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呼叫中心在远程教育中的应用——以阿萨巴斯卡大学和中央广播电视大学为例 被引量:3
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作者 孙淑艳 菅光宾 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第1期87-90,共4页
呼叫中心不仅在电信业、银行业、保险业以及新兴的信息技术产业中有着广泛的应用,在远程教育中利用呼叫中心也能提高学生支持服务的质量。本文重点介绍了阿萨巴斯卡大学的呼叫中心与中央广播电视大学远程接待中心,试图为我国远程教育呼... 呼叫中心不仅在电信业、银行业、保险业以及新兴的信息技术产业中有着广泛的应用,在远程教育中利用呼叫中心也能提高学生支持服务的质量。本文重点介绍了阿萨巴斯卡大学的呼叫中心与中央广播电视大学远程接待中心,试图为我国远程教育呼叫中心的建设提供一些启示。 展开更多
关键词 远程教育 中央广播电视大学 支持服务 学生 建设 中国 启示 呼叫中心 信息技术产业 电信业
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中央广播电视大学“人口与家庭专业”多种媒体系列教材评介
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作者 傅苏 王晓璐 《人口学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第5期F0003-F0003,共1页
2011年5月,中央广播电视大学与国家人口计生委联合启动了“人口与家庭专业”系列教材的编写工作。此系列教材共有11部。
关键词 中央广播电视大学 教材评介 人口 家庭 体系 编写工作 计生委
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教育部、中央广播电视大学致上海电大50周年校庆的贺信
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《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期8-8,共1页
上海电视大学:值此你校50周年校庆之际,谨向全体师生员工和广大校友致以热烈的祝贺和亲切的问候!
关键词 中央广播电视大学 上海电大 校庆 教育部 贺信 上海电视大学 师生员工 校友
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中央广播电视大学将设置图书馆学专业
4
作者 欣闻 《大学图书馆通讯》 1985年第1期52-52,共1页
中央广播电视大学将于1985年秋季开设图书馆学专业、要求学员经过三年的在职学习达到全日制大专水平.凡学完规定课程,考试合格者将发给毕业证书,国家承认其大专学历.该专业聘请北京大学。
关键词 中央广播电视大学 图书馆学专业 在职学习 国家承认 全日制 毕业证书 大专学历 武汉大学 北京大学 合格者
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中央广播电视大学开设图书馆学专业
5
《图书情报知识》 1985年第1期80-80,共1页
中央广播电视大学已决定开设图书馆学专业(业余学习方式),将于1985年秋季开始授课。该专业为三年制专科,主要招收在职干部。学生学完规定的课程,总学分达150学分者,发给毕业证书。凡持有毕业证书者,国家承认其高等学校两年制专科毕业生... 中央广播电视大学已决定开设图书馆学专业(业余学习方式),将于1985年秋季开始授课。该专业为三年制专科,主要招收在职干部。学生学完规定的课程,总学分达150学分者,发给毕业证书。凡持有毕业证书者,国家承认其高等学校两年制专科毕业生的学历。该专业将开设中共党史、哲学、政治经济学、现代汉语、古代汉语、中国通史、写作基础、图书馆学概论、图书分类与编目、目录学概论、藏书建设与读者工作、情报检索语言,情报学概论、中文工具书、中国书史、图书馆现代技术等16门必修课。 展开更多
关键词 毕业证书 中央广播电视大学 图书馆学专业 读者工作 藏书建设 图书馆学系 图书分类 情报检索语言 学习方式 高等学校
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从超级巨型大学到一流开放大学——中国广播电视大学30年发展历程回顾与未来展望 被引量:25
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作者 丁兴富 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第5期11-14,共4页
今年是中国广播电视大学而立之年,它已经走过了30年辉煌而曲折的历程,由初创期的快速发展和繁荣,转而由开放趋于封闭而走入低谷,继而恢复改革开放而获得新的生机,近10年以开放教育试点项目参加高校现代远程教育工程试点而再造辉煌。本... 今年是中国广播电视大学而立之年,它已经走过了30年辉煌而曲折的历程,由初创期的快速发展和繁荣,转而由开放趋于封闭而走入低谷,继而恢复改革开放而获得新的生机,近10年以开放教育试点项目参加高校现代远程教育工程试点而再造辉煌。本文在回顾中国电大30年发展历程的基础上展望未来,指出"从超级巨型大学到一流开放大学"的转型是中国电大在21世纪初叶的战略发展目标,是中国实现"由人口大国到人力资源强国"的国家发展战略的重要组成部分。 展开更多
关键词 中国广播电视大学 超级巨型大学 一流开放大学 发展历程 未来展望
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2006年全国广播电视大学科研工作会议在南宁召开
7
作者 李晓华 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第12期110-110,共1页
关键词 中央广播电视大学 大学科研工作 南宁 会议 “十一五”期间 大学核心竞争力 远程开放教育 大学校长
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再就业与职业教育:中国广播电视大学的宽广视野──英国就业目标和措施与我国相关举措的比较思考
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作者 张瑞麟 姜肖青 《中国电化教育》 北大核心 1998年第11期50-53,共4页
关键词 再就业培训 职业教育 中国广播电视大学 比较思考 培训计划 高等教育 英国教育 措施 社会保障 岗位培训
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广播电视大学当代文学教材建设刍议
9
作者 钱旭初 《中国大学教学》 CSSCI 2007年第1期88-91,共4页
本文侧重研究了广播电视大学当代文学教材建设问题,通过其编撰/选用的历史而指出其中在文字教材和媒体教材编写/制作上存在的诸如沿用普通高校教材而忽视电大学生特殊性、不符合远程教育理念等问题,也初步提出了教材建设的虚拟、对... 本文侧重研究了广播电视大学当代文学教材建设问题,通过其编撰/选用的历史而指出其中在文字教材和媒体教材编写/制作上存在的诸如沿用普通高校教材而忽视电大学生特殊性、不符合远程教育理念等问题,也初步提出了教材建设的虚拟、对话、人文性的方案构想。 展开更多
关键词 广播电视大学 中国当代文学 教材
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谈我国广播电视大学的发展方向
10
作者 卢险峰 李建平 《成人教育》 2004年第9期50-50,共1页
关键词 广播电视大学 发展趋势 中国 远程教育 办学层次
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世界一流大学建设的国际格局与中国行动方略——基于2003-2023年ARWU排名数据的分析 被引量:1
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作者 林杰 王儒雪 《江苏高教》 北大核心 2025年第2期86-94,共9页
一国拥有世界一流大学的数量与质量,是该国高等教育国际话语权强弱的显著标志。无论是传统高等教育发达国家,还是新兴高等教育后发国家,都纷纷谋划和建设世界一流大学,建设世界一流大学俨然已成国际潮流。在此情形之下,研判与把握世界... 一国拥有世界一流大学的数量与质量,是该国高等教育国际话语权强弱的显著标志。无论是传统高等教育发达国家,还是新兴高等教育后发国家,都纷纷谋划和建设世界一流大学,建设世界一流大学俨然已成国际潮流。在此情形之下,研判与把握世界一流大学建设的国际格局,既是总结与分析世界一流大学建设经验与实践成效的迫切需要,也是加快推进中国特色世界一流大学建设的时代要求。本研究以2003-2023年ARWU的排名数据为基本依据,采用简单赋值法和中位数处理法,并引入赫芬达尔-赫希曼指数,对世界一流大学建设的国际格局进行刻画与描绘。研究发现:2003年以来,ARWU排行榜前500名大学的国际分布总体趋向分散;中国建设世界一流大学的成效显著,上升势头迅猛;与美国相比中国依然存在较大差距,尤其缺乏世界顶尖大学,而且中国建设世界一流大学的战略梯队尚未形成。在新时代背景下,加快推进中国特色世界一流大学建设,要坚守世界一流大学建设的初心使命、增强世界一流大学建设的战略定力、筑牢世界一流大学建设的自信根基以及激发世界一流大学建设的基层活力。 展开更多
关键词 世界一流大学 国际格局 中国方位 行动方略
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浙江广播电视大学 一九八六年下半年中国现代文学(下)、刑法(、下)、新闻采访与写作(下)录音讲义
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作者 志伟 《远程教育杂志》 1986年第6期F0003-F0003,共1页
在最近由浙江省企业管理协会、省厂长(经理)工作研究会、《今日企业》编辑部等单位联合举办的《今日企业》腾飞杯管理知识竞赛中,电大学生在三十九名优胜者中占了十四名,其中电大毕业生、杭州第二毛纺厂的邵力升荣获特等奖。
关键词 广播电视大学 中国现代文学 浙江省 新闻采访 企业管理协会 刑法 讲义 录音
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打造培根铸魂、启智增慧的中国特色社会主义政治经济学精品教材——兼评逄锦聚教授主编、南开大学编写组编写的《中国特色社会主义政治经济学》
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作者 林木西 《南开经济研究》 北大核心 2025年第3期3-9,共7页
由逄锦聚教授主编、南开大学编写组编写的《中国特色社会主义政治经济学》是教育部马克思主义理论和建设工程重点教材、“中国系列”原创性教材中的中国经济学系列第一批出版发行的“双子座”教材之一。这部重点教材是推进习近平经济思... 由逄锦聚教授主编、南开大学编写组编写的《中国特色社会主义政治经济学》是教育部马克思主义理论和建设工程重点教材、“中国系列”原创性教材中的中国经济学系列第一批出版发行的“双子座”教材之一。这部重点教材是推进习近平经济思想学理化体系化研究和阐释的示范性成果,是构建中国经济学自主知识体系的重要标志性成果,是推进全国高校经济学原创性教材的先导性成果,是一部培根铸魂、启智增慧的中国特色社会主义精品教材。该教材从学科属性、研究对象、研究范畴和研究内容上对新时代中国特色社会主义政治经济学基本理论进行了学理性阐述,从制度导向上对社会主义经济赋予新的内容、对新发展理念的经济发展进行了系统分析和阐释,对中国特色社会主义政治经济学体系结构进行了系统化分析,从而在构建中国特色社会主义政治经济学自主知识体系和构建中国经济学自主知识体系进行先行尝试方面,取得了重要的创新性成果。 展开更多
关键词 习近平经济思想 中国特色社会主义政治经济学 中国经济学自主知识体系
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近代中国大学教育学会论略
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作者 杨卫明 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第1期50-57,共8页
近代中国大学教育学会伴随教育学科的制度化而产生、发展,彰显“学科之会”面相。简洁高效的组织架构,专题研究、学术讲演、刊物发行等主要会务,展现出学术社团的应有风采。尽管大学教育学会的会员以教育院系学生为主体,折射出学科规训... 近代中国大学教育学会伴随教育学科的制度化而产生、发展,彰显“学科之会”面相。简洁高效的组织架构,专题研究、学术讲演、刊物发行等主要会务,展现出学术社团的应有风采。尽管大学教育学会的会员以教育院系学生为主体,折射出学科规训的张力,但作为教育学科建设、专业人才培养的有机组成部分,教育院系教师以及教育学人穿梭其中,或引领、或襄助、或鼓励大学教育学会学术研究活动的展开,实乃职责所在,从而形塑了师生共研的学术场景。大学教育学会成为聚集教育专业人员以及有志于研究教育者“坐而论道”“起而习行”的又一重要平台,不仅提升了会员的教育学术研究意识与研究能力,而且有益于大学教育系科的发展。 展开更多
关键词 近代中国 大学教育学会 教育学术 教育系科
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培养国际化人才,助力中国式现代化--评《国际精英:美国顶尖大学国际化人才培养》
15
作者 刘宝存 《重庆高教研究》 北大核心 2025年第1期F0003-F0003,共1页
在全球化浪潮席卷的时代背景下,培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际竞争的国际化人才,已成为助力中国式现代化进程的重要战略选择。国际化人才不仅能适应和加速全球化进程,满足国家和社会对人才的需求,还能促进不同文化间的... 在全球化浪潮席卷的时代背景下,培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际竞争的国际化人才,已成为助力中国式现代化进程的重要战略选择。国际化人才不仅能适应和加速全球化进程,满足国家和社会对人才的需求,还能促进不同文化间的交流和理解,推动文化多样性和文化融合。随着中国国际影响力的不断提升,需要更多具有国际视野与家国情怀的国际化人才在国际舞台讲好中国故事、传播好中国声音、传达好中国方案,助力中国软实力的加强,塑造良好的中国形象。 展开更多
关键词 中国式现代化 重要战略选择 文化融合 国际视野 国际化人才培养 文化多样性 中国软实力 国际竞争
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中国现代大学如何传承和弘扬书院思想文化的批判传统 被引量:1
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作者 冯向东 《大学教育科学》 北大核心 2025年第2期4-10,共7页
中国历史上是否有思想文化的批判传统和批判性思维方式,是一个需要思考和回答的重要问题。以南宋书院为范本,考察中国历史上的书院文化,我们对上述问题可以做肯定的回答。在新时代建设高等教育强国的实践中,中国现代大学担负着“构建中... 中国历史上是否有思想文化的批判传统和批判性思维方式,是一个需要思考和回答的重要问题。以南宋书院为范本,考察中国历史上的书院文化,我们对上述问题可以做肯定的回答。在新时代建设高等教育强国的实践中,中国现代大学担负着“构建中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系,为培养更多杰出人才作出贡献”的历史使命。在马克思主义基本原理指导下传承和弘扬书院思想文化的批判传统,赋予中华传统文化元典思想新的时代内涵,实现创造性转化和创新性发展,回答和解决新时代的问题,是中国现代大学的现实任务和历史担当。 展开更多
关键词 现代大学 书院文化 中国式思维 思想文化的批判传统 创新型人才培养
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中国式现代化进程中完善大学生思想政治教育体系的有力探索——评《大学生思想政治教育系统整合研究》
17
作者 王莹 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第14期96-96,共1页
在进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图中,“完善思想政治工作体系”是深化文化体制机制改革的重要部署,其中,以中华民族伟大复兴生力军为教育对象的大学生思想政治教育更是重中之重。如何面向中国式现代化进一步完善大学... 在进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图中,“完善思想政治工作体系”是深化文化体制机制改革的重要部署,其中,以中华民族伟大复兴生力军为教育对象的大学生思想政治教育更是重中之重。如何面向中国式现代化进一步完善大学生思想政治教育体系,成为一项重要且紧迫的理论和实践课题。知名学者、河海大学孙其昂教授等所著的《大学生思想政治教育系统整合研究》(人民出版社,2024年出版)一书,就是在社会现代化视野中探索大学生思想政治教育系统整合的高质量著作。 展开更多
关键词 中国式现代化 大学生思想政治教育
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新时代中国特色现代大学制度建设的三重向度
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作者 唐世纲 《现代教育管理》 北大核心 2025年第3期61-70,共10页
作为现代大学的支持性力量和保护性力量,现代大学制度是一种包括价值理念、规则体系和运行机制在内的“价值-规则-运行”纵横交织逻辑序列的结构性存在。中国特色现代大学制度是世界现代大学制度的重要组成部分,既有各国现代大学制度的... 作为现代大学的支持性力量和保护性力量,现代大学制度是一种包括价值理念、规则体系和运行机制在内的“价值-规则-运行”纵横交织逻辑序列的结构性存在。中国特色现代大学制度是世界现代大学制度的重要组成部分,既有各国现代大学制度的共同特征,又有基于中国国情的中国特色。基于此,新时代完善和发展中国特色现代大学制度可从结构性视角出发,对其进行问题反思和进路建构。具体而言,从价值向度来看,新时代中国特色现代大学制度建设需要实现从外部论制度价值观向内部论制度价值观、从行政论制度价值观向专业论制度价值观、从管理论制度价值观向治理论制度价值观的“三维转换”;从规则向度来看,新时代中国特色现代大学制度建设需要进一步强化外部规则体系建设、内部规则体系建设和“联通内外”的互动型规则体系建设;从运行向度来看,新时代中国特色现代大学制度建设需要优化决策机制、执行机制和监督机制,进而保障制度的高效化运作。 展开更多
关键词 中国特色现代大学制度 现代大学制度建设 价值向度 规则向度 运行向度
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视听新媒体时代的广播电视发展——“广播电视学论坛暨第二届中国广播电视学研究会年会”综述 被引量:3
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作者 周莉 童文杰 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2007年第6期128-129,共2页
关键词 新媒体时代 广播电视 中国新闻 电视 论坛 视听 年会 中国高校影视学会
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引领新常态融合促发展——中国广播电视学与新媒体研究会2016年会综述 被引量:2
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作者 黄桂萍 苏婉 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2016年第8期154-155,共2页
2016年5月21日,“引领新常态,融合促发展”论坛暨中国广播电视学与新媒体研究会2016年年会在华南理工大学举行。本届年会以“引领新常态,融合促发展”为主题,以“主流媒体融合发展的理论创新”和“推动媒体融合发展的实践探索”为... 2016年5月21日,“引领新常态,融合促发展”论坛暨中国广播电视学与新媒体研究会2016年年会在华南理工大学举行。本届年会以“引领新常态,融合促发展”为主题,以“主流媒体融合发展的理论创新”和“推动媒体融合发展的实践探索”为媒体融合议题。 展开更多
关键词 中国广播电视 新媒体研究 纪录片创作 媒体融合 南派 中国故事 大学新闻 媒介融合 生产内容 中国传媒业
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