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个案分析教学法在实习结束后护生执业考试理论辅导中的应用效果
被引量：
3
1
作者
王骏
熊晖雯
姚丽文
《解放军护理杂志》
CSCD
2014年第15期71-73,共3页
目的探讨个案分析教学法在实习结束后护生执业考试理论辅导中的应用效果。方法 2012、2013年应聘录用至某院的高职高专护理专业护生78名,按随机数字表法将其分为观察组40名和对照组38名,对照组采用常规教学模式,观察组在对照组的基础上...
目的探讨个案分析教学法在实习结束后护生执业考试理论辅导中的应用效果。方法 2012、2013年应聘录用至某院的高职高专护理专业护生78名,按随机数字表法将其分为观察组40名和对照组38名,对照组采用常规教学模式,观察组在对照组的基础上采用校企联动个案分析教学法进行培训。结果观察组护生的理论及技能(除护理诊断、健康教育及口头表达)考核、护士执业资格考试成绩均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.01);且观察组护生对个案分析教学法的满意度较高。结论个案分析教学法注重了对护生创新能力、解决实际问题能力的培养,有利于提高护生在护士执业资格考试中的成绩,保证护生顺利就业的同时,加快护生的角色转变。
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关键词
护生
实习结束后
个案分析教学法
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题名
个案分析教学法在实习结束后护生执业考试理论辅导中的应用效果
被引量：
3
1
作者
王骏
熊晖雯
姚丽文
机构
上海医药高等专科学校护理系
上海市普陀区中心医院护理部
出处
《解放军护理杂志》
CSCD
2014年第15期71-73,共3页
基金
上海医药高等专科学校校级课题(2014jy002)
文摘
目的探讨个案分析教学法在实习结束后护生执业考试理论辅导中的应用效果。方法 2012、2013年应聘录用至某院的高职高专护理专业护生78名,按随机数字表法将其分为观察组40名和对照组38名,对照组采用常规教学模式,观察组在对照组的基础上采用校企联动个案分析教学法进行培训。结果观察组护生的理论及技能(除护理诊断、健康教育及口头表达)考核、护士执业资格考试成绩均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.01);且观察组护生对个案分析教学法的满意度较高。结论个案分析教学法注重了对护生创新能力、解决实际问题能力的培养,有利于提高护生在护士执业资格考试中的成绩,保证护生顺利就业的同时,加快护生的角色转变。
关键词
护生
实习结束后
个案分析教学法
Keywords
nursing students
after internship
case-based learning
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
个案分析教学法在实习结束后护生执业考试理论辅导中的应用效果
王骏
熊晖雯
姚丽文
《解放军护理杂志》
CSCD
2014
3
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