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1
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继承弘扬中华传统文化中的智能结构观 |
林崇德
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《中国教育科学(中英文)》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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《包装设计》课程教学的中华传统文化思政元素——以茶叶包装为例 |
范韵
刘炜
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《福建茶叶》
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2025 |
0 |
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3
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饮食视角下的中华传统文化的内涵与情感价值 |
卢玉
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《食品与机械》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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当代语境下中华传统文化符号在文创产品中的多维转译探析 |
赵卫东
胡伟专
张玉典
陈倍贝
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《包装工程》
CAS
北大核心
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2024 |
24
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5
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茶艺所蕴含的中华传统文化及其当代价值分析 |
赵小铜
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《广东茶业》
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2025 |
0 |
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6
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话语·形态·接受:中华传统文化的年轻化传播 |
王雪梅
刘海琨
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《中国出版》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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7
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安宁疗护视域下中华传统文化特色优逝概念分析 |
林君忆
郭巧红
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《中国医学伦理学》
北大核心
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2024 |
4
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8
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语文课堂上的传统文化教学探索——评《中华传统文化与语文教学》 |
薛峰
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
1
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9
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中华传统文化档案资源思政育人价值挖掘的逻辑理路与实践路径 |
王俊哲
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《档案管理》
北大核心
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2024 |
1
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10
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剧本游戏在中华传统文化经典研习中的应用——以选择性必修上册先秦诸子散文单元为例 |
陈茜茜
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
0 |
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11
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中医药文化在中华传统文化中的哲学意蕴及价值拓展 |
程林顺
杨静
王艳桥
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《中国卫生事业管理》
北大核心
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2018 |
42
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12
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论习近平总书记系列重要讲话中的中华传统文化理念与情怀 |
范赟
王月清
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《理论学刊》
CSSCI
北大核心
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2014 |
8
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13
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弘扬中华传统文化必须首先培养高素质教师 |
刘兆伟
刘北芦
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2011 |
4
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14
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儿童立场与传统文化教育——兼论小学道德与法治教材中的中华传统文化教育 |
章乐
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2018 |
44
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15
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中华传统文化传承和弘扬存在的主要问题 |
郭万超
孟晓雪
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《学术前沿》
CSSCI
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2017 |
30
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16
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中国大学生课堂“沉默”背后的“谨言慎行”倾向--“中华传统文化”视域下的概念诠释与实证分析 |
吕林海
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《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
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2020 |
28
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17
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中华传统文化中的“唯物史观基因” |
孙寿涛
周德丰
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《人民论坛》
CSSCI
北大核心
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2017 |
3
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18
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中华传统文化视角下疾病终末期患者尊严模型解析 |
马丽莉
刘俐惠
闯冬梅
郭巧红
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《中国护理管理》
CSCD
北大核心
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2020 |
16
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19
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书法教育·语文课程·中华传统文化——《中小学书法教育指导纲要》试析 |
雷实
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2013 |
12
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20
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游戏产业视域下中华传统文化的表达创新 |
陈庆华
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《出版广角》
CSSCI
北大核心
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2021 |
11
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