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略论中华民族传统美德的现代德育价值 被引量:5
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作者 季爱民 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第11期57-58,共2页
中华民族传统美德是中国传统文化的重要组成部分,本文在对已有研究进行分析的基础上,认为德育研究将呈现如下趋势:重视对德目的研究;重视对儒家文化的研究;在学校道德教育中,应加强审美教育。
关键词 中华民族传统美德 现代德育
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试论中华民族传统美德教育 被引量:1
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作者 詹万生 《首都师范大学学报(社会科学版)》 1995年第2期72-78,共7页
中华民族传统美德的合理内核,体现的是一种整体主义思想;蕴含着一定的辩证法思想;强调的是一种高尚的精神境界。中华民族传统美德研究和教育的基本原则,要正确区分中华民族传统道德中的精华与糟粕,坚持批判继承,取其精华,去其糟... 中华民族传统美德的合理内核,体现的是一种整体主义思想;蕴含着一定的辩证法思想;强调的是一种高尚的精神境界。中华民族传统美德研究和教育的基本原则,要正确区分中华民族传统道德中的精华与糟粕,坚持批判继承,取其精华,去其糟粕的原则;正确认识传统与现代的关系,坚持古为今用,发展创新的原则;正确处理中国传统与西方文化的关系,坚持以马克思主义为指导,贯通古今,融汇中西的原则。中华民族传统美德体系的构建,要适应改革开放和建立市场经济的需要,进行有较强针对性的概括和提炼;要以伦理学的理论为依据,使之具有系统性;要遵循教育规律和中小学生思想品德形成和发展的规律。 展开更多
关键词 中华民族传统美德 合理内核 基本原则 体系构建
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论中华民族的传统美德 被引量:3
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作者 樊浩 《江苏社会科学》 CSSCI 1994年第4期133-139,共7页
本文从中国传统道德规范体系的沿革及其民族性内涵出发,把中华民族的传统美德概括为十个方面,即仁爱孝悌;谦和好礼;诚信知报;精忠报国;克己奉公;修己慎独;见利思义;勤俭廉正;骂实宽厚;勇毅力行。传统迈德规范或德目有两种,... 本文从中国传统道德规范体系的沿革及其民族性内涵出发,把中华民族的传统美德概括为十个方面,即仁爱孝悌;谦和好礼;诚信知报;精忠报国;克己奉公;修己慎独;见利思义;勤俭廉正;骂实宽厚;勇毅力行。传统迈德规范或德目有两种,一是伦理学家概括出来的,或者由统治者提倡的上升为理论的规范;二是那些虽未在理论上体现,但在世俗生活中得到广泛认同与奉行的习俗性规范。前者比后者更自觉,后者比前者更纯朴。传统德目是阶级性与民族性,民族性与时代性的统一,那些具有普遍的民族性内涵、体现时代精神的德目,便构成美德,它们在价值的意义上构成中华民族的“形”与“魂”,是现代中国迈德文明建设的极为重要的源头活水。 展开更多
关键词 中华民族传统美德 传统伦理道德 价值取向 中国文化 道德智慧 中国伦理 道德规范体系 伦理原理 “礼” 孔子
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中华民族的传统美德与时代精神的完美结合——“八荣八耻”对传统荣辱观的继承与发展 被引量:2
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作者 辛世俊 《学习论坛》 2006年第5期8-10,共3页
今年两会期间,胡锦涛总书记提出了以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观。为了深入研究和广泛宣传社会主义荣辱观,本刊特组织河南省伦理学界的四位知名专家,分别从"八荣八耻"对落实科学发展观的保证和促进作用、... 今年两会期间,胡锦涛总书记提出了以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观。为了深入研究和广泛宣传社会主义荣辱观,本刊特组织河南省伦理学界的四位知名专家,分别从"八荣八耻"对落实科学发展观的保证和促进作用、"八荣八耻"对传统荣辱观的继承与创新,以及社会主义荣辱观教育的新思路和领导干部要带头践行社会主义荣辱观等角度,对以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观进行了探讨。 展开更多
关键词 中华民族传统美德 时代精神 荣辱观 继承与发展 社会主义市场经济 完美 社会主义价值观 热爱祖国 传统道德 道德规范
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孔子与中华民族的传统美德——中国德育思想研究系列之一
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作者 钟长 《学校党建与思想教育》 1996年第1期39-40,共2页
我们中国的伦理思想,虽然可从夏商周三代说起,但是从夏朝立国起始,直到春秋中叶,并无完整的伦理学著作保存下来。我们今日可知的第一个道德学家,无疑就是孔子;我们今日可见的第一本伦理学著作,便是记录孔子言行的《论语》。所以历来都... 我们中国的伦理思想,虽然可从夏商周三代说起,但是从夏朝立国起始,直到春秋中叶,并无完整的伦理学著作保存下来。我们今日可知的第一个道德学家,无疑就是孔子;我们今日可见的第一本伦理学著作,便是记录孔子言行的《论语》。所以历来都把孔子当作中国的“道德之祖”。 展开更多
关键词 中华民族传统美德 思想研究 中国德育 孔子 伦理思想 伦理学 《论语》 法制建设 根本利益 为政以德
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传统美德育新人
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作者 张春文 龙跃进 《学校党建与思想教育》 2001年第18期42-42,共1页
从1997年开始,我们以鸣凤镇所辖8所小学和县实验小学为实验点,开展以中华民族传统美德为主要内容的德育目标评价实验,于2000年12月10日通过了总课题组和中央教科所德育研究中心的鉴定验收。
关键词 德育研究 德育目标 实验小学 课题组 中华民族传统美德 中心 内容 鸣凤 新人
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论对青年的传统美德教育
7
作者 王信泉 《福建学刊》 CSSCI 1998年第1期65-67,共3页
关键词 中华民族传统美德 传统美德教育 道德修养方法 中国传统道德 理想人格 道德原则 长幼有序 为人民服务 人伦关系 精神境界
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《弘扬传统美德 树立时代新风--线上漫画作品展》作品选
8
《当代传播》 CSSCI 北大核心 2022年第4期I0002-I0003,共2页
为迎接中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开,深入学习贯彻习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的重要讲话精神,弘扬中华民族传统美德,铸牢中华民族共同体意识,由新疆美术家协会主办、新疆美术家协会漫画艺术委员会... 为迎接中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开,深入学习贯彻习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的重要讲话精神,弘扬中华民族传统美德,铸牢中华民族共同体意识,由新疆美术家协会主办、新疆美术家协会漫画艺术委员会承办的《弘扬传统美德树立时代新风——线上漫画作品展》,自2022年6月5日起,在新疆美术家协会微信公众平台展出。 展开更多
关键词 微信公众平台 中华民族传统美德 全国代表大会 中国文联 中国作协 漫画艺术 十一大 新风
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语文教学与传统美德教育
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作者 王占宝 王钰 王乃宁 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 1995年第3期126-127,共2页
语文教学与传统美德教育王占宝,王钰,王乃宁中学语文教材渗透着丰富的道德内容。作为一名语文教师,为了弘扬中华民族的传统美德,培养学生真正做到读书与为人的完美统一,就必须着力挖掘课文中体现传统美德的内容,优化语文教学过程... 语文教学与传统美德教育王占宝,王钰,王乃宁中学语文教材渗透着丰富的道德内容。作为一名语文教师,为了弘扬中华民族的传统美德,培养学生真正做到读书与为人的完美统一,就必须着力挖掘课文中体现传统美德的内容,优化语文教学过程和目的,从而达到语文教学的立体化。... 展开更多
关键词 传统美德 语文教学 价值取向 《茅屋为秋风所破歌》 《邹忌讽齐王纳谏》 《谏太宗十思疏》 道德文明 语文课本 中华民族传统美德 中华民族精神
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中国传统文化中的荣辱观 被引量:1
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作者 詹万生 宁武杰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2006年第4期12-13,共2页
今年3月,胡锦涛在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时指出,要教育广大干部群众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观,坚持“八荣八耻”。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,把与社会主义市场经济相适应、与社... 今年3月,胡锦涛在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时指出,要教育广大干部群众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观,坚持“八荣八耻”。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,把与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德观念有机地融合在一起,把思想道德建设的先进性要求与广泛性要求有机地统一起来,为各民族、各阶层和不同利益群体的人们在社会主义市场经济条件下判断行为得失,确定价值取向、做出道德选择,提供了基本规范。为学习和树立“八荣八耻”社会主义荣辱观,本刊特约请了吴潜涛、张耀灿、王桂兰、罗建平等专家就“八荣八耻”社会主义荣辱观问题展开理论探讨,在此一并刊出,以飨读者。 展开更多
关键词 中国传统文化 荣辱观 社会主义思想道德建设 社会主义思想道德体系 中华民族传统美德 弘扬和培育 精神遗产 文化积淀 思想内涵
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传统道德的扬弃与超越 被引量:1
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作者 张开城 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 1997年第5期21-24,27,共5页
扬弃和超越传统道德,是现时代对传统道德理性审视的必然选择。传统道德是一个伟大的宝库,过去我们对它否定太多,深入发掘和研究、科学评价和继承不够。在世纪之交的今天,我们有责任做好这一工作。诸如道德范畴的解析,道德规范的梳... 扬弃和超越传统道德,是现时代对传统道德理性审视的必然选择。传统道德是一个伟大的宝库,过去我们对它否定太多,深入发掘和研究、科学评价和继承不够。在世纪之交的今天,我们有责任做好这一工作。诸如道德范畴的解析,道德规范的梳理,修养方法的继承,民族精神的塑造,约束机制的探究,等等。当然,继承的同时需要批判性改造和创造性转换。 展开更多
关键词 传统道德 民族精神 中华民族传统美德 中华伦理 道德规范 传统文化 社会主义市场经济 道德范畴 儒家伦理 继承发扬
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人的现代化需继承传统道德精华
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作者 边险峰 《经济与管理》 1998年第2期17-18,共2页
人的现代化需继承传统道德精华边险峰人的现代化意味着人为适应现代社会的要求而实现其素质的全面发展和提高,有了素质的现代化,才会有人的现代化。在人的素质中,道德素质占有重要地位。而道德素质的现代化只有在正确对待道德遗产,... 人的现代化需继承传统道德精华边险峰人的现代化意味着人为适应现代社会的要求而实现其素质的全面发展和提高,有了素质的现代化,才会有人的现代化。在人的素质中,道德素质占有重要地位。而道德素质的现代化只有在正确对待道德遗产,正确继承中华民族传统美德的基础上,... 展开更多
关键词 人的现代化 继承传统 传统道德精华 建设有中国特色社会主义 中华民族传统美德 人生价值观 道德素质 义利关系 爱国情怀 现代化的人
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美德相承绵无限 赤子之情遍神州
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《中小学管理》 北大核心 1996年第4期29-30,共2页
美德相承绵无限赤子之情遍神州中华民族是一个有着悠久文化传统和鲜明个性的民族,在几千年的发展进程中,创造了辉煌的民族文化。而中华民族优秀的传统道德则是中华民族文化的精髓。在五千年的历史长河之中,中华民族传统美德代代相承... 美德相承绵无限赤子之情遍神州中华民族是一个有着悠久文化传统和鲜明个性的民族,在几千年的发展进程中,创造了辉煌的民族文化。而中华民族优秀的传统道德则是中华民族文化的精髓。在五千年的历史长河之中,中华民族传统美德代代相承,绵延至今。靖国御侮、刚正清廉、舍... 展开更多
关键词 赤子之情 中华民族传统美德 爱国主义精神 社会主义精神文明 琅威理 民族精神 北洋舰队 爱国思想 传统道德 明末清初
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大学生诚信现状与对策研究 被引量:15
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作者 白涛 刘才刚 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2005年第10期33-35,共3页
关键词 对策研究 诚信 大学生 中华民族传统美德 道德要求 伦理道德观 生存和发展 重要范畴 人际交往
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以社会主义荣辱观 加强对青少年的教育和引导 被引量:18
15
作者 周济 《人民论坛》 2006年第04A期4-6,共3页
关键词 社会主义先进文化 青少年 荣辱观 引导 社会主义精神文明建设 依法治国与以德治国 马克思主义道德观 中华民族传统美德 学生思想政治教育 胡锦涛总书记
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大力倡导和弘扬社会主义荣辱观 被引量:3
16
作者 郑水泉 《学校党建与思想教育》 北大核心 2006年第4期1-1,共1页
关键词 社会主义道德建设 荣辱观 中华民族传统美德 胡锦涛 集体主义思想 基本道德规范 全国政协 爱国主义
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妈祖文化的创新性研究与多维度突破—评“‘一带一路’视野下妈祖文化传承发展研究”丛书 被引量:2
17
作者 张树庭 《现代出版》 CSSCI 北大核心 2021年第3期95-96,共2页
妈祖是中国最有影响力的海上保护神,妈祖精神体现了中华民族传统美德。妈祖信俗的千年传承及发展形成了厚重的妈祖文化。妈祖文化是以妈祖信俗为主旨,以妈祖宫庙、祭祀、传说神话、文学艺术等为主要载体,衍生并融合各种文化元素发展而... 妈祖是中国最有影响力的海上保护神,妈祖精神体现了中华民族传统美德。妈祖信俗的千年传承及发展形成了厚重的妈祖文化。妈祖文化是以妈祖信俗为主旨,以妈祖宫庙、祭祀、传说神话、文学艺术等为主要载体,衍生并融合各种文化元素发展而形成的一种特色文化。妈祖文化是中华优秀传统文化的代表之一,也是中国海洋文化的重要组成部分。 展开更多
关键词 妈祖信俗 妈祖文化 中华优秀传统文化 妈祖精神 妈祖宫庙 中华民族传统美德 创新性研究 一带一路
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增强德育实效性 被引量:2
18
作者 苏振武 《中小学管理》 北大核心 2001年第11期25-25,共1页
一、在德育内容上要坚持基本性和发展性的统一,立足民族传统美德教育,注重吸纳现代文明成果。这就要处理好传统文明与现代文明、东方文明与西方文明、基本品德教育和时事政策教育的关系。中华民族传统美德是中华民族在长期发展过程中... 一、在德育内容上要坚持基本性和发展性的统一,立足民族传统美德教育,注重吸纳现代文明成果。这就要处理好传统文明与现代文明、东方文明与西方文明、基本品德教育和时事政策教育的关系。中华民族传统美德是中华民族在长期发展过程中的精神升华,是民族魂、民族根。以民族传统美德为德育的基本内容,就使德育既能在现代保持民族特色,也使现代文明和传统文明相结合具有坚实的基础。对民族传统美德要批判性继承和创造性转换,把它们从小农经济和宗法制度地传统道德体系中分离出来,同与之交织的封建性糟粕区别开来,赋予新的时代内涵; 展开更多
关键词 德育实效性 时事政策教育 德育内容 品德教育 注重 发展性 中华民族传统美德 传统文明 时代内涵 基本内容
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论“八荣八耻”的时代价值 被引量:2
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作者 徐晨光 《湖湘论坛》 2006年第3期5-6,共2页
关键词 胡锦涛总书记 价值 社会主义道德 中华民族传统美德 笔谈 思想道德水平 历史条件 时代精神 社会风气 社会建设
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一流大学文化氛围导论 被引量:3
20
作者 樊秀娣 《同济大学学报(社会科学版)》 1994年第S1期105-109,共5页
探讨一流大学的文化氛围,主要着重于它的深层结构的“软”文化,它是相对于文化现象中看得见、摸得着的“硬”文化(即物质文化)而言的方式文化和精神文化。我国一流大学文化氛围的建设,不仅在于高校自身的发展。
关键词 一流大学 文化氛围 社会主义精神文明 科学技术 湖南教育 中华民族传统美德 牛津大学 人际环境 建设有中国特色社会主义理论 集体主义精神
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