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职业院校中华传统礼仪文化育人路径探索与实践--以晋中职业技术学院文旅专业群为例 被引量:4
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作者 王锦萍 《晋城职业技术学院学报》 2020年第4期4-7,共4页
职业院校将中华传统礼仪文化融入育人体系,是实施课程思政改革的有效措施。以晋中职业技术学院文旅专业群为例,认真贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,通过"传统文化课程--社团活动--技能大赛--社会服务&qu... 职业院校将中华传统礼仪文化融入育人体系,是实施课程思政改革的有效措施。以晋中职业技术学院文旅专业群为例,认真贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,通过"传统文化课程--社团活动--技能大赛--社会服务"育人模式,实现中华优秀传统文化课程体系与职业素养培植有机融合,挖掘中华传统礼仪文化内涵,拓展高职院校人才培养路径,教育和引导高职学生践行社会主义核心价值观。 展开更多
关键词 职业院校 中华传统礼仪文化 人才培养路径 课程思政改革 教育教学探索实践
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中华礼仪从何处来到何处去——评《中华传统文化图典:中华礼仪》 被引量:1
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作者 刘宇辉 《当代教育科学》 北大核心 2014年第20期F0002-F0002,共1页
我们的国家正处在高速上升发展的阶段,很多方面都正朝着更好、更积极的方向前进。但不可否认的是,一些缺乏信仰、有悖道德的事件也在接二连三地发生,面对这些现象,我们不该回避,我们需要思考:这个社会到底怎么了?
关键词 书刊 内容介绍 礼仪教育 中华传统文化图典:中华礼仪
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中华优秀传统礼仪文化涵养社会主义核心价值观:必然性、基本经验与涵养路径
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作者 韩云忠 《当代中国价值观研究》 2022年第2期69-75,共7页
中华优秀传统礼仪文化承载、塑造并传递了中国古代仁义礼智信等核心价值观。礼仪文化具有价值浸染、价值具象、道德教化等功能,对社会主义核心价值观的培育具有重要作用。中华优秀传统礼仪文化涵养古代核心价值观的历史经验主要包括:高... 中华优秀传统礼仪文化承载、塑造并传递了中国古代仁义礼智信等核心价值观。礼仪文化具有价值浸染、价值具象、道德教化等功能,对社会主义核心价值观的培育具有重要作用。中华优秀传统礼仪文化涵养古代核心价值观的历史经验主要包括:高扬“和为贵”精神,培育了“贵和”的价值观;坚持人格完善与社会有序统一的理念,培育了家国一体的价值观;蕴含多重性的内容,全方位涵育了人们的价值观。这些经验有助于探寻中华优秀传统礼仪文化涵养社会主义核心价值观的路径。通过国家推动、社会引导、家庭教化和个人自觉培育等路径,把中华优秀传统礼仪文化融入社会主义核心价值观的培育之中,能够以此促进核心价值观落地生根。 展开更多
关键词 中华优秀传统礼仪文化 社会主义核心价值观 内在联系 历史经验 涵养路径
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