中国式现代化视域下中华体育精神探赜 被引量：4

1

作者 张萍 张一弛 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第2期94-96,共3页

中华体育精神是中国式现代化发展进程中沉淀下来的宝贵精神财富,是中国体育事业取得辉煌成绩的精神支柱。中国式现代化视域下中华体育精神被赋予更丰富的价值、内涵和意义。在系统把握中国式现代化视域下中华体育精神的价值意蕴与内涵... 中华体育精神是中国式现代化发展进程中沉淀下来的宝贵精神财富,是中国体育事业取得辉煌成绩的精神支柱。中国式现代化视域下中华体育精神被赋予更丰富的价值、内涵和意义。在系统把握中国式现代化视域下中华体育精神的价值意蕴与内涵要义的基础上,要筑牢中华体育精神之本,培育社会大众的文化自信;加强中华体育精神,培育全面发展的时代新人;推动中华体育精神创新,加强互利共赢的合作交流。 展开更多

关键词 中国式现代化 中华体育精神 体育强国

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中华体育精神铸牢中华民族共同体意识的价值意蕴与实践路径 被引量：3

2

作者 宋灵 卫才胜 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第10期50-52,共3页

弘扬中华体育精神是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。新时代弘扬中华体育精神有利于增强文化认同、培育核心价值观及树立行为规范,为铸牢中华民族共同体意识凝心聚力、强基固本、铸魂赋能。中华体育精神铸牢中华民族共同体意识应从... 弘扬中华体育精神是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。新时代弘扬中华体育精神有利于增强文化认同、培育核心价值观及树立行为规范,为铸牢中华民族共同体意识凝心聚力、强基固本、铸魂赋能。中华体育精神铸牢中华民族共同体意识应从发挥体育作用与完善机制、加强资源整合与成果转换、抓好学校教育与提高教学质量等方面进行,从而充分发挥中华体育精神铸牢中华民族共同体意识的作用。 展开更多

关键词 中华体育精神 中华民族共同体意识 价值 路径

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高校公共体育课程思政与中华体育精神融合实践研究

3

作者 杨晓东 《内蒙古财经大学学报》 2024年第3期53-56,共4页

体育能改善身心健康水平、促进人的全面发展,课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,同时党中央多次强调要弘扬中华体育精神。但高校公共体育课程教学中,少有研究从迁移理论角度思考课程思政与中华体育精神融合实践的问题。本... 体育能改善身心健康水平、促进人的全面发展,课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,同时党中央多次强调要弘扬中华体育精神。但高校公共体育课程教学中,少有研究从迁移理论角度思考课程思政与中华体育精神融合实践的问题。本研究以迁移理论为基础,分析出二者在融合发展实践中存在“对课程思政及中华体育精神认识不足,教学目标设计缺乏细化”“教学思维受限于传统体育课,教学内容、教学方式滞后”“融合、评价体系建设不完善”等困境。进而提出“深化课程思政及中华体育精神融合发展认识,细化教学目标设计”“转变教学思维,更新教学内容及方式”“完善体育课程思政与中华体育精神融合发展体系建设、评价体系”等解决路径。 展开更多

关键词 迁移理论 体育教育 课程思政 中华体育精神

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中华体育精神融入课堂教学的价值阐释与实践路径

4

作者 陶诚 《教学月刊（小学版）（综合）》 2024年第5期22-25,共4页

中华体育精神根植于中华优秀传统文化,是社会主义核心价值体系的重要组成部分。将中华体育精神融入课堂教学是落实立德树人根本任务、实施课程思政的有效途径。实施过程中,应“提升学科教师的中华体育精神素养;挖掘学科教学内容中的中... 中华体育精神根植于中华优秀传统文化,是社会主义核心价值体系的重要组成部分。将中华体育精神融入课堂教学是落实立德树人根本任务、实施课程思政的有效途径。实施过程中,应“提升学科教师的中华体育精神素养;挖掘学科教学内容中的中华体育精神;结合学生特点创新中华体育精神的教育方法;构建中华体育精神融入课堂教学的多元评价机制”。这有助于学生了解中华体育故事,切身感受中华体育精神的蓬勃生命力,并将其内化为精神动力,强化为爱国行动,由此将学生培养成拥有强健体魄、爱国情怀、民族担当的时代新人。 展开更多

关键词 中华体育精神 思政教育 价值阐释 实践路径

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VR技术视角下中华体育精神在高校思政课教学的融入与优化

5

作者 程鹏瑜 覃世东 《体育科技》 2024年第3期177-180,共4页

中华体育精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量,挖掘中华体育精神的思政元素,融入高校思想政治教育主阵地,可以发挥育人铸魂的作用。针对中华体育精神在高校思政课教学中的融入与实践效果不佳的情况,在进一步阐释中华体育精神内涵... 中华体育精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量,挖掘中华体育精神的思政元素,融入高校思想政治教育主阵地,可以发挥育人铸魂的作用。针对中华体育精神在高校思政课教学中的融入与实践效果不佳的情况,在进一步阐释中华体育精神内涵的基础上,分析中华体育精神融入高校思政教学存在的困难,着力探究在VR技术的辅助下提高中华体育精神融入思政课教学的方法,更好地发挥中华体育精神在高校思政课教学中的作用,提升高校思政课教学质量和水平。 展开更多

关键词 中华体育精神 思政课教学 VR技术

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中华体育精神助力中华民族伟大复兴的时代特质与价值——“中华体育精神与中华民族伟大复兴”研讨会述评 被引量：19

6

作者 李爱群 吕万刚 +1 位作者 漆昌柱 万晓红 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第8期5-11,共7页

在推进中华民族实现伟大复兴的历史进程中,中华体育精神表现出了独有的时代特质和时代价值。运用文献资料法、逻辑分析法,通过记录会议发言,对武汉体育学院期刊社主办的“中华体育精神与中华民族伟大复兴”研讨会的会议成果进行综述性... 在推进中华民族实现伟大复兴的历史进程中,中华体育精神表现出了独有的时代特质和时代价值。运用文献资料法、逻辑分析法,通过记录会议发言,对武汉体育学院期刊社主办的“中华体育精神与中华民族伟大复兴”研讨会的会议成果进行综述性研究。研究认为:中华体育精神不仅鼓舞和激励着体育健儿们为国争光,而且逐渐演化成为各行各业人们奋斗前行的精神力量。理论先行、问题导向、内涵凸显、样板鲜明、贡献独特是中华体育精神助力中华民族伟大复兴的时代特质,也是释读体育成为中华民族伟大复兴标志性事业内涵的重要时代依据和内容。通过稳步推进、有力阐释、可持续高质量发展、有序传接、完整推展等程式,能够全面展示中华体育精神助力中华民族伟大复兴的独特时代价值,凸显中华体育精神的时代力量,为中国走向体育强国擘画出宏伟蓝图。 展开更多

关键词 中华民族伟大复兴 中华体育精神 体育强国 标志性事业 北京冬奥精神

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红船精神与中华体育精神融合性研究 被引量：7

7

作者 刘洋 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第7期25-28,55,共5页

习近平总书记在党的十九大报告中指出,"要加快推进体育强国建设",同时,又指出在当代更要重视"传承红色基因"。红船精神是我们党成立近百年来最具有代表性的红色精神之一,被称为中国革命之源。中华体育精神是对当代... 习近平总书记在党的十九大报告中指出,"要加快推进体育强国建设",同时,又指出在当代更要重视"传承红色基因"。红船精神是我们党成立近百年来最具有代表性的红色精神之一,被称为中国革命之源。中华体育精神是对当代中国体育价值观的高度凝练和概括。为了探寻红船精神与中华体育精神相互融合的意蕴,对红船精神、中华体育精神的内涵及二者相互融合对我们的启示进行了分析,认为坚定的理想信念是前提,爱国主义的高尚情怀是核心,高度的文化自信是动力,实现中华民族伟大复兴是目标。在中华体育精神中继承和发扬红船精神,对进一步加深我们对体育工作的认识和了解,提高我国体育文化软实力,增强体育文化自信,实现体育强国梦提供了思路和借鉴。 展开更多

关键词 红船精神 中华体育精神 融合 体育大国 体育强国

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论中华体育精神的重构 被引量：43

8

作者 胡小明 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第3期5-8,95,共5页

中华体育精神的提法源自体育激励民族奋起的浪潮,但很快归于沉寂,其主要原因是没有对口号式的宣传进行学理解读,缺乏东西方传统文明的支撑。基于此,提出以西方人文精神积淀的普世价值和中华文明传承的和谐发展思想为基石,重新构建中华... 中华体育精神的提法源自体育激励民族奋起的浪潮,但很快归于沉寂,其主要原因是没有对口号式的宣传进行学理解读,缺乏东西方传统文明的支撑。基于此,提出以西方人文精神积淀的普世价值和中华文明传承的和谐发展思想为基石,重新构建中华体育精神,纳入科学发展的实践轨道。 展开更多

关键词 中华体育精神 西方文明 中华文明 普适价值 和谐发展思想

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中华体育精神的弥足珍贵与独特优势探究 被引量：32

9

作者 黄莉 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第9期21-29,共9页

运用文献资料法、比较法和逻辑归纳法,对中华体育精神的孕育和形成进行梳理,诠释了中华体育精神为何“来之不易,弥足珍贵”。通过比较我国工、农、兵、学、商、医、体等8种行业精神,归纳这些行业精神所具有的共性,从内容到风格探寻了中... 运用文献资料法、比较法和逻辑归纳法,对中华体育精神的孕育和形成进行梳理,诠释了中华体育精神为何“来之不易,弥足珍贵”。通过比较我国工、农、兵、学、商、医、体等8种行业精神,归纳这些行业精神所具有的共性,从内容到风格探寻了中华体育精神的独特之处,以求发现中华体育精神的特殊价值与独特优势所在。 展开更多

关键词 中华体育精神 来之不易 弥足珍贵 独特 行业精神 体育文化

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略论中华体育精神与大学生素质教育的有机融合 被引量：2

10

作者 王宇 张静 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第24期71-73,共3页

中华体育精神历久弥新,对大学生素质教育具有涵养家国情怀、培育社会主义核心价值观、增强文化自信等独特价值和意义。针对当前大学生素质现状,探讨中华体育精神与大学生思想道德素质教育、科学文化素质教育、身体素质教育和心理素质教... 中华体育精神历久弥新,对大学生素质教育具有涵养家国情怀、培育社会主义核心价值观、增强文化自信等独特价值和意义。针对当前大学生素质现状,探讨中华体育精神与大学生思想道德素质教育、科学文化素质教育、身体素质教育和心理素质教育的有机融合,凝聚国家社会、学校、家庭等多方育人合力,以期助力大学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人,肩负起实现国家富强、民族复兴的时代重任。 展开更多

关键词 中华体育精神 大学生 素质教育

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传承中华体育精神 促进学生健康成长 被引量：8

11

作者 毛智和 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第22期63-64,共2页

以“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神弥足珍贵,博大精深,蕴涵丰富的思想政治教育内容。加强体育思政、促进教体融合就是要帮助学生在感悟“更高更快更强”的奥林匹克精神中打通... 以“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神弥足珍贵,博大精深,蕴涵丰富的思想政治教育内容。加强体育思政、促进教体融合就是要帮助学生在感悟“更高更快更强”的奥林匹克精神中打通体育强身、精神铸魂的壁垒,在“公平公正公开”中建立脚踏实地、实事求是的思维路径,在“团结竞争拼搏”中感悟体育内涵、落实到行动中。要深挖体育育人属性,不断丰富体育思政的内涵与外延,在以文化人、以体育人中弘扬体育精神,促进新时代大学生全面协调健康成长。 展开更多

关键词 中华体育精神 思政教育 体育育人

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新时代中华体育精神对大学生人格塑造影响研究 被引量：4

12

作者 闫丽敏 《体育科技》 2022年第5期16-19,共4页

新时代中国特色社会主义发展进入新阶段,高质量人才汇聚的大学生群体其健康人格塑造的任务仍不容小觑、十分艰巨。运用专家访谈法、实地考察法以及逻辑分析法等研究方法,通过解读新时代中华体育精神的内涵、来源与功能,剖析现代大学生... 新时代中国特色社会主义发展进入新阶段,高质量人才汇聚的大学生群体其健康人格塑造的任务仍不容小觑、十分艰巨。运用专家访谈法、实地考察法以及逻辑分析法等研究方法,通过解读新时代中华体育精神的内涵、来源与功能,剖析现代大学生人格危机现状、人格局限及原因,探讨新时代中华体育精神引导大学生健康人格塑造路径,从而促进大学生身心发展与人格完善,为新时代高质量人才的全面发展提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 新时代 中华体育精神 大学生 人格塑造

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新时代中华体育精神弘扬的路径研究 被引量：1

13

作者 刘虹 《文体用品与科技》 2019年第14期199-200,共2页

中华体育精神是我国民众在体育活动或竞赛中形成的价值理念,它是中华民族精神的集中体现,弘扬中华体育精神就是弘扬我国优秀的民族精神和传统美德。随着大众越来越重视体育运动,它在社会发展中扮演也在发生变化,它的价值功能显著提升。... 中华体育精神是我国民众在体育活动或竞赛中形成的价值理念,它是中华民族精神的集中体现,弘扬中华体育精神就是弘扬我国优秀的民族精神和传统美德。随着大众越来越重视体育运动,它在社会发展中扮演也在发生变化,它的价值功能显著提升。因此,在新时代的背景下,如何通过弘扬中华体育精神,树立文化自信,践行和弘扬社会主义核心价值观,就成为当前阶段的重要课题。 展开更多

关键词 新时代 中华体育精神 弘扬 文化自信

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中华体育精神与社会主义核心价值观的融合研究 被引量：1

14

作者 徐畅 《花炮科技与市场》 2020年第3期297-297,303,共2页

基于"要把培育和践行社会主义核心价值融入国民教育全过程"目标,积极探索中华体育精神与社会主义核心价值观的融合有着重要的意义。中华体育精神作为中国文化的组成部分,具有培育功能,将其和培育当代青年社会主义核心价值观... 基于"要把培育和践行社会主义核心价值融入国民教育全过程"目标,积极探索中华体育精神与社会主义核心价值观的融合有着重要的意义。中华体育精神作为中国文化的组成部分,具有培育功能,将其和培育当代青年社会主义核心价值观紧密联系,切实发挥教育功能,能够获得很好的成效。文章就此展开研究,以供参考。 展开更多

关键词 中华体育精神 社会主义核心价值观 培育功能

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中华体育精神融入高校思政课的现实价值与推进策略 被引量：9

15

作者 王丹 梁广东 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第2期59-61,共3页

将中华体育精神融入高校思想政治理论课教学,是落实立德树人根本任务的时代需要,是在守正创新中增强思想政治理论课教学实效性和获得感的现实需要,有利于青年大学生对中华体育精神的传承和发扬。要创造性地将中华体育精神融入高校思想... 将中华体育精神融入高校思想政治理论课教学,是落实立德树人根本任务的时代需要,是在守正创新中增强思想政治理论课教学实效性和获得感的现实需要,有利于青年大学生对中华体育精神的传承和发扬。要创造性地将中华体育精神融入高校思想政治理论课教学,就要在增加厚度上,强化教师阐释中华体育精神的能力;在彰显温度上,创新中华体育精神融入思想政治理论课的方式;在精准角度上,优化中华体育精神内容的育人方式。 展开更多

关键词 中华体育精神 高校 思政课 现实价值 推进策略

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中华体育精神的文化内涵与思想来源 被引量：2

16

作者 邵丽华 《文体用品与科技》 2014年第18期8-8,共1页

随着我国社会经济的迅速发展,我国对于国民的体育实践活动愈加重视,而中华体育精神是我们中华民族在经历了漫长的历史体育活动中积累下来的宝贵的精神财富,也是中国体育事业的灵魂与精髓,是我国社会主义核心价值观的重要体现,因此,要加... 随着我国社会经济的迅速发展,我国对于国民的体育实践活动愈加重视,而中华体育精神是我们中华民族在经历了漫长的历史体育活动中积累下来的宝贵的精神财富,也是中国体育事业的灵魂与精髓,是我国社会主义核心价值观的重要体现,因此,要加强对我国中华体育精神的文化内涵和思想来源的研究,这样才能够促进我国体育事业的进步和发展。 展开更多

关键词 中华体育精神 文化内涵 思想来源

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“中华体育精神”体系构建探究 被引量：3

17

作者 孔阳 孙小利 《体育科技》 2017年第6期52-54,共3页

基于当前已有的中华体育精神研究成果,运用分类与归纳法从社会学视角对中华体育精神进行探讨。讨论个人层面、社会层面、国家层面的中华体育精神在不同领域的表达与诠释。明确学校体育、社会体育、竞技体育范围内中华体育精神表现的侧... 基于当前已有的中华体育精神研究成果,运用分类与归纳法从社会学视角对中华体育精神进行探讨。讨论个人层面、社会层面、国家层面的中华体育精神在不同领域的表达与诠释。明确学校体育、社会体育、竞技体育范围内中华体育精神表现的侧重点。探究不同层面的内在互动机制,尝试构建中华体育精神体系。旨在加强中华体育精神对我国体育事业发展的指导意义。 展开更多

关键词 中华体育精神 体育实践 层面表达 体育事业

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中华体育精神的历史演绎 被引量：2

18

作者 朱宗海 《体育科技》 2018年第1期29-30,共2页

通过文献资料法,对中华体育精神概念、起源、历史发展过程、演绎凝练、哲学基础、当代化发展等进行了分析和论述。中华体育精神随着清朝体育活动的正式引入而产生,以"和"与"争"为核心内容,通过唯物主义辩证法,促进... 通过文献资料法,对中华体育精神概念、起源、历史发展过程、演绎凝练、哲学基础、当代化发展等进行了分析和论述。中华体育精神随着清朝体育活动的正式引入而产生,以"和"与"争"为核心内容,通过唯物主义辩证法,促进各发展要素的动态平衡,社会主义核心价观是中华体育精神的当代化发展。 展开更多

关键词 中华体育精神 历史 演绎

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新时代西藏高校培育中华体育精神研究

19

作者 成娟 张青 朱亚成 《文体用品与科技》 2021年第15期176-177,205,共3页

西藏高校培育中华体育精神是贯彻落实中央第七次西藏工作座谈会精神的具体体现。本文从国家、社会、学校、个人层面探讨新时代西藏高校培育中华体育精神的价值。公共体育教学中中华体育精神教育缺失、西藏周边和西藏内部不安定的因素、... 西藏高校培育中华体育精神是贯彻落实中央第七次西藏工作座谈会精神的具体体现。本文从国家、社会、学校、个人层面探讨新时代西藏高校培育中华体育精神的价值。公共体育教学中中华体育精神教育缺失、西藏周边和西藏内部不安定的因素、不良思想和宗教活动、恶劣的高原环境和自身素养的偏低等是制约西藏高校中华体育精神培育的现实障碍。提出增强体育教师对中华体育精神的认同感、营造浓厚的校园体育文化氛围、调动西藏大学生在体育方面的主观能动性等促进策略。 展开更多

关键词 中华体育精神 爱国主义精神 社会主义核心价值观 西藏高校 培育路径 第七次西藏工作座谈会

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中华体育精神融入专业运动员语文课程教育路径研究--以广西职工体育运动技术学校为例 被引量：1

20

作者 莫霞 《体育科技》 2023年第3期166-168,共3页

在专业运动员语文课程中进行中华体育精神渗透教育,能充分发挥语文课堂的育德、育人功能,为建设社会主义体育强国培育理想信念坚定的优质竞技体育人才。文章阐述了专业运动员语文课程教学背景,在此基础上对语文课程融入中华体育精神教... 在专业运动员语文课程中进行中华体育精神渗透教育,能充分发挥语文课堂的育德、育人功能,为建设社会主义体育强国培育理想信念坚定的优质竞技体育人才。文章阐述了专业运动员语文课程教学背景,在此基础上对语文课程融入中华体育精神教育现状进行分析,从教师、教材、教法三方面对教学新路径进行探索,并提出建议,即提升语文教师中华体育精神素养,编写中华体育精神教学校本教材,研究中华体育精神课程实施策略。 展开更多

关键词 中华体育精神 专业运动员 语文课程

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