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立德树人背景下幼儿园中华优秀传统文化教育途径
1
作者 杜丽丽 《新课程教学(电子版)》 2025年第1期164-166,共3页
立德树人背景下,幼儿园开展中华优秀传统文化教育具有重要意义。但当前幼儿园中华优秀传统文化教育还存在诸多问题,需要从整体规划、创新形式、挖掘资源、加强研训等方面入手,推动幼儿园中华优秀传统文化教育的改革创新,助力幼儿树立文... 立德树人背景下,幼儿园开展中华优秀传统文化教育具有重要意义。但当前幼儿园中华优秀传统文化教育还存在诸多问题,需要从整体规划、创新形式、挖掘资源、加强研训等方面入手,推动幼儿园中华优秀传统文化教育的改革创新,助力幼儿树立文化自信、铸就民族气质,促进幼儿全面发展。 展开更多
关键词 立德树人 幼儿园 中华优秀传统文化教育 策略
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应用型本科院校的中华优秀传统文化教育实践路径研究
2
作者 赵其国 邓芳宁 《保定学院学报》 2025年第2期72-77,共6页
为了让中华优秀传统文化在地方院校落地生根,在应用型本科院校的中华优秀传统文化教育实践中,以“生活美学”和“生活美育”为切入点,秉承“审美性与日常性相统一”“前沿性与普及性相统一”“学术性与趣味性相统一”的“三统一”原则,... 为了让中华优秀传统文化在地方院校落地生根,在应用型本科院校的中华优秀传统文化教育实践中,以“生活美学”和“生活美育”为切入点,秉承“审美性与日常性相统一”“前沿性与普及性相统一”“学术性与趣味性相统一”的“三统一”原则,构建四年制立体式、全覆盖的课程体系,遵循“美育与德育相结合”“家庭教育与学校教育相结合”“地域文化教育与校本文化教育相结合”的“三结合”实施路径,引导学生树立和坚定文化自信,是为党育人、为国育才的必由之路。 展开更多
关键词 应用型本科院校 中华优秀传统文化教育 生活美学 生活美育
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文化自信视域下的高校中华优秀传统文化教育 被引量:3
3
作者 李娜 《辽宁丝绸》 2024年第4期141-143,共3页
在文化自信视域下,深入分析了高校中华优秀传统文化教育的重要性和实践路径。首先明确中国优秀传统文化的基本内涵和特征,指出其在培养新时代大学生文化自信中的核心作用;随后探讨利用中华优秀传统文化涵育大学生文化自信的内在逻辑与... 在文化自信视域下,深入分析了高校中华优秀传统文化教育的重要性和实践路径。首先明确中国优秀传统文化的基本内涵和特征,指出其在培养新时代大学生文化自信中的核心作用;随后探讨利用中华优秀传统文化涵育大学生文化自信的内在逻辑与现实意蕴,强调传统文化对于塑造学生个人价值观、提升国家认同感的重要性;最后提出加强高校优秀传统文化教育、提升文化自信的具体路径,包括课程体系建设、师资力量培养、校园文化活动丰富等策略。 展开更多
关键词 文化自信 高校 中华优秀传统文化 教育
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高职中华优秀传统文化教育的数智赋能与优化路径
4
作者 陈娟莉 《辽宁农业职业技术学院学报》 2024年第6期53-57,共5页
伴随着现代科技的迅猛发展,教学生态已悄然步入了数智时代。数智技术的快速发展和应用为高职优秀传统文化教育带来了新的发展动力,数智化时代文化解读的娱乐性、信息传递的碎片化、技术革新的高频化也给中华优秀传统文化教育带来了新的... 伴随着现代科技的迅猛发展,教学生态已悄然步入了数智时代。数智技术的快速发展和应用为高职优秀传统文化教育带来了新的发展动力,数智化时代文化解读的娱乐性、信息传递的碎片化、技术革新的高频化也给中华优秀传统文化教育带来了新的挑战。高职院校可从把准教育的导向性、提高课程的吸引力、推进教育的个性化三个方面改进优化中华优秀传统文化教育。 展开更多
关键词 数智化 中华优秀传统文化 人文素养教育 高职教育
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新时期加强少数民族大学生中华优秀传统文化教育探析
5
作者 李侃 《湖南理工学院学报(自然科学版)》 CAS 2024年第1期91-94,共4页
中华民族勤劳智慧的祖先共同创造了中华民族所独有的、充满民族精神特质的中华传统文化.中华优秀传统文化具有极其强大的精神力量.在内地西藏班教学中有意识地加强对藏族大学生的中华优秀传统文化教育,对于引导广大内地西藏班藏族大学... 中华民族勤劳智慧的祖先共同创造了中华民族所独有的、充满民族精神特质的中华传统文化.中华优秀传统文化具有极其强大的精神力量.在内地西藏班教学中有意识地加强对藏族大学生的中华优秀传统文化教育,对于引导广大内地西藏班藏族大学生形成正确的世界观、人生观和价值观,提高少数民族大学生的人文素养,维护祖国的统一和民族的团结,促进边疆和少数民族地区经济社会的发展都有十分重要和深远的意义.在充分考虑内地西藏班藏族大学生的特殊需要的基础上,开设内地西藏班的院校应通过积极发挥课堂教学主渠道作用、积极发挥新媒体的辐射作用、积极营造传播中华优秀传统文化的良好校园文化氛围等多种途径和手段加强中华优秀传统文化教育. 展开更多
关键词 少数民族 大学生 中华优秀传统文化
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重视文化传承,提升幼儿素养——谈中华优秀传统文化教育对幼儿的影响
6
作者 赵艳芳 《新课程教学(电子版)》 2024年第3期161-163,共3页
本文主要研究中华优秀传统文化教育对幼儿的影响,意在通过中华优秀传统文化教育提升幼儿教育质量,实现幼儿教育良性发展。文章首先研究了中华优秀传统文化教育的内涵,幼儿园开展中华优秀传统文化教育的意义、存在的问题和措施,得出中华... 本文主要研究中华优秀传统文化教育对幼儿的影响,意在通过中华优秀传统文化教育提升幼儿教育质量,实现幼儿教育良性发展。文章首先研究了中华优秀传统文化教育的内涵,幼儿园开展中华优秀传统文化教育的意义、存在的问题和措施,得出中华优秀传统文化教育有利于促进幼儿成长的见解。其次分析了中华优秀传统文化教育存在偏差等问题,提出了创建充满文化韵味的幼儿园环境,开展中华优秀传统文化主题活动,在课程实施中渗透中华优秀传统文化教育,将中华优秀传统文化融入区域活动中,利用故事导入中华优秀传统文化教育,在家校合作中渗透中华优秀传统文化教育等措施,为后续教育提供建设性意见。 展开更多
关键词 文化传承 幼儿素养 幼儿园 中华优秀传统文化教育
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利用数学绘本开展幼儿园中华优秀传统文化教育的路径研究
7
作者 谢碧英 《教师》 2024年第3期84-86,共3页
随着教育改革的持续深入,利用数学绘本开展幼儿园中华优秀传统文化教育,为幼儿园践行立德树人教育任务提供了新的实现路径。在此背景下,文章探讨了数学绘本与幼儿园中华优秀传统文化教育的契合点,并从培养幼儿的数学意识和数学逻辑思维... 随着教育改革的持续深入,利用数学绘本开展幼儿园中华优秀传统文化教育,为幼儿园践行立德树人教育任务提供了新的实现路径。在此背景下,文章探讨了数学绘本与幼儿园中华优秀传统文化教育的契合点,并从培养幼儿的数学意识和数学逻辑思维能力以及提高幼儿的中华优秀传统文化修养两个方面出发,分析了利用数学绘本开展幼儿园中华优秀传统文化教育的重要性,在此基础上,进行了以数学绘本为依托,促进中华优秀传统文化教育与幼儿一日生活相结合的应用实践,旨在探索形成“中华优秀传统文化滋养幼儿,幼儿传承和发展中华优秀传统文化”的良性循环机制。 展开更多
关键词 数学绘本 幼儿园 中华优秀传统文化教育
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华侨学生中华优秀传统文化教育探微 被引量:1
8
作者 王蕾 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第16期40-42,共3页
党的十八大以来,党中央把统一战线工作摆在全党工作的重要位置。中华优秀传统文化作为联系海外侨胞与祖(籍)国的情感纽带,开展华侨学生中华优秀传统文化教育是党和国家落实统一战线工作的重要抓手,可以促进我国华侨教育创新发展、强化... 党的十八大以来,党中央把统一战线工作摆在全党工作的重要位置。中华优秀传统文化作为联系海外侨胞与祖(籍)国的情感纽带,开展华侨学生中华优秀传统文化教育是党和国家落实统一战线工作的重要抓手,可以促进我国华侨教育创新发展、强化思想政治教育学科发展、助推我国高等教育事业发展,但也面临着文化休克、文化自觉意识缺失、文化认知差异显著等现实问题。基于此,高校可通过坚持主导性、营造氛围感、提升契合度等途径,将中华优秀传统文化教育融入华侨学生教育教学全过程,提升教育实效性。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 华侨学生 统一战线 思想政治教育
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职业院校中华优秀传统文化教育困境与优化策略
9
作者 陈晓英 任永辉 《湖南邮电职业技术学院学报》 2024年第3期75-80,共6页
中华优秀传统文化教育对全面提升职业院校学生的文化素养和职业能力具有重要现实意义。当前,职业院校中华优秀传统文化教育的整体规划和系统推进不足,文化育人成效有待持续深化。从四个方面着手提高优秀传统文化教育的针对性和实效性:... 中华优秀传统文化教育对全面提升职业院校学生的文化素养和职业能力具有重要现实意义。当前,职业院校中华优秀传统文化教育的整体规划和系统推进不足,文化育人成效有待持续深化。从四个方面着手提高优秀传统文化教育的针对性和实效性:系统谋划顶层设计,积极构建全方位立体化文化育人体系;强化师资教育培训,全面提升教师“双创”意识和综合素养;完善建构性融合课程体系建设,充分彰显课堂主阵地作用;创新传统文化育人载体,不断提升铸魂育人成效。 展开更多
关键词 职业院校 文化育人 中华优秀传统文化
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小学语文教学中运用信息技术进行中华优秀传统文化教育的策略探究 被引量:1
10
作者 孙成美 《中国新通信》 2024年第16期107-109,共3页
近年来,随着信息技术的快速发展,小学语文教学过程中也逐步开始应用信息技术手段,从而为小学语文教学活动的创新提供了全新思路。中华优秀传统文化作为小学语文学科教育内容的重要组成部分,其在信息化背景下有了更加显著的推广意义。本... 近年来,随着信息技术的快速发展,小学语文教学过程中也逐步开始应用信息技术手段,从而为小学语文教学活动的创新提供了全新思路。中华优秀传统文化作为小学语文学科教育内容的重要组成部分,其在信息化背景下有了更加显著的推广意义。本文首先对小学语文教学中运用信息技术进行中华优秀传统文化教育的必要性进行分析,结合当前小学语文教学过程中中华优秀传统文化教育现状,重点提出了小学语文教学中运用信息技术进行中华优秀传统文化教育的具体策略。希望可以为相关小学语文教师提供参考。 展开更多
关键词 小学语文 信息技术 中华优秀传统文化 教育 策略
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高校中华优秀传统文化教育现状与对策探赜
11
作者 郭昱均 刘伟 《成才之路》 2024年第4期33-36,共4页
高校是时代新人的重要聚集地,其育人水平与成效关乎时代新人的质量,关乎其培养的人才是否能够担当民族复兴大任。在社会信息化、文化多元化的时代背景下,高校中华优秀传统文化教育面临育人目标不清晰,育人体系目标性、系统性、整体性不... 高校是时代新人的重要聚集地,其育人水平与成效关乎时代新人的质量,关乎其培养的人才是否能够担当民族复兴大任。在社会信息化、文化多元化的时代背景下,高校中华优秀传统文化教育面临育人目标不清晰,育人体系目标性、系统性、整体性不足等问题。高校应坚持中华优秀传统文化教育的科学原则,组建中华优秀传统文化教育专业团队,灵活运用丰富的教育资源和载体,营造良好的教育氛围,体现中华优秀传统文化的育人价值。 展开更多
关键词 高校 大学生 中华优秀传统文化 时代新人 思政教育 立德树人
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中华优秀传统文化教育与高职语文教学的融合策略 被引量:16
12
作者 张立英 朱敏 《语文建设》 北大核心 2015年第12Z期26-27,共2页
本文在探讨中华优秀传统文化内涵的基础上,指出了中华优秀传统文化教育在高职教育中的重要性与必要性,分析了中华优秀传统文化教育与高职语文教学的相关性,提出了中华优秀传统文化教育与高职语文教学融合的具体策略。
关键词 中华优秀传统文化教育 高职语文教学 融合策略
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中华优秀传统文化中的美育研究——评《中华优秀传统文化教育》
13
作者 唐秀玲 《语文建设》 北大核心 2024年第4期I0004-I0004,共1页
新时代,青少年美育面临着前所未有的机遇和挑战。一方面,随着社会的发展和科技的进步,人们的生活水平和文化需求不断提高,美育的重要性和必要性日益凸显;另一方面,随着全球化的影响,不同文化的交流和碰撞日趋频繁,美育的复杂性和难度也... 新时代,青少年美育面临着前所未有的机遇和挑战。一方面,随着社会的发展和科技的进步,人们的生活水平和文化需求不断提高,美育的重要性和必要性日益凸显;另一方面,随着全球化的影响,不同文化的交流和碰撞日趋频繁,美育的复杂性和难度也随之增加。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 美育研究 青少年美育 机遇和挑战 重要性和必要性 全球化 复杂性
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论如何在小学数学教学中有效进行中华优秀传统文化教育
14
作者 张良霞 《新课程教学(电子版)》 2024年第19期122-124,共3页
本文探讨了在小学数学教学中有效进行中华优秀传统文化教育的必要性与策略。首先,文章强调了中华优秀传统文化教育在小学数学中的重要性,指出这不仅有助于落实立德树人根本目标,而且对培养学生核心素养、坚定文化自信具有深远意义。其次... 本文探讨了在小学数学教学中有效进行中华优秀传统文化教育的必要性与策略。首先,文章强调了中华优秀传统文化教育在小学数学中的重要性,指出这不仅有助于落实立德树人根本目标,而且对培养学生核心素养、坚定文化自信具有深远意义。其次,文中提出了一系列实施策略,包括中华优秀传统文化的寓教于智、拓宽渗透方式、基于信息技术的实施路径,以及以实践活动为载体的践行模式,以实现数学教育与文化传承的有机结合。通过实例分析,如结合历史故事讲解数学概念、跨学科融合教学、利用信息技术活化中华优秀传统文化内容、组织实践活动等,展示了如何在数学课堂中生动展现中华文化的智慧与美学,激发学生的学习兴趣和民族自豪感。 展开更多
关键词 小学数学 中华优秀传统文化 立德树人 核心素养 文化自信
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高校辅导员运用服饰文化完善中华优秀传统文化教育的研究
15
作者 王莹 《化纤与纺织技术》 2024年第12期213-215,共3页
服饰作为文化载体,蕴含着丰富的历史内涵。在高校教育体系中,辅导员可以借助对学生审美意识的培养,进一步深化中华优秀传统文化认同感。同时,辅导员可以对服饰文化进行深入挖掘,促使学生在审美与文化认同之间建立联系,提升对中华优秀传... 服饰作为文化载体,蕴含着丰富的历史内涵。在高校教育体系中,辅导员可以借助对学生审美意识的培养,进一步深化中华优秀传统文化认同感。同时,辅导员可以对服饰文化进行深入挖掘,促使学生在审美与文化认同之间建立联系,提升对中华优秀传统文化的理解。文章探讨高校辅导员运用服饰文化完善中华优秀传统文化的教育策略,以期为高校教育提供新方向。 展开更多
关键词 服饰文化 中华优秀传统文化 高校辅导员
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项目式学习助力中华优秀传统文化教育——以苏州园林的楹联文化为例
16
作者 乔莹莹 《新课程教学(电子版)》 2024年第22期45-47,共3页
基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的理念,初中语文需要探索出一种符合学生学情、促进学生综合发展的教学方法。项目式学习是一种全新的教学方法,能够促进学生主动学习和探究,在问题解决中掌握知识、提升能... 基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的理念,初中语文需要探索出一种符合学生学情、促进学生综合发展的教学方法。项目式学习是一种全新的教学方法,能够促进学生主动学习和探究,在问题解决中掌握知识、提升能力。教师通过项目式学习来助力初中语文教学中的中华优秀传统文化教育,将枯燥的文化知识以项目任务的形式呈现出来,让学生在探索中去领悟中华优秀传统文化,促进全面发展。本文以苏州园林的楹联文化为项目式学习主题,通过项目探究的方式,让学生去感受苏州园林中楹联所勾勒出来的思想情感和文化底蕴,推动中华优秀传统文化的学习和传承。 展开更多
关键词 项目式学习 初中语文 中华优秀传统文化
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中小学自然科学类课程开展中华优秀传统文化教育的问题与对策 被引量:2
17
作者 李群 李凯 《教育家》 2019年第18期74-76,共3页
当前国家大力弘扬中华优秀传统文化,要求将其贯穿于国民教育始终。将中华优秀传统文化全方位融入教育的各个环节,已成为中小学一线教学的重要任务。就语文、历史、思想政治(品德)、美术等人文艺术课程而言,中华优秀传统文化本就是学科... 当前国家大力弘扬中华优秀传统文化,要求将其贯穿于国民教育始终。将中华优秀传统文化全方位融入教育的各个环节,已成为中小学一线教学的重要任务。就语文、历史、思想政治(品德)、美术等人文艺术课程而言,中华优秀传统文化本就是学科教育的重要内容,这些学科落实优秀传统文化教育就比较容易;而对于数学、物理、化学、生物等自然科学类课程来说,传统文化教育的实施就需要花一番心思了。因为自然科学意识形态的色彩,要少于社会科学;而且近代以来西方自然科学的成就冲击世界,中国人不得不学习西方科技,沿用西方一系列术语、逻辑与方法。如此中小学自然科学类课程要想落实优秀传统文化教育,就会有一定的难度,而且容易产生这样或那样的问题。本文基于北京地区中小学自然科学类课程教学实践中的若干案例,从不同维度厘清传统文化教育的问题所在,并针对这些具体问题,试图提出尝试性的解决建议。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化教育 优秀传统文化 文化课程 中小学 数学家 自然科学
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中国共产党的百年辉煌与中华优秀传统文化教育 被引量:1
18
作者 任翔 《语文建设》 北大核心 2021年第16期64-67,共4页
中国共产党是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者,是中华民族精神的化身,在创建之初便形成了独具特色的伟大建党精神。建党精神萌生于丰沃的中华文化,传承和发展了中华优秀传统文化,是中华民族精神的高度凝练。新的征程上,要一以贯... 中国共产党是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者,是中华民族精神的化身,在创建之初便形成了独具特色的伟大建党精神。建党精神萌生于丰沃的中华文化,传承和发展了中华优秀传统文化,是中华民族精神的高度凝练。新的征程上,要一以贯之地弘扬伟大建党精神、赓续红色血脉,就必须加强中华优秀传统文化教育,加强党对中华优秀传统文化教育的领导,整体设计中华优秀传统文化教育,有序推动中华优秀传统文化进教材、进校园、进课堂,形成“文、行、忠、信”融合的中华优秀传统文化教育方式。 展开更多
关键词 百年辉煌 建党精神 中华优秀传统文化教育
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基于慕课的理工院校外语类大学生中华优秀传统文化教育探究
19
作者 李金云 潘遥 《英语广场(学术研究)》 2022年第8期88-91,共4页
当前大部分理工院校在中华优秀传统文化教育方面,存在教育资源与师资力量不足、课程设置不够合理等问题。由于外语类大学生的多数课程围绕外国语言和文化展开,中华优秀传统文化教育尤为重要。通过慕课平台,理工院校可以有效解决上述问... 当前大部分理工院校在中华优秀传统文化教育方面,存在教育资源与师资力量不足、课程设置不够合理等问题。由于外语类大学生的多数课程围绕外国语言和文化展开,中华优秀传统文化教育尤为重要。通过慕课平台,理工院校可以有效解决上述问题。与形式单一的传统课堂相比,“MOOC+SPOC+翻转课堂”“大班教学+小MOOC+SPOCs”等多种线上线下结合的教学模式能够激发学生的学习自主性,有利于提高外语类大学生中华优秀传统文化教育效果。 展开更多
关键词 慕课 理工院校 外语类大学生 中华优秀传统文化教育
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大学生中华优秀传统文化教育路径探究
20
作者 张嘉惠 《武汉船舶职业技术学院学报》 2019年第1期68-70,共3页
借助学校引导教育、家庭参与融合、社会舆论导向等途径手段,积极深化大学生中华优秀传统文化教育,让大学生担负起实现中华民族伟大复兴的历史重任,最终建设文化强国,实现伟大中国梦。
关键词 大学生 中华优秀传统文化教育 路径
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