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题名促进个性化教育 培养学生创新能力
被引量：6
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作者
张广铎
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机构
河南省南阳理工学院
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出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2008年第9期20-22,共3页
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文摘
个性与创新能力之间有着密切的联系,个性是创新的土壤。传统的教育教学模式不同程度限制、压抑甚至泯灭了学生个性的发展。应转变传统教育教学理念,打破原有按专业招生模式,实行按高考文、理、工三大类招生,以学分制和配套的本科生导师制为基础,推动学生学习的个性化、自主化,建立有利于学生个性化发展的考核考试方式,改革课堂教学方法和教学方式,凸现学生在教学中的主体地位,加强实践教学环节,培养学生动手能力和创新精神。
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关键词
个挂化教育
培养
学生
创新能力
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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