田径运动员个性心理素质的培养 被引量：8

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作者 陈玲 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第5期70-72,共3页

现代竞技训练表明,个性心理素质训练已成为运动训练的重要因素之一,心理能力是充分发挥身体能力和技术、战术能力的保证。田径运动员要想在重大比赛中取得优异成绩,除了不断提高竞技水平外,还必须从情感、意志、自信心、挫折承受能力等... 现代竞技训练表明,个性心理素质训练已成为运动训练的重要因素之一,心理能力是充分发挥身体能力和技术、战术能力的保证。田径运动员要想在重大比赛中取得优异成绩,除了不断提高竞技水平外,还必须从情感、意志、自信心、挫折承受能力等方面去塑造自己良好的个性心理品质。 展开更多

关键词 心理训练 心理品质 个性心理特征 个性心理素质 运动员 田径

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运用教师人格魅力 加强学生心理素质教育 被引量：1

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作者 封清华 《教师》 2010年第3期103-103,共1页

一、学生的心理现状 青少年素质包括思想品德素质、文化素质、身体素质、科学技术业务素质和个性心理素质。其中身体素质、心理素质是最基本的素质。没有健康的身心，任何其他素质都是不可能形成的。

关键词 学生心理 教师人格魅力 索质教育 思想品德素质 个性心理素质 技术业务素质 身体素质 青少年素质

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学生心理素质教育初探

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作者 李忠业 刘衍顺 《当代教育科学》 1999年第10期38-39,共2页

关键词 学生心理素质 心理素质教育 个性心理素质 心理健康 心理问题 心理指导 素质教育结构 心理矛盾 思想政治教育 学生身心健康

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培养学生心理素质的尝试

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作者 刘世梅 《继续教育研究》 1997年第1期62-64,共3页

根据《中国教育改革和发展纲要》的要求,中小学教育由应试教育向素质教育转轨.素质教育强调德、智、体、美、劳诸方面的素质与个性心理素质和现代心理品质相互渗透和互融.在我国社会由计划经济向市场经济转轨,由封闭向开放转型,机遇和... 根据《中国教育改革和发展纲要》的要求,中小学教育由应试教育向素质教育转轨.素质教育强调德、智、体、美、劳诸方面的素质与个性心理素质和现代心理品质相互渗透和互融.在我国社会由计划经济向市场经济转轨,由封闭向开放转型,机遇和挑战同在,成功和失败并存的条件下,加强对学生良好的心理素质、较强的心理适应性和心理承受能力的培养,尤为重要.在学校教育中,依据学生的心理特点,有针对性地进行教育和指导,逐步培养学生进取向上、豁达乐观、宽容善待和坚韧顽强的心理品质,要特别重视心理承受能力和心理调控能力的培养,促使学生形成健康稳定的心理状态,是造就优秀人才的重要内容.那么从哪些方面努力才利于学生心理素质的培养呢?我在班主任工作中针对当前中学生的特点,做了一些有益的尝试,得到了些许感受. 展开更多

关键词 心理素质 培养学生 心理承受能力 心理品质 班主任工作 心理调控能力 自我实现 中学生 《中国教育改革和发展纲要》 个性心理素质

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要加强青少年心理素质的培养

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《中小学教师培训》 1996年第X5期61-61,共1页

关键词 个性心理素质 青少年 培养人 基本的 身体素质 认识世界 认知能力 实施素质教育 个性心理品质 人类

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良好的心理素质是学生做人和成才的基础

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作者 汪成虎 《中国冶金教育》 1995年第1期71-72,共2页

良好的心理素质是学生做人和成才的基础汪成虎《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：心理素质教育是中、小学生素质教育中的一个基本内容。国家教委颁发的《中小学德育大纲》中也规定中学德育目标包括思想、政治、道德品质、个性心理... 良好的心理素质是学生做人和成才的基础汪成虎《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：心理素质教育是中、小学生素质教育中的一个基本内容。国家教委颁发的《中小学德育大纲》中也规定中学德育目标包括思想、政治、道德品质、个性心理素质和能力等方面。良好的心理素质是... 展开更多

关键词 学生 个性心理素质 成才 改革和发展 国家教委 中小学德育 中学德育 接班人 目标 基础

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大学生心理健康教育的忧思与对策 被引量：7

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作者 张译丹 黄安容 《继续教育研究》 2006年第3期156-158,共3页

加强大学生心理健康教育是促进大学生全面发展的重要途径和手段,是高校德育工作的重要组成部分。当前大学生心理健康状况不容乐观,有针对性地加强大学生心理健康教育,培养大学生良好的个性心理素质刻不容缓。

关键词 大学生 心理健康教育 高校 德育工作 忧思 对策 全面发展 个性心理素质

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浅议高校中青年管理干部的基本素质

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作者 董江波 《广西中医药大学学报》 1998年第1期3-5,共3页

近年来,高校一大批德才兼备的中青年干部被选拔到各级领导岗位,成为教育战线上的中坚力量。在二十一世纪到来之际,高校中青年管理干部肩负着为祖国培养造就跨世纪人才和把一个高水平、高质量的全新高等教育带入二十一世纪的重任。作为... 近年来,高校一大批德才兼备的中青年干部被选拔到各级领导岗位,成为教育战线上的中坚力量。在二十一世纪到来之际,高校中青年管理干部肩负着为祖国培养造就跨世纪人才和把一个高水平、高质量的全新高等教育带入二十一世纪的重任。作为跨世纪的高校中青年干部,如何使自己在实践中锻炼成为政治上强、思想上新、业务上精的高素质管理干部呢?笔者认为应从以下几方面去加强基本素质的提高。 展开更多

关键词 青年管理干部 领导干部 个性心理素质 个性心理特征 毛泽东思想 校中 社会主义市场经济 基本素质 知识素质 社会主义道路

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对高校体育实施素质教育的思考

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作者 宋维生 《沈阳大学学报》 CAS 1999年第3期22-25,共4页

十一届三中全会以来,我国的教育思想改革大致经历了三个阶段:从注重知识传授,注重知识与能力的结合到注重加强全面素质教育.特别是近几年我国的教育改革进一步深化,不仅加快了教育体制的改革,而且加快了教育、教学改革的力度.

关键词 高校 体育 素质教育 教学内容 自体素质 个性心理素质 体育理论教学 课堂教学

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语文教学实施素质教育刍探

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作者 张立梅 《成才之路》 2023年第20期123-124,共2页

加强素质教育,促进学生全面发展,是竞争日益激烈的社会对教育提出的高标准要求。这其中,语文素质包括思想道德素质、科学文化素质、个性心理素质、民族文化素质。在语文教学中,教师要面向全体学生,并以学生为主体,研究教学大纲,深入挖... 加强素质教育,促进学生全面发展,是竞争日益激烈的社会对教育提出的高标准要求。这其中,语文素质包括思想道德素质、科学文化素质、个性心理素质、民族文化素质。在语文教学中,教师要面向全体学生,并以学生为主体,研究教学大纲,深入挖掘教材中的素质教育元素,以课内外活动相结合的多元化方式开展素质教育,促进学生个性化发展、全面发展。 展开更多

关键词 高中语文 素质教育 思想道德素质 科学文化素质 个性心理素质 民族文化素质

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中学语文教学素质教育谈

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作者 王振琴 《青海教育》 1998年第Z2期41-42,共2页

关键词 中学语文教学 教学素质 语文素质教育 个性心理素质 培养学生 语文学科 语文教材 科学文化素质教育 语言文字 心理品质

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实施小学数学素质教育小议

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作者 胡锋 《青海教育》 1999年第3期45-45,共1页

关键词 数学素质教育 基本技能 小学数学教学 创新意识 思维定势 明确学习目的 智力与非智力因素 教育和培养 个性心理素质 培养学生

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“国考大学”素质教育的探索与实践

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作者 宋力军 《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 1998年第1期86-88,共3页

关键词 探索与实践 加强素质教育 大学生 个性心理素质 普通高校 文化科学素质 培训中心 应试教育 自学考试制度 业余党校

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素质教育工程初探

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作者 张玉龙 《渤海学刊（哲学社会科学版）》 1998年第2期18-22,共5页

现代社会的发展进程越来越证明教育是现代社会发展的基础和要端.人们预料二十一世纪各国之间的竞争将是人才的竞争,而高素质人才的成长离不开教育的培养塑造.如何使教育适应市场经济的需要,由“应试教育”转向“素质教育”,培养造就出... 现代社会的发展进程越来越证明教育是现代社会发展的基础和要端.人们预料二十一世纪各国之间的竞争将是人才的竞争,而高素质人才的成长离不开教育的培养塑造.如何使教育适应市场经济的需要,由“应试教育”转向“素质教育”,培养造就出未来世纪所需要的新型人才,将是我们面临的课题和必须担负的历史责任.《中国教育改革和发展纲要》明确提出“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道.”即要求基础教育要由“应试教育”转到“素质教育”的轨道上来,全面贯彻和落实教育方针,提高教育质量.这不仅是教育改革的需要,也是“科技兴国”战略的要求,更是关系未来世纪国家前途民族命运的一项大政方针和系统工程. 展开更多

关键词 应试教育 素质教育工程 人的素质 系统工程 教育方针 基础教育 《中国教育改革和发展纲要》 全面发展 个性心理素质 主动发展

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非智力因素教育在低年级三算结合教学中的作用

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作者 唐永巨 王显全 《黑龙江珠算》 1989年第3期38-39,共2页

三算结台教改实验是从儿童刚入学就进行珠算学习。虽然珠算新法不用口诀，但对一年级小学生来说也是有一定难度的。教师为了大面积提高教学质量，把主要精力放在口算，珠算上，这固然对儿童数学知识增长是有益的，然而往往事情并不象教... 三算结台教改实验是从儿童刚入学就进行珠算学习。虽然珠算新法不用口诀，但对一年级小学生来说也是有一定难度的。教师为了大面积提高教学质量，把主要精力放在口算，珠算上，这固然对儿童数学知识增长是有益的，然而往往事情并不象教师期望那样，究其原因不是三算结台教改实验的毛病，是这部分教师只注意智力的发展，忽视了对儿童的个性心理素质等非智力因素的培养。从心理学的观点看，人的心理活动是统一的整体，智力的发展与非智力因素是密切相关的。对低年级儿童来说非智力因素更重要。因此三算结合教改实验过程中，特别是通过口算、珠算、笔算三者有机结合的教学，在开发智力的同时要培养非智力的心理因素。 展开更多

关键词 教改实验 非智力因素教育 口算 教师 结合教学 入学 个性心理素质 珠算 难度 数学知识

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博采

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《四川教育》 1997年第1期43-44,共2页

一、实施心理素质教育是落实素质教育的客观要求.在由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中,学校在注重学生思想道德、

关键词 教育全面质量管理 心理素质教育 应试教育 个性心理素质 思想道德教育 教育质量 思想品德教育 面向全体学生 多媒体技术 德育工作

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