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古方新韵:综合医院的中医药创新发展
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作者 方明 陈伟烽 +1 位作者 欧焕娇 黄强 《中国医院院长》 2025年第1期74-77,共4页
中山市小榄人民医院建立院内“三医”联动机制,打造中医药服务协同平台。中医药作为我国独特的卫生资源,潜力巨大的经济资源、具有原创优势的科技资源,优秀的文化资源和重要的生态资源,在经济社会发展中发挥着日益重要的作用。综合医院... 中山市小榄人民医院建立院内“三医”联动机制,打造中医药服务协同平台。中医药作为我国独特的卫生资源,潜力巨大的经济资源、具有原创优势的科技资源,优秀的文化资源和重要的生态资源,在经济社会发展中发挥着日益重要的作用。综合医院是提供中医药服务的重要平台,是中医药传承创新的重要阵地。 展开更多
关键词 中医药服务 综合医院 协同平台 中医药创新 古方 中山市小榄 中医药传承 联动机制
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中医药创新人才智慧课堂教学评价量表构建研究
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作者 葛润润 谭巍 +3 位作者 李瑞锋 杨帆 罗倩 余晴霞 《中国医药导报》 CAS 2024年第10期32-37,共6页
目的构建基于中医药创新人才视角的智慧课堂教学评价量表,科学评价中医药智慧课堂教学实践中的优缺点,提高教学质量。方法基于改革后的课堂教学观察评价协议量表的框架与内容,结合中医药创新人才特征构建符合智慧课堂教学特点的量表。2... 目的构建基于中医药创新人才视角的智慧课堂教学评价量表,科学评价中医药智慧课堂教学实践中的优缺点,提高教学质量。方法基于改革后的课堂教学观察评价协议量表的框架与内容,结合中医药创新人才特征构建符合智慧课堂教学特点的量表。2022年4月选取18位在中医药教育相关领域具有资深背景的专家,采用两轮德尔菲专家咨询法对量表进行修订。结果两轮函询问卷回收率均为100%,专家参与积极程度高;两轮函询专家权威系数均>0.70,专家咨询权威性较高;专家之间具有一致性;最终形成包含6项一级维度、15项二级维度、48个条目的智慧课堂教学评价量表。结论本研究编制了涵盖中医药创新人才及智慧课堂教学特点的条目内容,能综合且较全面地评价中医药创新人才视角下的智慧课堂教学,但量表还需进一步的实证研究。 展开更多
关键词 中医药创新人才 智慧课堂 课堂教学评价 改革后的课堂教学观察评价协议量表
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试论本科生导师制与中医药创新人才的培养 被引量:17
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作者 吴勉华 黄桂成 《西北医学教育》 2003年第3期176-177,215,共3页
中医药创新人才是科技人才的特殊群体,它既有一般创新人才的共性特征,又因受中医药自身的特点影响,呈现个性化特征.本科生导师制作为培养创新人才的模式之一,有利于医学生身心发展,提高医学生的全面素质;有利于因材施教,提高医学生的创... 中医药创新人才是科技人才的特殊群体,它既有一般创新人才的共性特征,又因受中医药自身的特点影响,呈现个性化特征.本科生导师制作为培养创新人才的模式之一,有利于医学生身心发展,提高医学生的全面素质;有利于因材施教,提高医学生的创新能力,以及提高医学生的临床及科研能力.同时,培养中医创新人才尚须在导师与培养对象的高素质化、组织实施的规范化、评价标准的多元化等方面进一步完善本科生导师制. 展开更多
关键词 本科生 导师制 中医药创新人才 培养
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刘建勋:建产学研合作“通道” 促中医药创新“落地” 被引量:1
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作者 刘亮 《中国科技产业》 2017年第2期76-77,共2页
2016年5月,当选“全国优秀科技工作者”;11月,荣膺2016年度中国产学研合作创新奖(个人)。刚刚过去的2016年里,是刘建勋的又一个科研丰收年。刘建勋1955年出生,河北省安平县人,中国中医科学院首席研究员,博士生导师,国家“973”项目首... 2016年5月,当选“全国优秀科技工作者”;11月,荣膺2016年度中国产学研合作创新奖(个人)。刚刚过去的2016年里,是刘建勋的又一个科研丰收年。刘建勋1955年出生,河北省安平县人,中国中医科学院首席研究员,博士生导师,国家“973”项目首席科学家,享受国务院政府特殊津贴。从事中药药理学研究近40年, 展开更多
关键词 刘建勋 产学研合作创新 科技工作者 中医药创新 中药药理学 基础研究 科技合作项目 首席研究员 中药新药研发 中国中医科学院
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在社区卫生服务中推进中医药创新与发展 被引量:17
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作者 毛小华 郑燕娜 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2006年第11期16-16,57,共2页
2006年,国务院提出推进建立以城市社区卫生服务为基础的城市医疗服务体系的总体部署,按照《社区卫生服务中心中医药服务管理基本规范》,要求加强社区中医药服务能力建设,发挥中医药在社区预防保健、医疗康复、健康教育等方面的作用... 2006年,国务院提出推进建立以城市社区卫生服务为基础的城市医疗服务体系的总体部署,按照《社区卫生服务中心中医药服务管理基本规范》,要求加强社区中医药服务能力建设,发挥中医药在社区预防保健、医疗康复、健康教育等方面的作用,继续开展中医药特色社区卫生服务示范区创建活动。 展开更多
关键词 社区卫生 中医药:创新
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中医药旅游创新体系的理论研究 被引量:13
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作者 马亮 颜亭玉 《北京农学院学报》 2013年第1期71-73,共3页
结合对中国中医药旅游产业的发展现状和创新理论的研究,参考国外医疗旅游发展经验,首次提出中医药旅游创新体系的构建,试图从中医药旅游产业的发展规划、发展政策、企业经营管理等三大方面进行创新研究,希望对未来中医药旅游产业的创新... 结合对中国中医药旅游产业的发展现状和创新理论的研究,参考国外医疗旅游发展经验,首次提出中医药旅游创新体系的构建,试图从中医药旅游产业的发展规划、发展政策、企业经营管理等三大方面进行创新研究,希望对未来中医药旅游产业的创新发展提供借鉴意义。 展开更多
关键词 中医药旅游创新体系 医疗旅游 创新
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人工智能时代创新型中医药数据分析人才的培养模式研究 被引量:12
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作者 刘钰涵 胡芳 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第16期71-73,共3页
传承创新发展中医药是新时代中国特色社会主义事业的重要内容。人工智能时代对中医药数据分析人才培养提出了新的需求和挑战。文章通过分析中医药信息相关专业人才培养存在的问题,提出新型的人才培养模式。通过构建全新的教学理念、课... 传承创新发展中医药是新时代中国特色社会主义事业的重要内容。人工智能时代对中医药数据分析人才培养提出了新的需求和挑战。文章通过分析中医药信息相关专业人才培养存在的问题,提出新型的人才培养模式。通过构建全新的教学理念、课程知识体系、校内外实训方法,旨在培养出具有较强的中医药数据分析能力的创新型人才,提升中医药院校的创新型人才培养水平,促进创新教育的科学发展。 展开更多
关键词 人工智能 中医药传承创新发展 中医药数据分析 创新型人才培养
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江苏省中医院防治肿瘤协同创新中心 南京中医药大学
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《南京中医药大学学报》 2025年第5期F0002-F0002,I0001,F0003,共3页
江苏省中医药防治肿瘤协同创新中心是2014年由江苏省教育厅批准建立,依托南京中医药大学中医学(江苏省优势学科)、中药学(国家一流学科)、中西医结合学(江苏省优势学科)以及中医肿瘤病学(国家中医药管理局重点学科),与国内外肿瘤学研究... 江苏省中医药防治肿瘤协同创新中心是2014年由江苏省教育厅批准建立,依托南京中医药大学中医学(江苏省优势学科)、中药学(国家一流学科)、中西医结合学(江苏省优势学科)以及中医肿瘤病学(国家中医药管理局重点学科),与国内外肿瘤学研究领域有影响的高校。 展开更多
关键词 江苏省中医药防治肿瘤协同创新中心
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