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共建人文家园,引领精神成长——记中国人民大学附属中学语文组
1
作者
王艳
《语文建设》
北大核心
2013年第4期F0002-F0002,共1页
中国人民大学附属中学（简称“人大附中”）语文组共有教师80多位，是一个南6位特级教师引领、近20位市区级学科带头人和骨干教师作为中坚、硕士和博士等青年才俊不断加盟的大家庭。在新课改精神的催发下，我们改革创新，锐意进取．不...
中国人民大学附属中学（简称“人大附中”）语文组共有教师80多位，是一个南6位特级教师引领、近20位市区级学科带头人和骨干教师作为中坚、硕士和博士等青年才俊不断加盟的大家庭。在新课改精神的催发下，我们改革创新，锐意进取．不断焕发出新的生机，如今正成长为一支朝气蓬勃、充满活力的优秀教研团队。
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关键词
中国人民大学附属中学
精神成长
语文组
家园
人文
特级教师
人大附中
骨干教师
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职称材料
人民大学附属中学举办研究性学习教研活动
2
作者
朱广艳
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第10期83-83,共1页
关键词
研究性学习课程
中国人民大学附属中学
现代教育技术
教育文献
基础教育
活动主题
教研活动
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职称材料
“强基计划”引领下的高中育人模式革新与思考
被引量：
5
3
作者
刘小惠
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2021年第4期39-42,共4页
“强基计划”将引发基础教育领域育人方式的进一步革新。高中阶段在拔尖创新人才早期培养中起到重要的承上启下作用。中国人民大学附属中学基于办学定位和育人目标,开展拔尖创新人才培养的实践探索。一是通过构筑真实的德育场域,厚植学...
“强基计划”将引发基础教育领域育人方式的进一步革新。高中阶段在拔尖创新人才早期培养中起到重要的承上启下作用。中国人民大学附属中学基于办学定位和育人目标,开展拔尖创新人才培养的实践探索。一是通过构筑真实的德育场域,厚植学生的家国情怀和理想信念,打好学生的人生底色;二是通过构建多元立体的课程体系、探索运用多种教学方式、实施个性化培养策略,激发学生各扬所长;三是通过家校互联、校社互融、学段互通,拓宽学生成长通道,助力学生健康发展。
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关键词
拔尖创新人才培养
“强基计划”
高中育人方式变革
大中小学思政课一体化
中国人民大学附属中学
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职称材料
学生自创校园刊物联盟
4
作者
李希贵
《中小学管理》
北大核心
2014年第3期33-33,共1页
2013年11月30日，“用明天定位今天”京城中学生校园刊物年度峰会在北京市十一学校召开。来自北京市十一学校、中国人民大学附属中学、北京四中、北京二中、北京师范大学附属中学等16所学校的24个学生出版组织近百人参与会议。与其他会...
2013年11月30日，“用明天定位今天”京城中学生校园刊物年度峰会在北京市十一学校召开。来自北京市十一学校、中国人民大学附属中学、北京四中、北京二中、北京师范大学附属中学等16所学校的24个学生出版组织近百人参与会议。与其他会议不同的是，这是北京市首次由学生自主策划、自主组织的大型跨校校园刊物交流活动。
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关键词
中学
生
刊物
校园
北京市十一学校
中国人民大学附属中学
北京师范
大学
附属
中学
联盟
出版组织
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职称材料
题名
共建人文家园,引领精神成长——记中国人民大学附属中学语文组
1
作者
王艳
机构
人大附中语文教研组
出处
《语文建设》
北大核心
2013年第4期F0002-F0002,共1页
文摘
中国人民大学附属中学（简称“人大附中”）语文组共有教师80多位，是一个南6位特级教师引领、近20位市区级学科带头人和骨干教师作为中坚、硕士和博士等青年才俊不断加盟的大家庭。在新课改精神的催发下，我们改革创新，锐意进取．不断焕发出新的生机，如今正成长为一支朝气蓬勃、充满活力的优秀教研团队。
关键词
中国人民大学附属中学
精神成长
语文组
家园
人文
特级教师
人大附中
骨干教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
人民大学附属中学举办研究性学习教研活动
2
作者
朱广艳
机构
《中国电化教育》记者
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006年第10期83-83,共1页
关键词
研究性学习课程
中国人民大学附属中学
现代教育技术
教育文献
基础教育
活动主题
教研活动
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“强基计划”引领下的高中育人模式革新与思考
被引量：
5
3
作者
刘小惠
机构
中国人民大学附属中学
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2021年第4期39-42,共4页
文摘
“强基计划”将引发基础教育领域育人方式的进一步革新。高中阶段在拔尖创新人才早期培养中起到重要的承上启下作用。中国人民大学附属中学基于办学定位和育人目标,开展拔尖创新人才培养的实践探索。一是通过构筑真实的德育场域,厚植学生的家国情怀和理想信念,打好学生的人生底色;二是通过构建多元立体的课程体系、探索运用多种教学方式、实施个性化培养策略,激发学生各扬所长;三是通过家校互联、校社互融、学段互通,拓宽学生成长通道,助力学生健康发展。
关键词
拔尖创新人才培养
“强基计划”
高中育人方式变革
大中小学思政课一体化
中国人民大学附属中学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学生自创校园刊物联盟
4
作者
李希贵
机构
北京市十一学校
出处
《中小学管理》
北大核心
2014年第3期33-33,共1页
文摘
2013年11月30日，“用明天定位今天”京城中学生校园刊物年度峰会在北京市十一学校召开。来自北京市十一学校、中国人民大学附属中学、北京四中、北京二中、北京师范大学附属中学等16所学校的24个学生出版组织近百人参与会议。与其他会议不同的是，这是北京市首次由学生自主策划、自主组织的大型跨校校园刊物交流活动。
关键词
中学
生
刊物
校园
北京市十一学校
中国人民大学附属中学
北京师范
大学
附属
中学
联盟
出版组织
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
共建人文家园,引领精神成长——记中国人民大学附属中学语文组
王艳
《语文建设》
北大核心
2013
0
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职称材料
2
人民大学附属中学举办研究性学习教研活动
朱广艳
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2006
0
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职称材料
3
“强基计划”引领下的高中育人模式革新与思考
刘小惠
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2021
5
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职称材料
4
学生自创校园刊物联盟
李希贵
《中小学管理》
北大核心
2014
0
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