党和国家事业兴衰成败的一个重大政治问题。坚持马克思主义优良学风,这是由我们党的历史经验、当前的形势任务,以及党校的性质、作用和担负的重大使命决定的。党校应当成为弘扬马克思主义学风的带头者、实践者和推动者;... 学风问题是关系党和国家事业兴衰成败的一个重大政治问题。坚持马克思主义优良学风,这是由我们党的历史经验、当前的形势任务,以及党校的性质、作用和担负的重大使命决定的。党校应当成为弘扬马克思主义学风的带头者、实践者和推动者;要注重解决实际问题,以改革创新精神开创党校工作新局面,在学风建设中走在前头,发挥表率作用。 展开更多
关键词 中国共产党 学风建设 党校工作
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努力做好新形势下的党校工作 被引量:1
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作者 李克强 《学习论坛》 2003年第9期5-7,共3页
关键词 党校工作 三个代表 中国共产党 领导干部 教育培训工作
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努力开辟党校工作新局面
15
作者 杨静云 《新视野》 1996年第1期14-17,共4页
关键词 党校工作 党校教育 中国共产党 党员领导干部 高等学府
全文增补中
总结经验 提高认识 再创佳绩——中共山东省委党校机关思想政治工作研讨会综述
16
作者 鄢乾 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2001年第1期78-79,共2页
关键词 山东 党校 中国共产党 思想政治工作 监督管理机制
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全省党校系统教学工作会议在泰安召开
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《理论学刊》 北大核心 2009年第4期F0002-F0002,共1页
关键词 教学工作会议 党校系统 中国特色社会主义理论体系 党校工作会议 教学改革 中国共产党 科学发展观 研讨会议
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认真贯彻落实《条例》 充分发挥党校培养干部的重要阵地作用
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作者 方根雄 《中共浙江省委党校学报》 北大核心 1996年第1期3-6,共4页
《中国共产党党校工作暂行条例》,是我党历史上第一个关于党校工作的规范性法规,是新时期办好党校的纲领性文件.《条例》的制订和颁布,是党校教育适应并服务于党的建设这项伟大工程和新时期宏伟的战略目标,努力培养和造就一大批跨世纪... 《中国共产党党校工作暂行条例》,是我党历史上第一个关于党校工作的规范性法规,是新时期办好党校的纲领性文件.《条例》的制订和颁布,是党校教育适应并服务于党的建设这项伟大工程和新时期宏伟的战略目标,努力培养和造就一大批跨世纪担当重任的各级领导人才的一项重要举措.《条例》的颁布和实施,标志着党校教育工作进入了科学化、规范化、法制化建设的新阶段.一、《条例》以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,立足现在,面向未来,进一步明确了党校的基本任务、重要地位和作用. 展开更多
关键词 党校工作 党校科研 邓小平建设有中国特色社会主义理论 党校教育 条例 重要阵地 社会主义现代化建设 领导干部 马克思主义 地位和作用
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加强和改进党校学员的思想政治工作
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作者 朱赛兰 《湖湘论坛》 2003年第3期85-86,共2页
关键词 党校 学员 思想政治工作 中国共产党 理想信念 “三个代表” 经济建设
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理论工作者要站在反对资产阶级自由化斗争的前列——王震同志在中央党校校委召开的教授座谈会上发表重要讲话
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《理论月刊》 1987年第3期1-2,共2页
1987年1月26日,王震校长在校委召开的教授座谈会上发表了重要讲话。王老说:郑重地重申坚持四项基本原则(即坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想),反对资产阶级自由化,是邓小平同志... 1987年1月26日,王震校长在校委召开的教授座谈会上发表了重要讲话。王老说:郑重地重申坚持四项基本原则(即坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想),反对资产阶级自由化,是邓小平同志为核心的党中央作出的重大决策,已得到全党、全军、全国各族人民的衷心拥护。王老号召党校理论工作者和教师队伍,要坚决站在当前这场反对资产阶级自由化斗争的最前列。 展开更多
关键词 反对资产阶级自由化 重要讲话 理论工作 坚持四项基本原则 毛泽东思想 中央党校 中国共产党 资产阶级自由化思潮 教师队伍 座谈会
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